Главная » Просмотр файлов » Метод.дипл.ИТ

Метод.дипл.ИТ (1089043), страница 2

Файл №1089043 Метод.дипл.ИТ (Методическое пособие по выполнению раздела по БЖД) 2 страницаМетод.дипл.ИТ (1089043) страница 22018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Если в дипломном проекте нет специального подраздела "Организация рабочего места", то в конце подраздела 4.2. нужно привести параметры микроклимата и нормы

освещенности (смотри Приложения Е, Ж и описание к подразделу 4.3.).

В разделе может быть проведен расчет. Содержание расчета должно быть предварительно согласовано с консультантом раздела.

4.3. Организация рабочего места

Рабочее место (выбрать самому и указать в тексте пояснительной записки) разработано согласно [ 4.11 ] (примерная фраза).

Затем необходимо выбрать рабочую позу оператора: сидя, стоя, сидя-стоя и привести схему конкретного рабочего места с указанием его размеров и зон досягаемости моторного поля.

Пример:

Рабочая поза оператора - сидя т.к. .... Схема рабочего места приведена на рисунке 4.1 (оформление рисунка смотри Приложение Г; а оформление таблиц - Приложение Д).

Также нужно привести схему управляющей панели (пульта) оборудования с обоснованием выбора и расположения органов управления и их взаимосвязи.

Пример:

Схема управляющей панели прибора дана на рисунке 4.2.

В конце данного подраздела нужно выбрать категорию тяжести труда и в соответствии с выбранной категорией привести параметры микроклимата для теплого и холодного периодов года (ГОСТ 12.1.005-88, смотри Приложение Е).Также необходимо определить систему освещения и обоснованно выбрать нормы освещенности (СНиП 23-05-95, смотри Приложение Ж ), а также тип источников света, тип светильников.

Пример:

Категория тяжести труда при выполнении работ ........ средней тяжести II б

(работа с переноской тяжестей до 10 кг.). Допустимые (или оптимальные) параметры микроклимата в холодный и теплый периоды года приведены в таблице 4.1

[ 4.12 ].

Таблица 4.1 – Допустимые параметры микроклимата

В залах вычислительной техники, в кабинах, на пультах управления технологическими процессами следует приводить оптимальные параметры микроклимата. В других случаях нужно указывать допустимые параметры микроклимата.

Пример:

На рабочем месте применена комбинированная система освещения: использованы газоразрядные лампы ЛД80, светильники ПВЛ. Поскольку выполняемая работа характеризуется средней точностью зрительной работы, размер объекта различения - 0,5 ... 1 мм., контраст объекта различения с фоном - малый, фон - светлый, то в соответствии с [ 4.13 ] нормируемая комбинированная освещенность – не менее 400 лк (общая освещённость – не менее 200 лк).

4.4.Экологическая оценка разрабатываемого процесса (объекта) и разработка мероприятий, снижающих вредное воздействие технологического процесса (или объекта) на природу

Сначала записать стандартную фразу:

Экологическая оценка проектируемого объекта (процесса) и разработка мероприятий

по охране природы проведена согласно [ 4.14-4.15 ].

В этом подразделе необходимо рассмотреть объект (технологический процесс) с точки зрения выявления факторов, которые могут оказать вредное воздействие на

природу, затем выделить наиболее значимую проблему и кратко рассмотреть методы и средства для ее решения. После чего нужно аргументированно выбрать метод и устройство, наиболее эффективно решающее данную проблему, и более подробно их рассмотреть.

Если проектируемый объект не оказывает вредного воздействия на природу, то это необходимо указать и обосновать со ссылкой на нормы. После этого необходимо рассмотреть технологический процесс, проектируемый по заданию на технологический раздел, как указано выше.

Пример:

Разрабатываемый прибор не оказывает вредного воздействия на природу, т.к. .....

В технологическом разделе данного проекта рассматривается технологический процесс ................, при котором выявлены следующие факторы, которые могут

оказать вредное влияние на природу:

1. .....…....;

2. .................;

3. .................;

По каждому фактору необходимо дать название фактора, на какой стадии

технологического процесса возникает, реальный и допустимый уровни (при воздействии на природу).

Проведенный анализ показал, что наибольшую опасность представляет загрязнение воздушной среды. В связи с этим рассмотрим меры и устройства для снижения воздействия указанного фактора на природу (примерная фраза).

В конце раздела Безопасность жизнедеятельности" необходимо дать выводы (примерная структура выводов приведена ниже, выводы не нумеруются).

Выводы

1. В разделе "Безопасность жизнедеятельности" дипломного проекта проведен анализ опасных, вредных факторов и возможных чрезвычайных ситуаций, возникающих при ............. Наиболее опасными и вредными факторами являются .............

2. Разработаны меры безопасности (перечислить наиболее важные меры безопасности).

3. Проведена экологическая оценка проектируемого объекта (процесса). Наиболее значимой проблемой является .............. Для ее решения в дипломном проекте применяются ………………… (указывать только конкретные меры).

Приложение А

Правила оформления пояснительной записки

Общие положения

Текст раздела должен выполняться на листах белой бумаги формата А4 (210x 297 мм) на одной стороне листа.

Текст записки следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: правое – 10 мм, верхнее, левое и нижнее – 20 мм.

Текстовые документы пояснительной записки выполняются печатным способом через полтора интервала шрифтом черного цвета кегль 14.

Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, заголовках разделов, формулах, теоремах, применяя шрифты разной гарнитуры.

Страницы пояснительной записки нумеруются арабскими цифрами, проставляемыми в основной надписи или в центре нижней части листа без точки.

Нумерация страниц приложений должна быть сквозной.

Опечатки, описки и орфографические неточности, обнаруженные в процессе подготовки текста, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста (графики) машинописным способом или черными чернилами, пастой или тушью – рукописным способом.

Построение текста

Текст следует делить на разделы, подразделы, пункты и подпункты. Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста, за исключением приложений.

Раздел, подразделы, пункты и подпункты следует нумеровать арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа.

Подразделы должны иметь порядковые номера в пределах раздела. Номера подразделов состоят из номера раздела и подраздела, разделенных точкой.

Пункты должны иметь порядковый номер в пределах каждого подраздела.

После номера раздела, подраздела, пункта и подпункта в тексте точку не ставят.

Пример обозначения разделов, подразделов, пунктов, подпунктов:

1 Обзор конструкций станков (1 – нумерация первого раздела):

1.1 Состояние вопроса (1.1 – нумерация первого подраздела первого раздела);

1 .1.1 …

1.1.2 … (нумерация пунктов первого подраздела первого раздела);

1.1.3 …

… …

1.2 … (нумерация второго подраздела первого раздела).

Если раздел состоит из одного подраздела, то подраздел не нумеруется. Если подраздел состоит из одного пункта, то пункт не нумеруется.

Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления. Перед каждым перечислением следует ставить дефис или, при необходимости ссылки в тексте на одно из перечислений, строчную букву (за исключением ё, з, г, о, ь, й, ы, ъ) после которой ставится скобка.

Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа как показано в примере:

Пример:

  1. ________________

  2. ________________

1) ____________

2) ____________

в) ________________

Разделы, подразделы должны иметь заголовки. Пункты, как правило, заголовков не имеют. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов, подразделов.

Заголовки разделов, подразделов и пунктов следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая.

Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Номера и заголовки разделов следует печатать шрифтом большим, чем текст. Каждый раздел текста рекомендуется начинать с новой страницы.

Разделы «Содержание», «Введение», «Заключение», «Список использованных источников» не нумеруются.

Расстояние между заголовками и последующим текстом 10мм., а между последней строкой текста и последующим заголовком 15мм.

Иллюстрации

Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, фотографии и т. п.) следует располагать в тексте непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Иллюстрации, помещаемые в тексте, должны соответствовать требованиям ГОСТов ЕСКД.

Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией или в пределах раздела, например, «Рисунок 1» или «Рисунок 1.1». Слово «Рисунок» и наименование помещают после поясняющих данных и располагают посередине строки, например, «Рисунок 1 – Детали прибора». Сокращение слова «Рисунок» не допускается.

Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Пример – Рисунок А.3.

Иллюстрационные материалы, выполняемые на кальке или полученные в процессе проектирования с выходов ЭВМ, контрольно-измерительных приборов, а также фотографии, могут быть наклеены на листы.

На электрических схемах около каждого элемента должны быть приведены его позиционные обозначения в соответствии с требованиями ГОСТ 2.702 – 75*.

Условные буквенные обозначения механических, химических, математических и других величин, а также условные графические обозначения должны соответствовать установленным стандартам.

В тексте записки перед обозначением параметра дают его пояснение. Например, временное сопротивление разрыву .

Формулы и уравнения

Расчетные формулы должны записываться в общем виде.

Пояснения значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в какой

они даны в формуле. Первую строчку объяснения начинают без абзацного отступа со слова «где» без двоеточия после него. Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки, располагая символы один под другим.

Для всех символов и коэффициентов после пояснения их значения должны быть указаны, через запятую, их размерности в системе СИ.

Уравнения и формулы следует выделять из текста свободными строками. Выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее одной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (-), умножения (х) или деления (:). При этом знак в начале следующей строки повторяется.

Формулы следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всего текста (допускается нумерация формул в пределах раздела) арабскими цифрами в круглых скобках, расположенными в крайнем правом положении на строке.

Пример:

(1)

где…

Ссылки в тексте на номер формулы дают в круглых скобках. Пример – в формуле (2).

Допускается выполнение формул и уравнений рукописным способом черными чернилами.

После записи формулы и пояснения значений ее символов подставляют значения входящих в нее параметров в той последовательности, в какой они приведены в формулах, и, наконец, приводится результат вычисления.

Расчеты в общем случае должны содержать:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
326,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее