Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

http://sci.aha.ru/ALL/g3.htm ─ История техники (основные даты)

http://tmn.fio.ru/works/04x/302/INDEX.htm ─ История науки в лицах.

http://armor.kiev.ua/army/hist/index.shtml ─ Из военной истории, науки, практики.

http://www.astronet.ru/db/sect/300000016 ─ История астрономии

В ходе самостоятельной работы по теме необходимо обратить внимание на следующие вопросы:

1. Промышленная революция и ее глобальные последствия. Формирование индустриального общества. Технический и технологический прогресс.

2. Научная революция XIX столетия. Открытия в области естественных наук. Новые научные проблемы. Основные предметно-содержательные направления научного и научно-технического исследования мира на рубеже XIX –ХХ вв. Становление «неклассической» науки.

3. Развитие науки и техники в России. Вклад российских ученых в мировую науку.

В первом вопросе обратите внимание на то, что XIX век ─ век Промышленного переворота. В этом столетии человечество сделало огромный шаг вперед на пути к техническому прогрессу, к либеральной экономической и политической моделям развития. Промышленная революция и начавшаяся затем индустриализация активизировали научные исследования и темпы внедрения результатов в производство. Были сделаны открытия в области естествознания, которые изменили представления о строении материи, пространстве, времени, движении, развитии флоры и фауны, о месте человека в природе, о происхождении жизни на земле; началось формирование современной концепции естествознания.

В промышленном перевороте выделяют 2 этапа:

1-й этап: последняя треть XVIII в. – первая половина XIX в. На этом этапе главным достижением стало появление нового источника энергии ─ парового двигателя. 2-й этап: вторая половина XIX в. ─ конец 30-х гг. ХХ в. ─ завершение промышленного переворота, индустриализация и складывание индустриальной цивилизации. Широкое применение машинного оборудования с силовыми двигателями в промышленности, сельском хозяйстве, на транспорте, быту. На смену пару как главному источнику энергии пришло электричество! Складывается монополистический капитализм.

Одним из направлений развития промышленной революции стал технический и технологический прогресс, возникновение крупного машинного производства, химической промышленности, транспортной инфраструктуры, авиации и т.д.

Какие изобретения в области техники и технологии появились в XIX в.?

Обратите внимание на то, что технический прогресс в западных странах был вызван: промышленным переворотом; развитием науки; потребностями капиталистической экономики; складыванием общества массового потребления.

Во втором вопросе, следует обратить внимание на то, что в ХIХ в. метафизическое понимание мира уступило место познанию материального единства мира. Идея всеобщей связи явлений природы превратила естествознание в единую науку о природе, где воедино связаны механика, астрономия, физика, химия и биология. Произвольная дифференциация естествознания уступила место научной дифференциации исходя из особенностей отдельных явлений природы.

Однако, «взрыв научного творчества» - являлся не следствием случая или случайной цепи исследований и открытий, а результатом необходимости решения технических и экономических задач в промышленности, на транспорте, в сельском хозяйстве. В ХIХ в. наука впервые стала рассматриваться как производительная сила. Процесс фундаментальных открытий и поистине революционных преобразований охватил всю систему наук, т.е. в области естествознания, техники и обществознания.

Рубеж XIX ─ ХХ вв. стал важнейшим периодом в развитии современного естествознания. Это был период революционных открытий в различных областях естественных наук и ломки старых представлений о мире. Революционные научные открытия ─ теория относительности и квантовая механика ─ определили переход от «классической» к «неклассической» или «постклассической» науке. Такое бурное развитие науки, наряду с промышленным переворотом, потребностями капиталистической экономики и складыванием общества массового потребления обусловили стремительное развертывание технического прогресса.

Какие открытия в отраслях естественных наук стали достоянием XIX и первой четверти ХХ вв.? Об этом подробно написано, см: Соломатин В.А. История науки. Учебник для студентов высших учебных заведений. М.: ПЕРСЭ, 2003.; Курс лекций по специальному курсу «История науки и техники».//Под общ. ред. Бодровой Е.В., Гусаровой М.Н. М.:МГАПИ, 2006. (http//up4.mgapi.ru).

В третьем вопросе необходимо выделить, что развитие научной мысли в России происходило параллельно с европейскими тенденциями развития науки, мировое признание получили многие открытия российских ученых. Вместе с тем, из-за низкой образованности российского общества, неповоротливости громоздкой государственной машины, феодальных пережитков, неразвитости капиталистической экономики научная мысль в России развивалась медленнее, чем в Европе, сдерживалось развитие технической мысли, по-прежнему многие открытия и изобретения были невостребованными.

Активизация научных исследований форсировало развитие техники. Рост масштабов промышленного производства также выявил необходимость модернизации и разработки новых технических средств и технологий.

Обратите внимание, что технический прогресс в России в 19-начале 20-го веков можно охарактеризовать следующим образом:

• инженерные разработки были связаны с развертыванием промышленного переворота в стране, а затем с начавшейся индустриализацией;

• развитие техники связано с научными достижениями;

• усовершенствование западных изобретений;

• особенности российского капитализма сдерживали развитие технической мысли, по-прежнему многие открытия были невостребованными.

Какие открытия в отраслях естественных наук российских ученых стали достоянием XIX и первой четверти ХХ вв.? Об этом подробно написано, см: Соломатин В.А. История науки. Учебник для студентов высших учебных заведений. М.: ПЕРСЭ, 2003.; Курс лекций по специальному курсу «История науки и техники».//Под общ. ред. Бодровой Е.В., Гусаровой М.Н. М.:МГАПИ, 2006. (http//up4.mgapi.ru).

Вопросы для самоподготовки:

• Можно ли выделить общие тенденции в исследовательской деятельности российских и европейских ученых в области математики, физики, химии, астрономии и др. науках?

• Какие новые теории и отрасли научного знания возникли в рассматриваемый период? Назовите известные научные открытия в области естествознания?

• Чем был вызван кризис ньютоновской парадигмы классической физической теории? Какие открытия (теории) ознаменовали переход от «классической» к «неклассической» или «постклассической» науке?

• Можно ли утверждать, что в рассматриваемый период происходит окончательная дифференциация науки на естественные и гуманитарные?

Тема 6. ХХ век и научно-техническая революция. Технический и технологический прогресс в конце ХХ – начале ХХI вв. Глобализация мирового развития и новые задачи науки

При изучении данной темы следует прочитать соответствующий раздел Курса лекций по специальному курсу «История науки и техники».//Под общ. ред. Бодровой Е.В., Гусаровой М.Н. М.:МГАПИ, 2006. (http//up4.mgapi.ru).

Рекомендованная основная литература:

1. Соломатин В.А. История науки. Учебник для студентов высших учебных заведений. М.: ПЕРСЭ, 2003.

2. Рунге В.Ф. История дизайна, науки и техники. Кн.1. М.: «Архитектура-с», 2006.

Рекомендованная дополнительная литература:

1. Арсентьева А.В., Михайлова С.Ю. История науки: Учебное пособие. Чебоксары, изд. Чувашского ун-та. 2003 г.

2. Илизаров С.С. История науки и техники в Москве: Учебно-методические материалы. М.: Янус-К, 2003.

3. Пузырев Н.М. Краткая история науки и техники. Учеб.пособие. Тверь, Тверской ун-т. 2003-2004.

4. Шейпак А.А. История науки и техники. Материалы и технологии. Учебное пособие в 2-х частях. 2-е изд.М.:МГИУ, 2004.

INTERNET-ресурсы:

http://humanities.edu.ru/db/sect/223/362 ─ Портал Гуманитарное образование

http://abursh.sytes.net/hist1/Lec/Histsci.htm ─ История науки и техники. курс лекций Уральского государственного технического университета

http://sci.aha.ru/ALL/g3.htm ─ История техники (основные даты)

http://tmn.fio.ru/works/04x/302/INDEX.htm ─ История науки в лицах.

http://armor.kiev.ua/army/hist/index.shtml ─ Из военной истории, науки, практики.

http://www.astronet.ru/db/sect/300000016 ─ История астрономии

В ходе самостоятельной работы по теме необходимо обратить внимание на следующие вопросы:

1. Наука и техника в 20-30-е гг. ХХ века: мировые тенденции развития, итоги.

2. Научный и технический прогресс советского государства в период НЭПа и форсированной индустриализации.

3. Наука и техника в период Второй Мировой войны.

4. Научно-техническая революция в двуполярном мире во второй половины ХХ века.

5. Научно-технический прогресс – стержень глобализации. Глобальные проблемы современности и новые задачи мировой науки.

При ответе на первый вопрос обратите внимание на то, что создание квантовой механики и теории относительности заложили новую квантово-релятивистскую картину мира, и физический мир, увиденный глазами ученого ХХ века, напоминал уже не огромный часовой механизм, а необъятную мысль. В частности, квантовая механика позволила понять многие свойства твердых тел, последовательно объяснить такие явления, как ферромагнетизм, сверхтекучесть, сверхпроводимость, понять природу таких астрофизических объектов, как белые карлики, нейтронные звезды, выяснить механизм протекания термоядерных реакций в Солнце и звездах. В межвоенный период появились значительные научные труды в области физики полупроводников, физики ядра и элементарных частиц (в создании которых оставили значительный вклад и советские ученые). Стремление и дальше познать мир, космос, жизнь, строение вещества, сформулировать законы, которые управляют природой, обусловили открытия в других отраслях науки (химия, биология, астрономия и др.). Так, была создана квантовая химия, структурная химия.

Обратите внимание студентов на то, что в индустриальном обществе наука является одним из приоритетных направлений общественного развития, ее предназначение быть практически полезной и изменить в лучшую сторону жизнь и поведение людей. Теоретические достижения науки активно интегрируются в промышленное и сельскохозяйственное производство, оборонную и добывающую промышленность, сферу услуг и развлечений, экономическую сферу.

Какие открытия были сделаны в науке, в области техники и технологии в 20-30-е гг. ХХ вв.? Об этом подробно написано, см: Соломатин В.А. История науки. Учебник для студентов высших учебных заведений. М.: ПЕРСЭ, 2003.; Курс лекций по специальному курсу «История науки и техники».//Под общ. ред. Бодровой Е.В., Гусаровой М.Н. М.:МГАПИ, 2006. (http//up4.mgapi.ru).

Во втором вопросе обратите внимание на то, что советское государство также всемерно форсировало развитие науки, направив ее на развитие народно-хозяйственного производства, военно-технических задач. Значительными были достижения физической науки А.И. Иоффе и П.С.Эренфест открыли явление «упрочнения» материала (эффект Иоффе) – «залечивания» поверхностных трещин. Иоффе и его учениками была создана система классификации полупроводниковых материалов, разработана методика определения их основных свойств. Изучение термоэлектрических свойств полупроводников послужило началом развития новой области техники – термоэлектрического охлаждения.

П.Л. Капица в 1934 г. создал первый в мире гелиевый ожижитель, позже им были спроектированы установки для сжижения других газов с использованием цикла низкого давления, а в 1938 г. им было открыто новое явление ─ сверхтекучесть гелия (объяснение сверхтекучести в 1941 г. было дано Д.Д. Ландау).

А.И. Берг разработал практические методы создания приемно-передающих устройств, систем для радиопеленгации.

В. В. Татариновым была создана теория коротковолновых антенн как с пассивным, так и с активным рефлекторами и антенн с директорами. Исследования ученого в области освоения коротких волн для дальних связей и разработка коротковолновых передатчиков и остронаправленных антенн позволили осуществить переход к коротковолновой связи, что обеспечило громадную экономию государственных средств, так как отпала необходимость в строительстве длинноволновых радиостанций большой мощности. Л.И. Мандельштам и Г.С. Ландсберг открыли явление комбинационного рассеяния света на кристаллах (1928 г.). Д.В. Скобельцын в конце 20-х гг. разработал метод обнаружения космических лучей и ввел в физику их современное определение как высокоэнергичных частиц космического происхождения. И.Е. Тамм в 1930 г. создал квантовую теорию рассеяния света на кристаллах и теорию рассеяния света электронами. И. Е. Тамм и С. П. Шубины в 1931 г. разработали квантовую теорию фотоэффекта в металлах. С.Вавиловым и П. Черенковым в 1934 г. было обнаружено особое свечение чистых жидкостей под действием гамма-лучей («эффект Вавилова-Черенкова»).

И. М. Франк и Е.И. Тамм в 1937 г. создали теорию Черенкова-Вавилова излучения (Нобелевская премия). Д.Д. Иваненко в начале 30-х гг. сформулировал протон-нейтронную модель строения атомного ядра.

Л.Д. Ландау в 1932 г. (после открытия нейтрона) предсказал существования нейтронного состояния вещества. И.В. Курчатов в 1934 г. открыл явление разветвления ядерных реакций. В 1937 г. в Радиевом институте был создан первый в СССР и Европе циклотрон ─ установка для расщепления атомного ядра (Л.В. Мысовский, В.Н. Рукавишникоа, И.В. Курчатов и др.). Г.Н. Флеров и К.А. Петржак 14 июня 1940 г. открыли явление спонтанного деления урана.

О развитии других наук см. Курс лекций по специальному курсу «История науки и техники».//Под общ. ред. Бодровой Е.В., Гусаровой М.Н. М.:МГАПИ, 2006. (http//up4.mgapi.ru).

Форсированная индустриализация превратила страну в грандиозную строительную площадку. В 20-30-е гг. были построены: мощные объекты электроэнергетики (Днепрогэс, другие гидро- и тепловые электростанции в Челябинске, Кемерово, Новосибирске, в Закавказье и Средней Азии); Сталинградский тракторный завод и Ростовский завод сельскохозяйственных машин; новые линии железных дорог (Турксиб, Новосибирск — Ленинск, Караганда — Балхаш и др.). Настоящим прорывом стало развертывание отсутствующих в дореволюционной России отраслей промышленности: качественной и цветной металлургии (Азовсталь, Запорожсталь); тяжелого машиностроения (Уралмаш, НовоКраматорский); авиационной и автомобильной (в Москве, Горьком, Куйбышеве и др.); химической и шинной (Воронежский завод синтетического каучука, Ярославский шинный завод и др.) и др.

Перед советской наукой в этот период ставились практические цели в области оборонной промышленности, тяжелой индустрии, сельского хозяйства, авиации, машиностроения и пр. Бесспорным достижением отечественных ученых стало проектирование мощных гидротурбин и угольных комбинатов, открытие промышленных методов получения синтетического каучука, аммиака, метанола, высокооктанового топлива, искусственных удобрений.

Характеристики

Список файлов книги