6 (1084741), страница 3

Файл №1084741 6 (Конспект лекций) 3 страница6 (1084741) страница 32018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

x2 /=1

Формулы (4.74) применимы только для вычисления коэффициентов линейного полинома. В самом же общем виде коэффиценты регрессии вычисляют с помощью многочленов Чебышева вающих минимум суммы квадратов отклонений, лепечи Некоторые из коэффициентов регрессии могут оказаться незна­чимы, т. е. пренебрежимо малыми. Коэффициент регрессии значим и им пренебрегать нельзя, если

|a|>Dat, (4.75)

где t—критерий Стьюдента (см. табл. 4.2); Da—дисперсия, с ко­торой определялся коэффициент регрессии, вычисляется так: Da == —-^=, Dy — дисперсия среднего значения фактора. Полученные таким образом уравнения линейной регрессии про­веряют на условие адекватности (например, по критерию Фишера). Адекватность линейного полинома можно определить и путем вычис­ления коэффициентов регрессии а12, ...., а(n-1)n, которые при адек­ватности линейного полиномаравны нулю.

Таблица 4.18

Общее число опытов т в мат­рице планирования полного фак­торного эксперимента равно т = 2n, (4.76) где n — число факторов. В случае линейного полинома для нахождения коэффициентов регрессии можно уменьшить количество опытов, воспользовавшись методом дробных реплик, которые представляют собой часть матрицы полного факторного эксперимента (например, 1/2, 11/4 часть и т. д.). Так, чтобы найти коэффициенты регрессии уравнения

необходимо провести восемь опытов согласно матрице планирования полного трехфакторного эксперимента. Однако их можно найти и при уменьшении количества опытов до четырех, реализовать половину матрицы, поскольку план трехфакторного эксперимента представ­ляется в форме куба, параметры которого полностью определены, если зафиксирована диагональная плоскость и вершины куба, ле­жащие на ней (рис. 4.14), В этом случае основу матрицы составляет матрица двухфакторного эксперимента, а варьирование третьего фактора соответствует произведению x1x2 (табл. 4.18).

Это преобразование допустимо, если коэффициент регрессии а121 незначим или равен нулю; в противном случае определяют сумму коэффициентов регрессии а12+ а3.

Такое планирование эксперимента, когда некоторые факторы приравнивают к произведению нескольких факторов, называется планированием со смешиванием. Его обозначают 2n~p, где л — число факторов; р — число факторов, приравниваемых к произведениям. Например, описанное выше планирование (табл. 4.18) обозначают 23-11

При ортогональном ЦКП количество опытов определяют по формуле

где 2л — количество опытов, образующих полный факторный эксперимент при определении линейного полинома; 2л—число так назы­ваемых «звездных» точек в факторном пространстве, имеющих коор­динаты (а,0,0...; 0±а,0...0; 0,0+...+а) Здесь величина а называется звездным плечом. С учетом сказанного матрица ортогонального ЦКП для двух фак­торов выглядит так (табл. 4.20).

В принятой матрице «О» показывает, что значение гi принимается в начале координат (рис. 4.14). Коэффициенты регрессии в этом слу­чае вычисляют с помощью формул:

где j—номер опыта; i, n—номера факторов.

Для расчета оценки дисперсий в определении коэффициентов регрессии используют следующие выражения:

Коэффициенты а0, ai аiu значимы, если выполняется условие (4.75). Адекватность полученного уравнения регрессии проверяется с помощью критерия Фишера. Вследствие громоздкости вычис­ления по этим формулам целесо­образно проводить с помощью ЭВМ.

В пределах трехфакторного эксперимента вычисления можно производить и вручную:

Таблица 4.21

где с и т — коэффициенты, кото­рые сведены в табл. 4.21.

Последняя соответствует толь­ко второй серии опытов плана эксперимента (рис. 4.13). Если выполняется вторая серия опытов по плану трехфактор­ного эксперимента, то значение коэффициентов с и т определяется из табл. 4.22. При проведении опытов с четырьмя и более факторами для вы­числения коэффициентов полинома по формулам (4.81) — (4.84) необходимо использовать ЭВМ. С учетом изложенного последовательность оптимального плани­рования эксперимента сводится к следующему.

1. Выбирают из л действующих в системе факторов наиболее важные Z1, Z2, ...,Zi, ..., Zn.

2. Устанавливают пределы измерений выбранных факторов Ztmin и Zirnax, вычисляют основной уровень Z0i и интервал варьирования Аzi;, заменяют переменные Zi на кодированные Xi.

3. Находят комбинации факторов zi,, при которых будет изучать­ся заданная система.

4. Разрабатывают методику измерения выбранных факторов, определяют погрешности и число повторений в каждой из выбран­ных комбинаций факторов.

Таблица 4.22


5. Измеряют объем эксперимента, чтобы установить исследуемые величины и вычислить по экспериментальным данным коэффициенты регрессии изучаемой зависимости, а также ее адекватность.

6. Проводят эксперимент, одновременно корректируя его с уче­том полученных данных в ходе эксперимента. Если линейная мо­дель не согласуется с экспериментом, то проводят опыты в «звезд­ных» точках.

7. Определяют уравнение регрессии, проверяют его адекват­ность, анализируют и делают соответствующие выводы.

Пример. Необходимо исследовать изменение прочности мелкозернистого бе­тона в зависимости от состава и водоцементного отношения. Состав бетона из­менялся от П/Ц = 1,5 до П/Ц = 3,5, водоцементное отношение — от В\Ц = 0,4 до В/Ц=0,.

Обусловливают основные характеристики плана экспери­мента (табл. 4.23).

Таблица 4.23


Кодированные переменные

2. Проверяют применяемость линейного полинома: ур = a0+ + а1x1+ a2x2+ a12x12. Для ведения эксперимента применяют план, приведенный на рис. 4.13, составляют рабочую таблицу планирова­ния и в соответствии с ней проверяют эксперимент, результаты кото­рого записывают в табл. 4.24.

Таблица 4.24

Номер

Опыта

Хt

Х2

z1

z2

Уэ

Ур

У

1

-1

-1

0,4

1,5

410

391

+19

2

+1

1

0,6

1.5

116

135

-19

3

1

+1

0.4

3,5

306

323

17

4

+1

+1

0,6

3,5

88

79

9

5

0

0

0,5

2,0

175

230

-55

3. Находят коэффициенты линейного полинома: ao=1/4(410+ + 416 + 88 + 306) = 920/4 =230; а1 = 1/4(—410+116—306 + 88) = = —512/4 = —128; a2 = 1/4(—410 — 116 + 306 + 88) = —132/4 = —33; a12 = 1/4 (+410 — 116 — 306 + 88) = 76/4 = 19. Следовательно, Ур = 230 — 128x1 — 33x2 + 19x1x2. Коэффициент a12 значим, им пренебрегать нельзя.

4. Контрольный эксперимент в точке X1 = О, Х2 = 0 показал, что уэ = .175 кг/см2, что почти на 25% меньше величины ур = аО. Значит, искомая зависимость не может быть описана линейным полиномом. Продолжают эксперимент, представив исследуемую зависимость в виде квадратного полинома у = a0 + а1x1+ а2 x2 +a11x1 2 +a22 x22 +a12 x1x2.

5. Проводят опыты в 6, 7, 8, 9 точках (рис. 4.13). Для этого составляют новую рабочую таблицу, в которую заносят данные измерений в 1—5 точках (табл. 4.25).

6. С помощью формулы (4.89) и табл. 4.21 определяют коэф­фициенты регрессии: a0 = 1/9 (—410 — 116 — 88 — 306 + 5 • 175 +2•161 +20187+2•101+2•350)=1553/9=172; а1=1/6-(—410+ + 116—88—306+ 101— 350)=761/6=—127; а2=-1/6(—410— —116+88+306+161 —187)=158/6 =—26; а11 = 1/6(88 + 116+ 306+410-2. 175+2. 161-2. 187 + 101 + 350) = 325/6 = 54; a22(88 + 116 +306 +410—2 • 175— 161 + 187—2. 101 -2 • 350) = 16/6 = 2.8; a 12 = 1/4(410- 116-306 + 88) = 19.

Коэффициент a22 незначим, им можно пренебречь. Следовательно, имеем полином у 1 =172 — 127x1 — 26x2 +54x1 2 + 19x1x2.

Таблица 4.25

Номер опыта

x2

Х2

в ц

п/ц

'/Э

Ур

У

1

-1

1

0,6

1,5

410

399

+11

2

+1

1

0,4

1,5

116

106

10

3

+1

+1

0,6

3.5

306

308

2

4

+1

+1

0.4

3,5

88

92

4

5

0

0

0,5

2.5

175

172

+3

6

0

+1

0.5

3,5

161

149

+12

7

0

1

0,5

1.5

187

198

11

8

+1

0

0,6

2,5

101

99

+2

9

1

0

0.4

2,5

350

353

-3

7. По формуле (4.60) вычислим оценку дисперсии адекватности: Da=1/(9-6)/(ll2 +l02 +22+42+32+122+ II2 +22+32)=528/3= 176. огласно данным эксперимента Dcp = 256; критерий Фишера K0 256/176 = 1,44 < Кфт.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
729 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее