Главная » Просмотр файлов » 24.05.06 Системы управления летательными аппаратами

24.05.06 Системы управления летательными аппаратами (1080823)

Файл №1080823 24.05.06 Системы управления летательными аппаратами (24.05.06 Системы управления летательными аппаратами)24.05.06 Системы управления летательными аппаратами (1080823)2018-01-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИфедеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего профессионального образования«Московский государственный технический университетимени Н. Э. Баумана»УТВЕРЖДЕНОУченым советом МГТУ им. Н.Э. БауманаПротокол № 8 от « 23 » мая 201 6 г.Ректор МГТУ им. Н.Э. Баумана________________А.А. АлександровОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММАВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯМГТУ ИМ. Н.Э. БАУМАНАпо направлению подготовки24.05.06 Системы управления летательными аппаратамиКвалификация (степень)инженерСрок обучения – 5 лет 10 месяцевФорма обучения - очнаяМосква, 2016 г.Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 24.05.06 Системы управления летательными аппаратамиОбщая характеристикаосновной профессиональной образовательной программы1. Общие положенияОсновная профессиональная образовательная программа (далее - ОПОП),реализуемая Федеральным государственным бюджетным образовательнымучреждениемвысшегогосударственныйпрофессиональноготехническийуниверситетобразованияимени«МосковскийН.Э.Баумана»понаправлению подготовки 24.05.06 Системы управления летательнымиаппаратами представляет собой систему документов, разработанную на основемноголетнего опыта научной и учебно-методической работы сотрудниковУниверситета и отражает достижения признанных научных и научнопедагогических школ МГТУ им.

Н.Э. Баумана.ОПОП имеет направленности / специализации (далее - направленность),характеризующие ориентацию ОПОП на конкретные области знаний и (или)виды деятельности и определяющие предметно-тематическое содержаниеОПОП, а также преобладающие виды учебной деятельности обучающихся итребования к результатам освоения. Основой для разработки ОПОП являетсясамостоятельно устанавливаемый образовательный стандарт (далее - СУОС),разработанный на основе федерального государственного образовательногостандарта (далее - ФГОС) по данному направлению подготовки (ПриказМинобрнауки от 17.01.2011 г.

N 70).ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условияи технологии реализации образовательного процесса, оценку качестваподготовки выпускника по данному направлению и включает в себя: учебныйплан,программыкомплексыпообеспечивающиедисциплин(модулей,дисциплинамвоспитаниепрактик),(модулям,икачествоучебно-методическиепрактикам)подготовкииматериалы,обучающихся,календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающиереализацию соответствующей образовательной технологии.2Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 24.05.06 Системы управления летательными аппаратамиВ ОПОП отражены все направленности, реализуемые в Университете взависимости от видов профессиональной деятельности, к которым готовятсявыпускники образовательной программы2. Сведения о профессорско-преподавательском составеРеализацияОПОПобеспечиваетсяруководящимиинаучно-педагогическими работниками (далее – НПР) Университета, а также лицами,привлекаемыми на условиях гражданско-правового договора.деятельностью.Доля преподавателей кафедр, имеющих ученую степень и/или ученоезвание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательныйпроцесс по конкретной основной образовательной программе, должна быть неменее 65 процентов, ученую степень доктора наук и/или ученое званиепрофессора должны иметь не менее 11 процентов преподавателей.Преподавателипрофессиональногоцикладолжныиметьбазовоеобразование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемойдисциплины.Не менее 70 процентов преподавателей (в приведенных к целочисленнымзначениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональномуциклу, должны иметь ученые степени или ученые звания, при этом ученыестепени доктора наук или ученое звание профессора должны иметь не менее 12процентов преподавателей.К образовательному процессу должно быть привлечено не менее пятипроцентов преподавателей из числа ведущих специалистов профильныхорганизаций, предприятий и учреждений.До 10 процентов от общего числа преподавателей, имеющих ученуюстепень и/или ученое звание может быть заменено преподавателями,имеющими стаж практической работы по данному направлению на должностяхруководителей или ведущих специалистов более 10 последних лет.3Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 24.05.06 Системы управления летательными аппаратамиОбщееруководствосодержаниемтеоретическойипрактическойподготовки по специализации должно осуществляться штатным научнопедагогическим работником МГТУ, имеющим ученую степень доктора иликандидата наук и/или ученое звание профессора или доцента, стаж работы вобразовательных учреждениях высшего профессионального образования неменее трех лет. К общему руководству содержанием теоретической ипрактическойподготовкиповысококвалифицированныйспециализацииспециалистможетвбытьпривлеченсоответствующейсферепрофессиональной деятельности.Подробная информация о составе НПР, участвующих в реализацииОПОП размещена на сайте Университета по адресу: www.bmstu.ru в разделе«Сведения об образовательной организации».Квалификация руководящих и научно-педагогических работников МГТУим.Н.Э.БауманаустановленнымвсоответствуетЕдиномквалификационнымквалификационномхарактеристикам,справочникедолжностейруководителей, специалистов и служащих, разделе "Квалификационныехарактеристикидолжностейруководителейиспециалистоввысшегопрофессионального и дополнительного профессионального образования",утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социальногоразвития Российской Федерации от 11 января 2011 г.

N 1н (зарегистрированМинистерствомюстицииРоссийскойФедерации23марта2011г.,регистрационный N 20237) и другим нормативным актам.3. Цели и задачи ОПОПОПОП имеет своей целью развитие у обучающихся личностных качеств иформирование компетенций в соответствии с образовательным стандартом.Освоение ОПОП позволяет лицу, успешно прошедшему государственнуюитоговую аттестацию, получить квалификацию (степень) « инженер »4Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им. Н.Э.

Бауманапо направлению подготовки: 24.05.06 Системы управления летательными аппаратамиНормативный срок, общая трудоемкость освоения ОПОП (в зачетныхединицах) для очной формы обучения и соответствующая квалификация (степень) приведены в таблице 1.Таблица 1.Сроки, трудоемкость освоения ОПОП и квалификация (степень) выпускниковКвалификация(степень)НаименованиеОПОПСистемыуправлениялетательнымиаппаратамиКод ОПОП всоответствиис принятойклассификациейНаименование24.05.06инженерНормативный срокосвоения ОПОП (дляочной формы обучения), включая последипломный отпускТрудоемкость(в зачетныхединицах)*5 лет 10 месяцев360**)*) одна зачетная единица эквивалентна 36 академическим часам;**) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.Содержание ОПОП определяется выпускающей кафедрой МГТУ им.

Н.Э.Баумана, реализующей конкретную направленность.4. Область профессиональной деятельностиОбласть профессиональной деятельности по направлению подготовки24.05.06 Системы управления летательными аппаратами включает:сферы науки, техники и технологии по направлениям, связанным синтеграциейвзаимодействующихизмерительных,информационных,вычислительных, управляющих и энергетических систем, построенных наэлементах и узлах высокоточной механики и микромеханики с электронными,электротехническими,компьютернымиэлектрогидравлическими,компонентами,иоптическимиобеспечивающимиисследование,проектирование, разработку, производство и эксплуатацию качественно новыхоптимальных,адаптивныхиинтеллектуальныхсистемикомплексов5Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 24.05.06 Системы управления летательными аппаратамиуправления движением, навигации, ориентации в целом и их подсистем, вчастности, для летательных аппаратов и подвижных объектов различногоназначения.5. Объекты профессиональной деятельностиОбъектами профессиональной деятельности по направлению подготовки24.05.06 Системы управления летательными аппаратами являются:управляющие,навигационныеиэлектроэнергетическиекомплексылетательных аппаратов;приборы и системы ориентации, стабилизации и навигации летательныхаппаратов;системы управления летательными аппаратами;коллективы исполнителей в области профессиональной деятельности.6. Виды профессиональной деятельностиВиды профессиональной деятельности по направлению подготовки24.05.06 Системы управления летательными аппаратами:научно-исследовательской;проектно-конструкторской;организационно-управленческой;производственно-технологической;испытательно-эксплуатационной.Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основномготовится выпускник, определяются профилирующей кафедрой совместно сорганизациями-работодателями, заинтересованными в выпускниках университета по данному направлению подготовки.Обучающийсяпонаправлениюподготовки24.05.06Системыуправления летательными аппаратами подготавливается к решению следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности:6Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
139 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее