ekobomika (1083262)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Физиократы.

Представители: Пуагельер, Кенэ, Тюрго и т.д.

От слова – власть природы.

Утверждали источник богатства - сфера производства. Считали производительным только сельскохозяйственный труд.

Ограниченность преодолели Адам Смит и Давид Риккардо (18 век). Представители промышленно аристократии. Являются родоначальниками основателями научной дисциплины «Классическая буржуазная экономика». Они смогли доказать что экономические процессы функционируют не стихийно, а по своим законам.

1777 г. – «Исследование о природе и причинах богатства народов». Смит.

Заслугой Смита и Риккардо является то что они своей работой доказали что источником богатства является промышленное производство, но в широком смысле слова. Считаются основоположниками трудовой теории стоимости.

Недостаток:

Недооценивали экономической роли государства в хозяйственной жизни страны.

Маркс и Энгельс создают концепцию научного коммунизма (социализма). «Капитал», 3 тома. Считали что капиталистическая формация имеет эксплуататорскую сущность и должна быть заменена коммунистической. Заслуга Маркса заключается в том, что он полнее, доказательней и т.д. остальных смог проанализировать развитие общества.

Современная экономическая теория представлена 3-мя направлениями:

Кейнсианское направление.

Это направление теоретически обосновывает, доказывает государственное вмешательство в экономику. Дж. Мерйрон Кене (основатель) – 1936 год, «Общая теория занятости, процента и денег». Доказывают необходимость государственного регулирования рыночной экономики путем увеличения или сокращения спроса через изменение наличной и безналичной денежной массы. Это будет оказывать влияние на: инфляцию; занятость; будет устраняться неравномерность между спросом и предложением, это будет влиять на экономические кризисы, подавлять их.

Институционально-социологическое направление.

Представители: Веблен, Митчелл, Гэл Брэйт. Представители рассматривают экономику как систему, где отношения между хозяйствующими субъектами складываются под влиянием экономических и технико-экономических факторов. Среди последних упор на научно-технический прогресс. Ими очень широко трактуется понятие институт. В него включаются государство, корпорация, прав союзы, монополии, налоги, конкуренция, устойчивый образ мышления, юридические нормы. Указывают на недостатки капиталистической формации – пороки, растущая милитаризация экономики. Сторонники институанализма полагают что научно технический прогресс ведет к преодолению социальных противоречий, к бесконфликтной общественной эволюции общества от индустриального к пост индустриальному и супер индустриальному обществам.

ЛЕКЦИЯ 2. (КУРС ЭК ТЕОР)

Труд – это целесообразная деятельность людей направленная на преобразование, отделение вещества от природы и приспособление его к потребностям людей.

Труд – это затраты рабочей силы человека.

Рабочая сила – это совокупность умственных и физических способностей человека к труду.

Предметы и средства труда составляют важнейшую экономическую категорию

Средства труда – то, с помощью чего чел.воздействует на природу

Предметы труда – то на что чел воздействует средствами труда

Средства труда + предм.труда = средства производства

Средства производства + люди = производственные силы общества.

производственные силы общества + производственные отношения = способ производства материальных благ и услуг

способ производства материальных благ и услуг + иностранные отношения = общ экон. формация

Микроэкономика – исследует поведение отдельных фирм, предприятий, а так же закономерностей формирования предпринимательского капитала и конкурентной среды. Здесь исследуются затраты и издержки изготовления отдельных товаров, вопросы ценообразования на товары.

Основным методом исследования экономики является диалектический метод исследования(метод познания окружающего мира)

Диалектический метод – когда любое явление должно анализироваться с учетом его постоянного движения, исследования

Другие методы статистического наблюдения, анализа и синтеза, индукции и дедукции, метод гипотез,матем.метод.

ЛЕКЦ 3

системы организации эк.жизни общества

Традиционная система.

В далеком прошлом развитие экономического производства осуществлялось на основе инстинкта, т.е. проблемы выбора в экономике (что, как и для кого производить) решались на основе обычаев, ритуалов, традиций, наследственности, сословности.

Характерные черты:

Очень низкая производительность труда.

Минимальные запросы к ассортименту и к количеству продукции.

В хозяйстве доминируют крестьянские и ремесленнические хозяйства.

Командно-административная система.

Главную роль в решении проблем выбора в экономике играет государство. Оно решает вопросы по поводу производства и распределения. В его собственности все материальные ресурсы. Решения принимаются с помощью централизованного экономического директивного планирования.

Характерные черты:

Управление идет из одного центра.

Нет хозяйственной самостоятельности у хозяйствующих субъектов.

Существует уравнительное распределение

Государственный контроль над ценами.

Централизованное материально техническое снабжение.

Формы организации общественного производства

1)натуральная - когда производство мат.благ и услуг осущ.для собств. потреблений внутри данной хоз.ячейки

2)товарная(рыночная) – когда есть 2 условия(разделение труда,эк.обособленность – частная форма собственности на ср-ва производства осущ для продажи и обмена на рынке)

3)командно-административная - мало отличается от рыночной но она предназначает чрезмерное вмешательство гос-ва в экономику => деформированные рыночные отношения

ДЕНЬГИ

происхождение денег – 1)рационалистическая теория денег(продукт согласования людей и гос-ва)

2)эволюционная(деньги-рез-т развития общественного разделения труда и товарного производства)

деньги – всеобщий эквивалент специфический товар который обязан своей стоимостью измерять стоимость всех других товаров на рынке

ФУНКЦИИ ДЕНЕГ

1. Средства накопления и образования сокровищ.

Выполнение деньгами этой функции вызывается потребностями рынка и товарного производства. Каждый производитель, что бы оградить себя от рыночной стихии должен иметь определенный запас денег. Часто эта функция перерастает в образование сокровищ.

1. Функция платежа

Эту функцию деньги начинают выполнять только тогда, когда появляется возможность продавать и покупать товары с отсрочкой платежа (в кредит). Когда наступает время платы денег за взятую вещь – проявляется функция денег как платежного средства. Эту функцию деньги выполняют когда осуществляется выплата стипендий студентам, заработной платы работникам, когда нужно оплатить коммунальные и прочие услуги.

3.Мировые деньги (деньги станов. мировым покупателем и мир. платежником.

КАПИТАЛ

К-знание

К-деньги

МАРКС: 1) К-стоимость, приносящ. прибавочную стоимость.

2) К нельзя рассматривать как вещь в состоянии покоя, должен наход. в движении

3)К-производственные отношения

Капитал 1) основной ( денежные ср-ва, кот. анонсируются на приобретение средств труда, кот. функционируют в производстве и частями приносят свою стоимость на готовую стоимость)

2) оборотный – денежные средства, кот анонсир. на приобрет. предмета труда и переносят свою стоимость на готовую стоим. полностью.

Характеристики

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов учебной работы