Главная » Просмотр файлов » электровакуум.приборы

электровакуум.приборы (1084498), страница 3

Файл №1084498 электровакуум.приборы (Гуртовник А. Г., Точинский Е. Г., Яблонский Ф. М. - Электровакуумные приборы и основы их конструирования) 3 страницаэлектровакуум.приборы (1084498) страница 32018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

е. п . На . 1,1 изоб ажено точке как по значению, гак и по направлению. На рис., изо р а нами большой электрическое поле между двумя параллельными пласпша протяженности. Последнее обстоятельство позволяет пренебречь краевым эффектом. Если разность потенциалов между электродами У, а расстояние между ними г/, то напряженность поля Е= У/г1. (1.2) На электрон, помещенный в таком поле, будет действовать сила, равная (1.3) Р = — еЕ.

Знак минус в правой части (1.3) указывает, что сила направлена противоположно вектору напряженности поля Е. Под действием силы Р 1.1) с потенциалом эле ктрон будет перемещаться из точки В (рис.. ) с е У„в точку А с более высоким потенциалом У . Поэтому поле в д вином случае является ускоряющим. Обозначим скорость электрона в точке В через ы, а в точке А— ы . Тогда при перемещении электрона из точки В в точку А его энер- ГИЯ УВЕЛИЧИТСЯ На теЫА/ А' з/2 — т ыэ/2. На основании закона сохранения энергии приращение кинетической энергии электрона должно равняться работе, затраченной электрическим полем на перемещение электрона, теыА /2 — т~ыд/2 = е(УА — (/В).

Если электрон, обладая начальной скоростью ые, а значит, и начальным запасом энергии движется в направлении век ра то Е, то он совершает ра ту против бо ротив сил поля и запас его кинетической энергии уменьшается. Такое электрическое поле для электрона является тормозящим. Следовательно, в зависимости от направления начальной скорости электрона электрическое поле может быть ускоряющим или тормозящим. 11 Рне.

1.1. Движение электрона а одноролном электрическом поле (начальная скорость электрона направлена навстречу вектору напряженности пола) Предположим, что в начале пути в точке В скорость электрона равна нулю, тогда где У вЂ” разность потенциалов начала и конца пути электрона, т. е. Уж У вЂ” У, А В' откуда 'г(оя,) э (1.5) Подставляя в (1.5) значение е/пэ = 1,759 . 10' Кл/ е /кг и Ув вольтах, получаем значение скорости ,=~г~Ю ~э э бю,lи'~.. Выражение (1.4) поз воляет сделать следующие выводы: кинетическая энергия электрона зависит только от разно сти потенциалов, которую электрон прошел, и не зависит от формы пройденного пути; пройденная разность потенциалов может служить м элект на. Если ужить мерой энергии ро а.

сли электрон прошел разность потенциалов 1 В, то его энергия равна еУ= 1,602 1О ' Кл 1 В = 1,602.10 'э Дж, Эту единицу для измерения энергии назвали электрон-вольтом (зВ). 1.3. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ КВАНТОВОЙ ТЕОРИИ теорию, описываю- Под квантовой механикой понимиот физическую тео и , о щую законы движения и взаимодействия элементарных частиц в масштабе атома.

В основу квантовой теории положены работы блестюцей плеяды ученых разных стран: М. Планка, А. Эйнштейна, Н. Бора, В. Гейзенберга, Луи де Бройля и др. В 1900 г., из в соот учая тепловое излучение тел, М, Планк принял инял гипотезу, учение испускается и ветствии с которой электромагнитное излученн поглощается определенными порциями (квантами). Энергия квантов И' пропорциональначастотеизлучения р И'= ли, (1.7) 1(Гз е где и — постоянный коэффициент (постоянное Планк ), Дж с, имеющий размерность энергии, умноженной на время.

12 Гипотеза Планка противоречила основным положениям классической теории о непрерывном испускании электромагнитных волн, но позволяла хорошо описать экспериментальные данные. Существенньш шаг в развитии квантовой теории был сделан Н. Бором в 1913 г. Исходя из классических представлений о модели атома и теории световых квантов, Н. Бор сформулировал три постулата: существуют стационарные состояния атома, не изменяющиеся во времени без внешних воздействий. Этим состояниям соответствуют стапнонарные орбиты, по которым движутся электроны и при этом атом не излучает и не поглощает энергии; в стационарном состоянии атома электроны, двигаясь по круговым орбитам, имеют дискретные, квантованные значения момента импульса: ' тенг = пй/(2я), где и — главное квантовое число, указывающее номер орбиты и принимающее только целые значения (1, 2, 3...); Ь вЂ” постоянная Планка; те — масса электрона; э — скорость движения электрона по орбите и; г — радиус орбиты; при переходе атома из одного стационарного состояния в другое испускается или поглощается квант энергии.

Излучение энергии происходит при переходе атома из состояния с большей в состояние с меньшей энергией, поглощение энергии атомом — из состояния с меньшей в состояние с большей энергией. Например, если энергия атома в исходном (начальном) состоянии И'„, а в конечном состоянии Ию, то разность энергий начального и конечного состояний (Ив ) И~) будет излучена в виде кванта энергии й и = Ия — И5п. Обратный переход электрона с более низкого уровня И1п на более высокий уровень Ип связан с поглощением такой же энергии. В.

Гейзенбергом был сформулирован прилиип неопределенности (1927 г.), в соответствии с которым электрон не может одновременно иметь точные значения координат центра инерции и импульса Р„, рав- НОГО Шеэх. Соотношение неопределенностей записывается в виде ЬхдРх ) й . Формула показывает, что чем точнее определена одна из величин х, тем неопределеннее будет другая — Р,. Поэтому не имеет смысла говорить о круговой орбите и траектории, по которой электрон движется в атоме. С точки зрения квантовой теории боровские орбиты представляют собой геометрические места точек, в которых с наибольшей ве. роятностью может быль обнаружен электрон. Именно этот физический смысл мы будем иметь в виду, употребляя термин "орбита'* для траектории электрона в атоме. 13 В 1924 г.

Луи де Бройль выдвинул гипотезу о том, что,не только кванты света (фотоны), но и частицы вещества, в частности электроны, наряду с корпускулярными свойствами (заряд, масса) обладают также волновыми свойствами. Согласно этой гипотезе движению электрона или любой другой частицы может быть приписана соответствующая длина волны, равная ч Х= й/тл,т, (1.8) где Х вЂ” длина волны микрочастицы; !ле — масса частицы; у — ско- рость движения частицы; Ь вЂ” постоянная Планка. На основе выдвинутой теории де Бройль сумел объяснить, что электромагнитная энергия не излучается электроном, движущимся по орбите, только в том случае, если на ней укладывается целое число длин волн и)1, т.

е. когда возникает стоячая волна. Главное квантовое число л характеризует энергию электрона в атоме и его удаление от ядра. Как было указано выше, оно может принимать только целые значения 1, 2, 3 и т. д. Состояния электрона, определяе- мые значениями квантового числа и, называют энергетическими уров- нями. Значению и = 1 соответствует первый, ближайший к ядру энерге- тический уровень. Его называют К-уровнем.

На этом уровне электрон обладает минимальной энергией. Остальные уровни обозначают бук- вами Т., М, !У. Кроме главного квантового числа, состояние электрона в атоме ха- рактеризуется еще тремя квантовыми числами. Орбитальное или побочное квантовое число ! определяет момент количества движения вокруг центра орбиты и может принимать зна- чения целых чисел О, 1, 2..., меньших чем и (! ( л), т. е.

! = О, 1, 2, 3,..., и — 1. Энергетическим состояниям электрона, характеризующимся орби- тальным числом 1, присвоены следующие обозначения: ! = Π— э; ! = =1-р; ! =2-й; ! =3-Г, Магнитное квантовое число и определяет ориентацию плоскости орбиты в пространстве, оно может принимать значения в пределах — ! <тл < +1, т е. лч= О, + 1, я 2... а (! — 1), !. Слиновое квантовое число т (или кратко спин) характеризует мо- мент количества движения вокруг собственной осн.

Спин электрона может принимать только два значения (+ !!э и — !!з). Этим числом определяется ориентация собственного механического момента элект- рона относительно нормали к плоскости орбиты. Вольфганг Паули в 1925 г, установил один из важнейших принци- пов квантовой теории — принцип Паули, согласно которому в атоме не может быль двух электронов, обладающих одинаковой совокуп- ностью квантовых чисел. Поэтому электроны в соответствии с их со- стоянием в атоме каждого элемента распределены как бы по этажам !4 и образуют систему электронных оболочек. Количество электронных оболочек в атомах различных элементов разное. Но количество электронов в одних и тех же заполненных оболочках атомов всех злемен.

тов одинаково. Так, в первой оболочке К может находиться только 2 электрона, во второй Ь вЂ” 8, в третьей М вЂ” 18, в четвертой !У— 32 электрона. Максимальное число электронов, заполняющих каждую из четырех оболочек, определяется по формуле !Умах 2 (л) (1.9) В качестве примера рассмотрим распределение электронов в атоме по возможным квантовым соотношениям для трех элементов периодической таблицы Менделеева. Заполнение электронных оболочек в атомах подчиняется двум ограничениям: согласно принципу Паули в атоме ие может быть двух электронов с одинаковой комбинацией квантовых чисел л, 1, ш, т; в нормальном состоянии атома каждый электрон занимает квантовое состояние с наименьшей возможной энергией. Первый элемент — водород (Я = 1). В невозбуждеином состоянии его единственный электрон располагается на первом энергетическом уровне, для которого я=1.

Тогда ! =О, лч =Он т = + з!з. Таким образом, электрон водорода может оказаться в любом из двух состояний: п = 1, ! = О, !л = О, т = 1/2 и и = 1, 1 = О, т = О, т = -1!2. Два различных одноквантовых состояния электрона в атоме водорода кратко можно записать: 1т', где 1 — номер энергетического уровня; э — состояние электрона на этом уровне; 1 — количество электронов в данном состоянии. Два электрона в атоме гелия (г. = 2) заполняют оба одноквантовых состояния; один в состоянии, определяемом квантовыми числами и = =1,1 =О, !л =О, т = 1/2, другой — я = 1, ! =О,т =О, г = — 1!'2,чтосоответствует записи: 1з .

г В атоме лития (г. = 3) два электрона могут занять оба состояния т так же, как и электроны атома гелия, но третий электрон в соответ. стени с принципом Паули уже не может находиться в этом энергетическом состоянии и принужден занять следующее, более высокое знер. О !л О т 1!2 Коатко гетическое состояние с и=2. Для него я=2, .' — О, =, ! . р квантовые состояния атома лития можно запи вписать ввиде: 1т 2ч . * 1.4. ДИАГРАММА ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ УРОВНЕЙ АТОМА Согласно квантовой теории электроны в атоме могут иметь вполне определенные (дискретные или квантованные) значения энергии.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее