Заключение организации, где выполнялась работа (1090617), страница 2
Текст из файла (страница 2)
2011. № 5 (5), С. 22-28. Грегер С.Э. Редактор метамодели онтологической системы ! С.Э. Грегер д Объектные системы. 2012. № 616). С. 88-92. Предложены методы решения задач управления объектно-ориентированной веб-информационной системы Представлена объектно- ориентированнаямодель компонентов для организации хранения семантических моделей в объекто-ориентированных базах данных Разработка и исследование метода хранения и управления семантической модели, реализованного как управление объектно- о иенти ованной моделью Разработка метода и инструментального сервиса для представления изобразкспия в виде композиционной семантической модели , гра вов метода представления коммуникаций компонентов веб-информационной системы Разработка метода и инструментального сервиса управления объектно- ориентированного представления семантической модели интеллектуальных в ин о мационных си 11рсдложен метод и инструментальный сервис лля визуализации информационной системы ' па примере системы ин< о мационнои системы Разработана концептуальная семантическая модель предметной области для тестирования инструментальных регер С.Э.
Визуализация онтологических моделей и статических данных ~ С.Э. ! рсгср. Р.М Мухутдинов. ~ В.В. Шишкина дОбъектные системы. 2014. № 8 (8). С. 46-49, Грегер С.Э. Моделирование учебного использованием онтологии жизненног ~ Никулин, Л.В. Пахмутов, С.Э. Грегер ~ системы.
2014. № 8 (8). С. 73-76. Грегер С.Э. Управление структурой и отображением системы управления уч процессом ца основе семантической с М.А. Назаров, Шадрина Е.В. 00бъскт 2014. № 8 (8). С. 76-80. ' .,22 Грегер С,Э. Концептуальная семантическая модель тестирования инструментов разработки объектноориентированных приложений в понятиях онтологий ! С.Э. Грегер объектные системы. 2015.
№ 10 (10). С. 138-142. т Разработка метода и ~ инструментального с для создания и управ объсктно-ориентиро представлений семантических моде ~, произвольных предм : областей ' объектно-орие 23 ": Грегор С.Э. Интеграция семанти лен м докумсцта7 С,Э. Грегор, О.С, Жу системы. 2015. № 10 (10). С. 142 ования структур ов и их интеграции общей ационной модели тов на примере ой области управления учебным п оцессом ектно-ориентированное прсдставлснис '1 Разработка и исследование ' мето а бъектн- , мно1 оуровпсвых семантических молелен ! С.Э. Грегер 7 Объектные системы. 2015. № 11. С. 71-80. л о о ориентированного представления и управления ~ многоуровневыми семантическими моделями Описан листинг ( программной реализации объектной модели центов хранения онтологии в Свидетельство о регистрации 9023 от 20.03.2013 г.
тронных ресурсов «Наука и компонентов хранения онтологии в объектной базе данных 6. Апробауяя работы проводилась на 12 научных конференциях, семинарах и совещаниях, в том числе на: 1) международной научно-практической конференции «Новые образовательные технологии в вузе», Екатеринбург, февраль 2010 г.; 2) всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы использования инновационных технологий в образовательном процессе», Нижний Тагил, январь, 2010г.; 3) международной научно-практической конференции «Объектные системы — 2010», Ростов-на-Дону, май, 2010 г.; 4) Региональная научно-практической конференции «Молодежь и наука», Нижний Тагил„май, 2010 г.; 5) У111 международной научно-методической конференции «Новые образовательные технологии в вузе», Екатеринбург, февраль.
2011г.; 6) 111 международной научно-практической конференции «Объектные системы — 2011», Ростов-на-Дону, май 2011 г.; 7) 7 международной научно-практической конференции «Объектные системы — 2011(Зимняя сессия)», Ростов-на-Дону, декабрь, 2011 г.; 8) Ъ'1 международной научно-практической конференции «Объектные системы — 2012», Ростов-на-Дону, май 2012 г.; 9) УП международной научно-практической конференции «Объектные системы — 2013», Ростов-на-Дону, май 2013 г.; 10) региональной научно-практической конференции «Молодежь и наука», Нижний Тагил, май, 2014 г.; 11) У??? международной научно-практической конференции «Объектные сисгемы — 2014», Ростов-на-Дону, май 2014 г.; 12)Х международной научно-практической конференции «Объектные системы — 2015», Ростов-на-Дону, май 2015 г.
Заключение принято на расширенном заседании кафедры «Радиоэлектроники и информационных систем» федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.
Ельцина», протокол № 5 от 19 мая 2016 г. Присутствовало на заседании 15 чел. Результаты голосования: «з໠— 15, «проти⻠— О, «воздержались» — О. Заведующий кафедрой «Радиоэлектроники информационных систем» д.т.н., профессор С.В. Поршнев Ученый секретарь кафедры «Радиоэлектр6ху?кй"и,-" ..." информационных сис~"~ЫзМ~';. ','-'.
""Я-а,:„..«,;, со~;,.:Й' Ь...'С~ф~,'".~Кф;:,.~~:,~, ~-: 'р' «'.в«' ~~. с-~.~ О7ф аО '~ О.А. Пономарева ':. а м 8-'-.. «'-~'.~ ««в«а« "Е-«2'-~;. ° ". Оа«« '-, Ср~«р, «, ««.. 7. Практическая значимость работы заключается в том, что разработанные автором методы и программные средства позволяют: 1) разрабатывать формальные модели визуальным способом 2) разрабатывать формальные модели управления базами знаний 3) интегрировать программные средства и их модели в вебинформационные системы 4) адаптировать информационные системы к изменяющимся в процессе эксплуатации требованиям. Научные результаты использованы в учебном процессе федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.
Ельцина» Нижнетагильский технологический институт в виде: — интеллектуальной информационной системы управления учебным процессом, акт об использовании 02-52-722-33 от 24.11,2014 прилагается в диссертационной работе; — интеллектуальной информационной системы проектирования для учебных курсов «Веб-дизайн», «Проектирование информационных систем», «'1еория информационных процессов и систем», акт об использовании 02-52- 723-33 от 24.11.2014 прилагается в диссертационной работе, 8. Общая оценка диссертации. Диссертация представляет собой завершенную научно- квалификационную работу, в которой на основании выполненных автором исследований решен ряд задач, имеющих значение для информатики, .
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
