Учебная программа дисциплины 4313 (1084749), страница 2
Текст из файла (страница 2)
В рамках бюджета времени на самостоятельные занятия студентом рекомендуется следующее распределение часов:
| № заня–тия | Тема самостоятельного занятия | Объем часов, включая КР, ДЗ, РГР, РПР |
| | Что такое наука? | 2 |
| | Что такое теория? | 2 |
| | Что такое "научная гипотеза"? | 2 |
| | Основные этапы НИР. | 4 |
| | Назначение статистической обработки данных | 2 |
| | Государственная организация науки | 2 |
| | Ученые степени и звания | 2 |
| | Научно-техническая информация | 4 |
| | УДК и её особенности | 2 |
| | Методы исследования и их особенности | 4 |
| | Модели и их разновидности | 2 |
| | Аналитические методы исследований и их особенности | 2 |
| | Методы подобия в исследованиях и их особенности | 2 |
| | Выполнение домашней работы | 8 |
| | Вероятно-статистические методы исследования | 2 |
| | Методы системного анализа | 2 |
| | Что является "изобретением"? | 2 |
| | ."Опыт", его организация и проведение | 2 |
| | ."Аннотация", её назначение и составление | 2 |
| Итого по бюджету времени, часов | 50 |
8.3. Рекомендуемый перечень тем домашних заданий:
1.Источники научно-технической информации.
2.Основные задачи научного исследования.
3.Формула изобретения.
4.Точность измерительного прибора.
5.Средства технических измерений.
6.Измерение как процесс.
7.Поверка средств измерений.
8.Погрешности измерений.
9.Абсолютные и относительные измерения.
10.Абсолютные и относительные погрешности измерений.
11.Классификация измерительных приборов.
12.Прямое и косвенное измерение.
13.Основные принципы проведения эксперимента.
14.Методы отображения результатов экспериментов.
15.Методы подбора эмпирических формул.
16.Корреляционный анализ и его разновидности.
17.Достоверность эксперимента и её проверка.
18.Адекватность эксперимента и её характеристики.
19.Основные задачи планирования эксперимента.
20.Оптимальный эксперимент.
21.Метод полного факторного эксперимента.
22.Дробный факторный эксперимент.
23.Метод "крутого восхождения"
24.Матрица планирования эксперимента.
25.Критерий Фишера.
26.Структура отчёта по НИР.
27.Выводы и результаты исследования.
28.Внедрение НИР в производство.
29.Эффективность НИР и её расчёт.
30.Экономическая эффективность НИР.
31.Виды эффективности НИР.
32.Диссертация и её разновидности.
33.Детерминированный подход к явлению.
34.Вероятностный подход к изучаемому явлению.
35.Аналитические и экспериментальные методы исследования.
36.Модель и её роль в исследовании.
8.4. Рекомендуемый перечень тем контрольных работ:
Не предусмотрены
8.5. Рекомендуемый перечень тем курсовых работ (проектов):
Не предусмотрены
8.6. Рекомендуемый перечень рефератов:
Не предусмотрены
8.7. Рекомендуемый перечень расчетно-графических работ (расчетно-практических работ)
Не предусмотрены
Программа разработана в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 657800 «Информатика и вычислительная техника» (специальность 230105 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем»).
Рабочую программу учебной дисциплины составил ________________ /А.Э. Мирзоян/
Рецензенты:
Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры ТИ-3, протокол №________
от __________ 2007 г.
Зав. кафедрой ТИ-3
д.т.н., профессор ________________ /В.М. Ямпольский/
9
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
