annot_01.04.02_mm_02.12.16 (1087527), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зач. ед. (108 акад. час.) Формыпромежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные методы построения математических моделей сплошных сред, учитывающие необходимые физико-химические свойства; основные методы постановки математических задач в рамкахэтих моделей;уметь: использовать физические принципы для конструирования математических моделей, применять типовые постановки задач в рамках этих моделей;владеть: основными принципами построения математических моделей,навыками применения разработанных процедур математического моделирования.1Методы решения задач гидродинамикиАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ОД.6 «Методы решения задач гидродинамики»Направление подготовки01.04.02 «Прикладная математика и информатика»Профиль подготовки«Математическое моделирование»1.
Цели освоения дисциплиныДисциплина «Методы решения задач гидродинамики» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся компетенций ПК-1 в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 01.04.02 «Прикладнаяматематика и информатика» с учетом специфики профиля подготовки –«Математическое моделирование».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина «Методы решения задач гидродинамики» являетсяобязаельной дисциплиной вариативной части блока "Дисциплины" учебногоплана направления подготовки магистров 01.04.02 «Прикладная математика иинформатика» с профилем подготовки «Математическое моделирование». Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зач.
ед. (108 акад. час.) Формыпромежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: типовые постановки задач гидродинамики; основные методы решения краевых задач;уметь: исследовать корректность постановки задачи; использовать различные методы решения краевых задач.владеть: основными аналитическими приемами решения дифференциальных уравнений гидродинамики; навыками применения методов, использующих комплексные переменные.1Методы решения некорректных задачАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ОД.7 «Методы решения некорректных задач»Направление подготовки01.04.02 «Прикладная математика и информатика»Профиль подготовки«Математическое моделирование»1.
Цели освоения дисциплиныДисциплина «Методы решения некорректных задач» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся компетенций ОК-1, ПК-2в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 01.04.02«Прикладная математика и информатика» с учетом специфики профиляподготовки – «Математическое моделирование».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина «Методы решения некорректных задач» являетсяобязаельной дисциплиной вариативной части блока "Дисциплины" учебногоплана направления подготовки магистров 01.04.02 «Прикладная математикаи информатика» с профилем подготовки «Математическое моделирование».Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зач.
ед. (108 акад. час.) Формы промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен получить:знать: основные проблемы, возникающие при решении некорректно поставленных задач и основные методы решения некорректно поставленныхзадач;уметь: исследовать корректность постановки задачи, вводить задачу в класскорректности, использовать различные методы регуляризации для численного решения неустойчивых задач;владеть: основными средствами построения регуляризирующих алгоритмов инавыками применения разработанных регуляризирующих алгоритмов; способностью понимать, совершенствовать и применять современныйматематический аппарат для решения некорректно поставленныхзадач.2.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
