Главная » Просмотр файлов » Заключение организации, где выполнялась работа

Заключение организации, где выполнялась работа (1090617), страница 2

Файл №1090617 Заключение организации, где выполнялась работа (Математическое и программное обеспечение для управления базами знаний на основе многоуровневых семантических моделей гетерогенных информационных ресурсов) 2 страницаЗаключение организации, где выполнялась работа (1090617) страница 22018-01-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

2011. № 5 (5), С. 22-28. Грегер С.Э. Редактор метамодели онтологической системы ! С.Э. Грегер д Объектные системы. 2012. № 616). С. 88-92. Предложены методы решения задач управления объектно-ориентированной веб-информационной системы Представлена объектно- ориентированнаямодель компонентов для организации хранения семантических моделей в объекто-ориентированных базах данных Разработка и исследование метода хранения и управления семантической модели, реализованного как управление объектно- о иенти ованной моделью Разработка метода и инструментального сервиса для представления изобразкспия в виде композиционной семантической модели , гра вов метода представления коммуникаций компонентов веб-информационной системы Разработка метода и инструментального сервиса управления объектно- ориентированного представления семантической модели интеллектуальных в ин о мационных си 11рсдложен метод и инструментальный сервис лля визуализации информационной системы ' па примере системы ин< о мационнои системы Разработана концептуальная семантическая модель предметной области для тестирования инструментальных регер С.Э.

Визуализация онтологических моделей и статических данных ~ С.Э. ! рсгср. Р.М Мухутдинов. ~ В.В. Шишкина дОбъектные системы. 2014. № 8 (8). С. 46-49, Грегер С.Э. Моделирование учебного использованием онтологии жизненног ~ Никулин, Л.В. Пахмутов, С.Э. Грегер ~ системы.

2014. № 8 (8). С. 73-76. Грегер С.Э. Управление структурой и отображением системы управления уч процессом ца основе семантической с М.А. Назаров, Шадрина Е.В. 00бъскт 2014. № 8 (8). С. 76-80. ' .,22 Грегер С,Э. Концептуальная семантическая модель тестирования инструментов разработки объектноориентированных приложений в понятиях онтологий ! С.Э. Грегер объектные системы. 2015.

№ 10 (10). С. 138-142. т Разработка метода и ~ инструментального с для создания и управ объсктно-ориентиро представлений семантических моде ~, произвольных предм : областей ' объектно-орие 23 ": Грегор С.Э. Интеграция семанти лен м докумсцта7 С,Э. Грегор, О.С, Жу системы. 2015. № 10 (10). С. 142 ования структур ов и их интеграции общей ационной модели тов на примере ой области управления учебным п оцессом ектно-ориентированное прсдставлснис '1 Разработка и исследование ' мето а бъектн- , мно1 оуровпсвых семантических молелен ! С.Э. Грегер 7 Объектные системы. 2015. № 11. С. 71-80. л о о ориентированного представления и управления ~ многоуровневыми семантическими моделями Описан листинг ( программной реализации объектной модели центов хранения онтологии в Свидетельство о регистрации 9023 от 20.03.2013 г.

тронных ресурсов «Наука и компонентов хранения онтологии в объектной базе данных 6. Апробауяя работы проводилась на 12 научных конференциях, семинарах и совещаниях, в том числе на: 1) международной научно-практической конференции «Новые образовательные технологии в вузе», Екатеринбург, февраль 2010 г.; 2) всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы использования инновационных технологий в образовательном процессе», Нижний Тагил, январь, 2010г.; 3) международной научно-практической конференции «Объектные системы — 2010», Ростов-на-Дону, май, 2010 г.; 4) Региональная научно-практической конференции «Молодежь и наука», Нижний Тагил„май, 2010 г.; 5) У111 международной научно-методической конференции «Новые образовательные технологии в вузе», Екатеринбург, февраль.

2011г.; 6) 111 международной научно-практической конференции «Объектные системы — 2011», Ростов-на-Дону, май 2011 г.; 7) 7 международной научно-практической конференции «Объектные системы — 2011(Зимняя сессия)», Ростов-на-Дону, декабрь, 2011 г.; 8) Ъ'1 международной научно-практической конференции «Объектные системы — 2012», Ростов-на-Дону, май 2012 г.; 9) УП международной научно-практической конференции «Объектные системы — 2013», Ростов-на-Дону, май 2013 г.; 10) региональной научно-практической конференции «Молодежь и наука», Нижний Тагил, май, 2014 г.; 11) У??? международной научно-практической конференции «Объектные сисгемы — 2014», Ростов-на-Дону, май 2014 г.; 12)Х международной научно-практической конференции «Объектные системы — 2015», Ростов-на-Дону, май 2015 г.

Заключение принято на расширенном заседании кафедры «Радиоэлектроники и информационных систем» федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.

Ельцина», протокол № 5 от 19 мая 2016 г. Присутствовало на заседании 15 чел. Результаты голосования: «з໠— 15, «проти⻠— О, «воздержались» — О. Заведующий кафедрой «Радиоэлектроники информационных систем» д.т.н., профессор С.В. Поршнев Ученый секретарь кафедры «Радиоэлектр6ху?кй"и,-" ..." информационных сис~"~ЫзМ~';. ','-'.

""Я-а,:„..«,;, со~;,.:Й' Ь...'С~ф~,'".~Кф;:,.~~:,~, ~-: 'р' «'.в«' ~~. с-~.~ О7ф аО '~ О.А. Пономарева ':. а м 8-'-.. «'-~'.~ ««в«а« "Е-«2'-~;. ° ". Оа«« '-, Ср~«р, «, ««.. 7. Практическая значимость работы заключается в том, что разработанные автором методы и программные средства позволяют: 1) разрабатывать формальные модели визуальным способом 2) разрабатывать формальные модели управления базами знаний 3) интегрировать программные средства и их модели в вебинформационные системы 4) адаптировать информационные системы к изменяющимся в процессе эксплуатации требованиям. Научные результаты использованы в учебном процессе федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.

Ельцина» Нижнетагильский технологический институт в виде: — интеллектуальной информационной системы управления учебным процессом, акт об использовании 02-52-722-33 от 24.11,2014 прилагается в диссертационной работе; — интеллектуальной информационной системы проектирования для учебных курсов «Веб-дизайн», «Проектирование информационных систем», «'1еория информационных процессов и систем», акт об использовании 02-52- 723-33 от 24.11.2014 прилагается в диссертационной работе, 8. Общая оценка диссертации. Диссертация представляет собой завершенную научно- квалификационную работу, в которой на основании выполненных автором исследований решен ряд задач, имеющих значение для информатики, .

Характеристики

Список файлов диссертации

Математическое и программное обеспечение для управления базами знаний на основе многоуровневых семантических моделей гетерогенных информационных ресурсов
Документы
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее