Главная » Просмотр файлов » op_09.04.02_ais_2016_o

op_09.04.02_ais_2016_o (1087593), страница 2

Файл №1087593 op_09.04.02_ais_2016_o (09.04.02 Информационные системы и технологии) 2 страницаop_09.04.02_ais_2016_o (1087593) страница 22018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Квалификация, присваиваемая выпускникамВыпускникам присваивается квалификация «Магистр».2.12. Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимомдля реализации программы магистратурыРеализация программы магистратуры обеспечивается руководящими инаучно-педагогическими работниками Университета, а также лицами,привлекаемыми к реализации программы магистратуры на условияхгражданско-правового договора.Долянаучно-педагогическихработников(вприведенныхкцелочисленным значениям ставок), имеющих образование, соответствующеепрофилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе научнопедагогических работников, реализующих программу магистратуры,составляет 80 процента.Долянаучно-педагогическихработников(вприведенныхкцелочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в том числеученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в РоссийскойФедерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное зарубежом и признаваемое в Российской Федерации), в общем числе научнопедагогических работников, реализующих программу магистратуры,составляет 78 процента.8Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) изчисла руководителей и работников организаций, деятельность которых связанас профилем программы магистратуры (имеющих стаж работы в даннойпрофессиональной области не менее 3 лет), в общем числе работников,реализующих программу магистратуры, составляет 59 процентов.Квалификация руководящих и научно-педагогических работниковУниверситетасоответствуетквалификационнымхарактеристикам,установленным в Едином квалификационном справочнике должностейруководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационныехарактеристики должностей руководителей и специалистов высшегопрофессионального и дополнительного профессионального образования»,утвержденном приказом Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н.Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одногонаучно-педагогического работника (в приведенных к целочисленнымзначениям ставок) составляет величину не менее чем величина аналогичногопоказателя мониторинга системы образования, утверждаемого МинобрнаукиРоссии1.2.13.

Планируемые результаты освоения программы магистратурыВ результате освоения программы магистратуры у выпускника должныбытьсформированыобщекультурные,общепрофессиональныеипрофессиональные компетенции, т.е. способности применять знания, умения иличные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладатьследующими общекультурными компетенциями:способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный иобщекультурный уровень (ОК-1);способностью к самостоятельному обучению новым методамисследования, к изменению научного и научно-производственного профилясвоей профессиональной деятельности (ОК-2);умением свободно пользоваться русским и иностранным языками каксредством делового общения (ОК-3);использованием на практике умений и навыков в организацииисследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4);Приказ Минобрнауки России от 15.01.2014 № 14 «Об утверждении показателеймониторинга системы образования»19способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска,брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5);способностью самостоятельно приобретать с помощью информационныхтехнологий и использовать в практической деятельности новые знания иумения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных сосферой деятельности (ОК-6);способностью к профессиональной эксплуатации современногооборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы)(ОК-7).Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладатьследующими общепрофессиональными компетенциями:способностью воспринимать математические, естественнонаучные,социально-экономическиеипрофессиональныезнания,умениемсамостоятельно приобретать, развивать и применять их для решениянестандартных задач, в том числе в новой или незнакомой среде и вмеждисциплинарном контексте (ОПК-1);культурой мышления, способностью выстраивать логику рассуждений ивысказываний, основанных на интерпретации данных, интегрированных ихразных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполныхданных (ОПК-2);способностью анализировать и оценивать уровни своих компетенций всочетании со способностью и готовностью к саморегулированию дальнейшегообразования и профессиональной мобильности (ОПК-3);владением, по крайней мере, одним из иностранных языков на уровнесоциального и профессионального общения, способностью применятьспециальную лексику и профессиональную терминологию языка (ОПК-4);владением методами и средствами получения, хранения, переработки итрансляции информации посредством современных компьютерных технологий,в том числе в глобальных компьютерных сетях (ОПК-5);способность анализировать профессиональную информацию, выделять вней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитическихобзоров с обоснованными выводами и рекомендациями (ОПК-6).Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладатьпрофессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам)профессиональной деятельности, на который (которые) ориентированапрограмма магистратуры:проектно-конструкторская деятельность:10умением разрабатывать стратегии проектирования, определением целейпроектирования, критериев эффективности, ограничений применимости (ПК1);умением разрабатывать новые методы и средства проектированияинформационных систем (ПК-2);проектно-технологическая деятельность:умениемразрабатыватьновыетехнологиипроектированияинформационных систем (ПК-3);научно-исследовательская деятельность:способностьюосуществлятьсбор,анализнаучно-техническойинформации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования(ПК-7);умением проводить разработку и исследование теоретических иэкспериментальных моделей объектов профессиональной деятельности вобластях: машиностроение, приборостроение, наука, техника, образование,медицина,административноеуправление,юриспруденция,бизнес,предпринимательство, коммерция, менеджмент, банковские системы,безопасность информационных систем, управление технологическимипроцессами, механика, техническая физика, энергетика, ядерная энергетика,силоваяэлектроника,металлургия,строительство,транспорт,железнодорожныйтранспорт,связь,телекоммуникации,управлениеинфокоммуникациями, почтовая связь, химическая промышленность, сельскоехозяйство, текстильная и легкая промышленность, пищевая промышленность,медицинские и биотехнологии, горное дело, обеспечение безопасностиподземных предприятий и производств, геология, нефтегазовая отрасль,геодезия и картография, геоинформационные системы, лесной комплекс,химико-лесной комплекс, экология, сфера сервиса, системы массовойинформации, дизайн, медиаиндустрия, а также предприятия различногопрофиля и все виды деятельности в условиях экономики информационногообщества (ПК-8);умением проводить разработку и исследование методик анализа, синтеза,оптимизации и прогнозирования качества процессов функционированияинформационных систем и технологий (ПК-9);умением осуществлять моделирование процессов и объектов на базестандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований(ПК-10);11умением осуществлять постановку и проведение экспериментов позаданной методике и анализ результатов (ПК-11);способностью проводить анализ результатов проведения экспериментов,осуществлять выбор оптимальных решений, подготавливать и составлятьобзоры, отчеты и научные публикации (ПК-12);способностью прогнозировать развитие информационных систем итехнологий (ПК-13).3.

Учебный план подготовки магистров по направлению 09.04.02Информационные системы и технологии, профиль Архитектураинформационных системПриложение №1 к учебному плану: Календарный учебный графикПриложение №2 к учебному плану:компетенций видам учебной деятельностиМатрицасоответствияУчебный план, календарный учебный график и матрицы соответствиякомпетенций видам учебной деятельности по направлению подготовки 09.04.02Информационныесистемыитехнологии,профиль«Архитектураинформационных систем» приведен в Приложение 1.4. Рабочие программы дисциплинРабочая программа дисциплины «Прикладные задачи математическойстатистики» по направлению подготовки 09.04.02 Информационные системы итехнологии, профиль «Архитектура информационных систем» приведен вПриложении 2.Приложение №1 к рабочей программе дисциплины: Аннотация крабочей программе дисциплиныАннотации к рабочей программе дисциплины «задачи математическойстатистики» по направлению подготовки 09.04.02 Информационные системы итехнологии, профиль «Архитектура информационных систем» приведен вПриложении 3.Приложение №2 к рабочей программе дисциплины: Методическиеуказания по выполнению лабораторных работ (если лабораторные работыпредусмотрены), по выполнению курсовой работы (проекта) (если12курсовая работа (проект) предусмотрен(а); по другим видам занятий (порешению кафедры).Методические указания по выполнению лабораторных работ, понаправлению подготовки 09.04.02 Информационные системы и технологии,профиль «Архитектура информационных систем» приведен в Приложении 4.Приложение №3 к рабочей программе дисциплины: Лист изменений,вносимых в рабочую программу дисциплиныЛист изменений, вносимых в рабочую программу дисциплины, приведенв Приложении 5.5.

Программы учебной и производственной (в т.ч. преддипломной)практик5.1. Программа учебной практикиПрограмма учебной практики приведена в Приложении 6.5.2. Программа производственной практикиПрограмма производственной практики приведен в Приложении 7.6. Программа государственной итоговой аттестацииПрограммаПриложении 8.государственнойитоговойаттестацииприведенав7. Фонд оценочных средств для проведения контроля качестваосвоения программы магистратуры7.1.Фонд оценочных средств для проведения текущего контроляуспеваемости и промежуточной аттестации обучающихся7.2. Фонд оценочных средств для проведения(государственной итоговой) аттестации обучающихсяитоговой8.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
407,19 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее