Главная » Просмотр файлов » сист пр об ч 3

сист пр об ч 3 (1085772), страница 3

Файл №1085772 сист пр об ч 3 (Лекции по СПО) 3 страницасист пр об ч 3 (1085772) страница 32018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

8.1.5.3. Фаза сборки

В начале данной главы было сказано, что задача компилято­ра — создать эквивалент исходной программы на машинном языке. Однако в наших примерах генерации кодов выходная программа была представлена на языке ассемблера. Литералы и символические адреса нагляднее для читателя, однако компи­лятор должен создавать программы на машинном языке.

Компилятор может генерировать вместо литералов и пере­менных ссылки на фактические места в оперативной памяти, выделенные им программой распределения памяти. Однако мет­кам значения не могут быть присвоены до тех пор, пока не бу­дет сгенерирована последняя команда. Следовательно, с фазой генерации кодов связывается:

  1. Генерирование кода.

  2. Определение значений меток и разрешение всех ссылок. Мы разделяем (1) фазу генерации кодов и (2) фазу сборки, так как они логически различны и часто реализуются отдельно. Функционально фаза сборки похожа на второй просмотр ассем­блера.

8.1.6. ОБЩАЯ СХЕМА КОМПИЛЯТОРА

При анализе компиляции нашей простой программы на язы­ке ПЛ/1 мы определили семь различных логических задач, ко­торые перечислены ниже и представлены на рис. 8.13.

  1. Лексический анализ — распознавание базовых элементов, и создание стандартных символов.

  2. Синтаксический анализ — распознавание базовых синтак­сических конструкций с использованием редукций.

  3. Интерпретация — определение точного смыслового значе­ния, создание матрицы и таблиц при помощи программ интер­претации.

  4. Машинно-независимая оптимизация — создание более оп­тимальной матрицы.

  5. Распределение памяти — модификация таблиц идентифи­каторов и литералов. В матрицу помещается информация, позволяющая при генерации кода создавать код, который распределяет динамическую память. Это также позволяет на фазе сборки резервировать надлежащее количество статической памяти.

  6. Генерация кода — использование макропроцессора для по­лучения более оптимального кода сборки.

  7. Сборка и выдача — разрешение символических адресов к генерирование программы на машинном языке.

Эти наименования используются в качестве названий семи фаз в нашей схеме компилятора. Фазы от первой до четвертой — машинно-независимые и определяются только языком. Фазы от пятой до седьмой — машинно-зависимые и не зависят от языка. В целях эффективности в практических реализациях эти фазы могут и не быть так четко разделены.

Мы должны оценивать компилятор не только по производи­мому объектному коду, но также и по количеству оперативной па­мяти, занимаемой им, и по времени, требуемому для трансляции.

К сожалению, эти критерии оптимальности часто противоре­чивы. Кроме того, оптимальность кода обычно обратно пропор­циональна сложности, размеру и времени работы самого компи­лятора. На самом деле требуются компромиссы, необходимость в которых станет очевидной по прочтении этой главы.

Мы также упоминали или предполагали наличие следующих основных баз данных, используемых компилятором и обеспечи­вающих связи между фазами:

А. Исходный код — в нашем примере это простая программа на языке ПЛ/1, изображенная на рис. 8.1.

Б. Таблица стандартных символов — состоит из полного или частичного списка лексических единиц, расположенных в том порядке, в каком они встречаются в программе. Она создается при лексическом анализе и используется для синтаксического анализа и интерпретации (рис. 8.3).

В. Таблица терминальных символов — постоянная таблица, в которой записаны все ключевые слова и специальные символы языка в символьной форме (на них ссылаются стандартные сим­волы на рис. 8.3).

Г. Таблица идентификаторов — содержит все переменные данной программы (в нашем примере их четыре), временную память и информацию, необходимую для того, чтобы сослаться или отвести память для них; эта таблица создается при лексиче­ском анализе, модифицируется при интерпретации и распреде­лении памяти, используется при генерации кода и сборке (рис. 8.8). В ней может содержаться информация о всех ячейках временной памяти, которые компилятор создает для последую­щего использования во время выполнения исходной программы (например, временные записи в матрице).

Д. Таблица литералов — содержит все константы программы (две в нашем примере). Создается и используется аналогично таблице идентификаторов.

Е. Редукции — постоянная таблица решающих правил в фор­ме образцов для сравнения с таблицей стандартных символов в целях распознавания синтаксической структуры.

Ж. Матрица — промежуточная форма, которая создается программами интерпретации, оптимизируется и потом исполь­зуется для генерации кода (рис. 8.6).

3. Кодовые продукции — постоянная таблица определений. В таблице имеется отдельный элемент, определяющий код для каждой возможной операции матрицы (рис. 8.9).

И. Код сборки — версия программы на языке сборки, создан­ная фазой генерации кода и служащая входом для фазы сборки.

К. Перемещаемый объектный код — окончательный выход фазы сборки, используется как входная информация для за­грузчика.

Эти фазы, базы данных и их взаимодействие представлены на рис. 8.13. На этом рисунке представлена также общая схема компилятора, описанная во второй части и используемая в третьей части этой главы. При чтении остальных частей этой главы для полноты картины рекомендуется обращаться к этому рисунку,

Часть 2

8.2. ФАЗЫ КОМПИЛЯТОРА

В данном разделе подробно рассматриваются семь фаз ком­пилятора. Каждая фаза (рис. 8.13) описывается хронологически, и базы данных вводятся по мере того, как компилятор создает их или впервые обращается к ним. В целях эффективности или из-за особых свойств исходных языков фактические реализации могут в той или иной степени отходить от предлагаемых баз данных и алгоритмов. Например, языки, подобные ФОРТРАНу или КОБОЛу, могут не требовать того, чтобы компилятор уста­навливал столько же атрибутов в таблице идентификаторов, сколько необходимо для языков типа ПЛ/1 или АЛГОЛ. Пред­ложенные алгоритмы также могут оказаться не лучшими для отдельных частных ситуаций. Однако нашей схемой мы хотим показать основные принципы, которым необходимо следовать при разработке компиляторов. Мы полагаем, что читатель мо­жет расширить базы данных для того, чтобы учесть исключения и специальные случаи, с которыми он столкнется при реализа­ции своего собственного компилятора.

8.2.1. ЛЕКСИЧЕСКАЯ ФАЗА

8.2.1.1. Задачи

При выполнении фазы лексического анализа решаются сле­дующие задачи:

  1. Грамматический разбор программы на базовые элементы, или лексические единицы языка.

  2. Построение таблиц литералов и идентификаторов,

  3. Построение таблицы стандартных символов,

8.2.1.2. Базы данных

При решении этих задач используются следующие базы дан­ных:

1. Исходная программа — программа в ее первоначальном формате; воспринимается компилятором как строка символов,

2. Таблица терминальных символов — постоянная база дан­ных, которая имеет отдельный элемент для каждого терминаль­ного символа (например, арифметические операции, ключевые слова, символы, не являющиеся буквами или цифрами). Каждый элемент состоит из терминального символа, указателя его клас­сификации (операция, разделитель) и его старшинства (исполь­зуемого в последующих фазах). Смотри упражнение 1 в гл. 7„ Ниже представлен элемент таблицы терминальных символов:

Символ

Указатель

Старшинство \

3. Таблица литералов — создается при лексическом анализе для того, чтобы описать все литералы, используемые в исходной программе. Каждому литералу соответствует один элемент таб­лицы, состоящий из ряда атрибутов, адреса, указывающего на местоположение литерала во время счета (заполняется после­дующими фазами), и другой информации (например, в некото­рых реализациях можно различать литералы, используемые про­граммой, и литералы, используемые компилятором, такие, как литерал 31 в выражении ВINARY FIXED (31). Такие атрибу­ты, как тип данных или точность, могут быть выведены из са­мого литерала и записаны при лексическом анализе. Элемент таблицы литералов выглядит следующим образом:

Литерал I Основание

Формат

Точность

Другая информация I Адрес

4. Таблица идентификаторов — создается при лексическом анализе для того, чтобы описать все идентификаторы, имеющие­ся в исходной программе. Каждому идентификатору соответ­ствует отдельный элемент таблицы. Во время лексического ана­лиза в этот элемент помещается имя идентификатора. Так как во многих языках длина идентификатора может меняться от 1 до 31, то лексическая фаза для эффективного использования памяти записывает в таблицу идентификаторов указатель. Ука­затель указывает на имя в таблице имен. Атрибуты данных и адрес для каждого идентификатора записываются последующи­ми фазами. Элемент таблицы идентификаторов выглядит так:

Имя:

Атрибуты \ Адрес \

5. Таблица стандартных символов — создается при лексиче­ском анализе для того, чтобы представить программу строкой

лексических единиц, а не отдельных символов. (Пробелы и ком­ментарии исходной программы не представляются стандартны­ми символами и не используются последующими фазами. Ка­ждой лексической единице в программе соответствует стандарт­ный символ.) Каждый стандартный символ содержит указатель на таблицу, элементом которой является соответствующая ле­ксическая единица (например, указатель таблицы или про­граммы), и его индекс внутри этой таблицы. Ниже представлен элемент таблицы стандартных символов.



Таблица

Индекс

8.2.1.3. Алгоритм

Первой задачей алгоритма лексического анализа является разбор входной строки символов на лексические единицы. Вто­рой — заполнение соответствующих таблиц. Лексическая едини­ца — это подстрока входной строки, представляющая собой ба­зовый элемент языка. Она может содержать только элементар­ные символы и не может включать другие лексические единицы. Для остальной части компилятора лексическая единица высту­пает в качестве наименьшей единицы языка. С элементарными символами имеют дело только фаза лексического анализа и вы­ходной процессор фазы сборки. Стандартные символы служат терминальными символами для синтаксического анализа.

Существует много способов реализации фазы лексического анализа. На рис. 8.14 представлен результат работы лексиче­ской фазы для нашего примера программы на ПЛ/1.

Входная строка разделяется на лексические единицы симво­лами-разделителями. Разделители помечаются в специальном поле таблицы терминальных символов. Символы исходной про­граммы читаются, проверяются на корректность и выясняется, не являются ли они разделительными. Стоящие подряд символы, не являющиеся разделителями, объединяются в лексические единицы. Строки между разделителями являются лексическими единицами, если состоят из символов, отличных от пробела. Про­бел может служить разделителем. В противном случае он игно­рируется.

При лексическом анализе распознаются три типа лексических единиц: терминальные символы, возможные идентификаторы и литералы. Сначала все лексические единицы сравниваются с элементами таблицы терминальных символов. В случае совпа­дения лексическая единица классифицируется как терминаль­ный символ и формируетRя стандартный символ типа ТRМ, ко­торый помещается затем в таблицу стандартных символов. Если

лексическая единица не является терминальным символом, при последующем анализе она классифицируется как возможный идентификатор или литерал. Те лексические единицы, которые

1 2 3 4 5 € 7 8 9 10

Таблица, терминальных символов Символ Разделитель Другие



:

Да

;

Да

(

Да-

)

Ди

,

Да

#

Да

РRОСЕDURЕ

Нет

DЕСLARЕ

Нет

RETURN

Нет

END

Нет

+

-

и т.д.

Таблица стандартных символов
Тип Индекс Лексические

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
426,11 Kb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее