Главная » Просмотр файлов » Н. Ф. Николенко. Основы теории РЭБ. М., Воениздат, 1987

Н. Ф. Николенко. Основы теории РЭБ. М., Воениздат, 1987 (1083410), страница 42

Файл №1083410 Н. Ф. Николенко. Основы теории РЭБ. М., Воениздат, 1987 (Н. Ф. Николенко. Основы теории РЭБ. М., Воениздат, 1987) 42 страницаН. Ф. Николенко. Основы теории РЭБ. М., Воениздат, 1987 (1083410) страница 422018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

Использование указанных видов сигналов вызвано тем, что РЛС и РГС с импульсными сигналами большой скиажпостп.имсют ткссткнс ограничения по высоте полета соп!уовождспия целен. Сигналы, отраженные от земной поверхности, могут превышать па 30 — 90 дБ мощность полезного сигнала. Если указанные сигналы не разделены по времени, то сопровождение цели оказывается невозможным, Применение в импульсных РЛС систем селекции целей по скорости (СДЦ) позволяет повысить отношение сигнал/помеха на 10 — 30 дБ.

Ио этого недостаточно для сопровождения целей, летящих на предельно малых высотах (50 — 100 м). Решение проблемы было найдено за счет использования непрерывных и квазинепрерывных сигналов в РЛС истребителей, ЗРК и РГС ракет «воздух — воздух» и ЗУР «Спарроу», «Хок», «Пэтриот». С точки зрения селекции сигналов целей по частоте Доплсра нет принципиальных различий между РЛС (РГС) с непрерывными и квазнпепрерывными сигналами. Если в РЛС используется квазииспрерывное излучение и для частоты следования импульсов выполняется условие Гя~~2Рт,пат, где Ех,яат — высшая из используемых в РЛС (РГС) частот Доплера, то из спектра принятого сигнала можно вьщслить центральную часть спектра Га=)а+.са, т.

е. преобразовать квазипспрсрыв- 2!8 Рис. !9.27. Структурная схема системы АСС Рассмотрим подробно работу системы АСС полуактивной РГС, структурная схема которой приведена на рис. !0.27. Здесь индекс «х» относится к элементам хвостового канала приема, «г»вЂ” то х~е, но для головного канала. Станция подсвета цели (СПЦ) сопровождает цель. Электромагнитная энергия, рассеянная целью, принимается головной антенной и поступает на смеситель См,, Часть энергии, излучаемой СПЦ, принимается хвостовой антенной А, и поступает на смеситсль См„.

Так как и цель, и ракета движутся относительно СПЦ, то оба сигнала имеют доплеровские сдвиги. В результате преобразований частот в Смх и См, колебания и,(!) н и«(у) псре|юсятся на промежуточную частоту. Смсситсль 219 Смь нагруженный на фильтр доплеровских частот (ФДЧ), выделяет разпостную частоту о>р сос о>х Г>д с+Г>д л=()д, где Йл с и Йл „вЂ” доплеровские сдвиги частот в головном и хвостовом каналах соответственно. Колебание на входе устройства, следящего за доплсровской частотой (Сма), может оыть представлено в виде иад ~(1) =(),в«дч(1) соз (0,1 — ф,).

Здесь Кл Фд 1(с) =)с ()ха г(с) — огибающая сигнала, принимаемого головной антенной, несущая информацшо об угловой координате цслн, ФДЧ представляет шнронолосвый фильтр, полоса нропускання которого ЛЕьдч=Е~ .,— Ев м (рис, 10.27). Диапазон используемых частот ЛЕд Доплера определяется скоростью ракеты )гр и максимальной скоростшо атакуемой цели (ув. ~'Рдч(Е) Рв(Е~РсЯ 2(Ь „,„) Е Л .)( Рнс.. (0.28. Лмвлктудно-частотная характерно> вка системы АСС— й«дс>(Е) н свектральные плотности отраженного оч земной вовс х- ' р носта 0.(Е) н голезного 6,(Е) снгналов ва выходе фильтра дов- лсровсквх частот Частота Ед р=2)лр>гх, равная доплеровской частоте сигналов, отраженных от земной поверхности, делит весь диапазон доплеровских частот (скоростей сближения) на две части.

Одна из пих (рис. 10.28) соответствует атаке в породи о>о полусферу (Ел( ~Е, с), другая — в заднюю полусферу (Е,)Ежр), Система работает в режимах поиска и сопровождения. В режиме поиска работа системы АСС отличается от работы системы АСД только тем, что в системе АСС напряжение поиска иувр —— =(ус( перестраивает но линейному закону частоту управляемого гстероднпа (УГ). Когда разность частот на выходе Смз )с (() = =), с(() — Е,(() оказывается в пределах полосы УПЧ,, на автомат захвата (АЗ) начинает поступать сигнал и система переходит в режим сопровождения.

Вход интегратора (Инт.) подключается к 220 выходу частотного дискриминатора (ЧД). Одновременно включится и система АСН. При появлении расстройки частоты Л)р(г) =(с(() — ( д, где )чд — переходная частота ЧД, изменится частота УГ и Л), О. Так как па АСН поступает напряжение с выхода УПЧ,, то разрешающая способность системы по частоте Доплсра определяется его полосой пропускапия. Цели будут разрешены, если доплеровские частоты отраженных от пих сигналов будут различаться на величину, превыша>ощую полосу пропускания УПЧ„ т. е, будет выпогняться условие ЛЕ„= (Ел> — Еа) > Л6пчс Такая разность частот соответствует разности скоростей сближения ЛУссл=) ЛЬп!с /2. При Лсупчс 1 !О Гц, ) =3 см Лкссл=15 м>с. Если по тем или иным причинам произойдет срыв сопровождения, то через время «памяти> таам система АСС перейдет в режим поиска. В современных системах преимущественно применяются мононмпульсныс пеленгаторы, в которых для сопровождения цели по двум углам используют три сигнала: суммарный их и два разностных иа..

и иакм. Последние формируются непосредственно в антенно-вогповодпом тракте РЛС (РГС), > далее усиливаются, раздельно селсктируются в трех параллельно работающих селекторах. При этом слежение за частотой Доплсра осуществляется только по суммарному сигналу их с помощшо системы АСС. Разностные сигналы иа„и иахм выделяются цепями, включа>ощими в свой состав только смсситель и УПЧ,. При этом на одни входы дополнительных смесителей поступают разностпыс сигналы, а на вторые — колебания УГ, обеспсчива>ощего слежения за доплсровским сдвигом частоты суммарного сигнала. Естественно, что воздействие помех на такое трехканальное устройство будет эквивалентно воздействию помех па одноканальное устройство (рис.

10.27). Как и системе АСД, системс АСС создаются маскирующие (шумовыс) помехи и имитирующие (уводящие по скорости — частоте Доплера). Узкая полоса пропускания приемника (УПЧс). системы делает широкополосные шумовые помехи малоэффективными при подавлении РЛС (РГС) с непрерывным излучением.

Очевидно, что ширина спектра помех должна иметь тот же порядок величины, что и полоса пропускания приемника, т. е. Л(чсч=Л)кпчс =1 !О' —:1 ° 10' Гц. Часто такие шум>я называют доплеровскими. Как и при подавлении системы АСД, шумовые помехи рассчитаны па срыв автосопровождения цели. 221 При попадании шумов на вход частотного детектора напряжение и цд становится случайным, а вместе с ним случайной становится и частота управляемого гетеродина )т, (1). Если расстройка, обусловленная помехами А[а(1), выходит за предел дискриминационной характеристики ЧД, то наступает срыв сопровождения; При срыве сопровождения система АСЦ переходит в режим поиска сигнала, а если поиск пе увенчастся успехом, то в режим пассивного пеленгования источника помех.

Создание прицельных по частоте помех ввиду относительной малости гх)„возможно только методом ретрансляции сигнала РЛС с модуляцией его в станции помех по частоте или фазе. АМШП мало пригодны для подавления АСС, так как перед ЧД обычно включается симметричный двусторонний ограничитель и амплитудная модуляция им практически полпостшо устраняется. Уводящие по скорости (частоте Доплера) помехи создаются прежде всего для нарушения работы системы АСН. Здесь существует полная аналогия с созданием помех, уводящих по дальности. Сущность процессов, происходящих в станции уводящих по частоте помех, сводится к ретрансляции сигнала подавляемой РЛС с изменяющимся во времени смещением его по частоте, Управляющее напряжение иг„р, подаваемое на второй (ускоряющий) анод ЛБВ, изменяет время задержки сигнала та. Если на входе ЛВВ колебание будет определяться выражением е,„(!) =Е,„соз (го,! — фе), то на ее выходе опп будут описываться выражсписм е",(1) = Ба„„соз (го,[1 — т.а — г, (1) ) — ф,) Частота выходного сигнала Для небольших изменений напряжения на втором аноде существует прямая пропорциональная зависимост1 т,(1) =й,игая(1).

Тогда пщпр О) маых гас )Г" гас ш Чтобы частота гоаыя изменялась по линейному закону, необходимо, чтобы и „,, менялось по закону, привсдсшюму па рис. )0.29. Как видно из этого рисунка, из„„представляет последовательность песимметричпых пилообразных колебаний с уменьшающейся во времени длительностью Ти, 222 Рнс, 10,20. Временной график упранлщощего напряжения на ЛВВ прн создании уводящей по скорости сближения радиопомехи Рассмотрим изменение частоты на интервале О<1<Та. Очевидно, что фаза колебаний повторяет закон изменения и, р и определится выражением зр1 — — ф,+йеБ,„Т„, а частота колебаний совершит скачок на Ьщ,, =Ьф(Т„. Если, например, Ьф=2п, а Т„= ! с, то скачок частоты будет А)выя=йгдаых/2Л= ! Гц; если Та=О,! с, то Я),ы„= ! ° )О Гц, н т. д.

Поскольку Ти(1) — убывающая во времени г[>уикция, то А[ам будет возрастающей функцией времени. Выбором закона изменения Ти(1) можно получить любой заданный закон изменения [,ыя(1), в том числе и линейный. Естественно, что в процессе увода селектора целей по скорости система АСН сопровождает постановщик помех без ошибок.

После выключения станции помех начинается процесс поиска сигнала по частоте, в течение которого система АСН отключена. Цель пе сопровождается, благодаря чему накапливается ошибка сопровождения цели по угловым координатам, что и является основным эффектом создания уводящих помех. 1010. ПЕРЕНАЦЕЛИВА)ОЩИЕ РАДИОЭЛЕКТРОННЫЕ ПОМЕХИ РЛС АС1! . Защита самолета от ракет может быть решена путем пх пере- нацеливания на облако диполей или на земную поверхность, облучасмых сипгалами станции помех, установленной па этом самолете. Перенацеливание, т.

с. псревод РЛС АСЦ или РГС с сопровождения цслн на сопровождение облака диполсй или участка Рд. а=21'р. а/г. Рд. ах= ($'с соз й) /Х, Рд. ц —— (2)тс соз й)/Х. Р земной поверхности, рассеивающих сигнал станции помех, возможно прн выполнении ряда условий. Прегкде всего должно бы!ь выполнено условно /с=Р /Рс= /тп. Кроме того, необходимо, чтобы в момент псрспацелнванпя защищаемый самолет и объект, на который осугцсствлястся перенацеливание, находились в пределах основного лепестка ДНА подавляемой РЛС. Перенацеливание требует псреводнть РЛС с сопровождения сигнала цели на сопровождение сигнала, отраженного от земной поверхности или облака дппольных отражателей.

Рис. г0.30. Геометрические соотнодгсннн прн создании нерснаде- днаающнх помех: а — Рлс с сслскцкса-цслса пс дальпастк, б — Рлс с сслскцкса цслса пс скорости солка сппн В РЛС, использующих импульсные сигналы с большой скважностью и осуществляющих селекцию целей по дальности, возможно перенацеливание па диполи, отстреливаемые с помощью пиропатронов в верхшою или нижнюю полусферу.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
10,22 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее