Для ИБМ (1076185), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Первая задача включает в себя расчет характеристик электронного газав составе твердого тела. Вторая задача – задача на радиоактивность.Подготовка к рубежному контролю по модулю 6Рубежный контроль 2 проводится на 15/16 недели в часы семинарского занятия № 8.Вопросы для оценки знаний по модулю 61. Этапы формирования физической картины мира.2. Достижения современного естествознания. Квантовые объекты нанотехнологий и их применения. Приборы нанотехнологий.3. Структурные уровни организации материи в неживой природе. Физический вакуум.4.
Уровни микро- и макромира. Радиоактивность. Закон радиоактивного распада. Мегамиры. Теория и этапы эволюции Вселенной. Единство микро- и мегамиров.5. Фундаментальные взаимодействия и их формализация. Гамильтонов и лагранжев подходы к описанию силовыхвзаимодействий. Фейнмановские диаграммы.6. Исторические аспекты объединения фундаментальных взаимодействий.
Теории объединения: электрослабое взаимодействие, великое объединение.7. Принцип относительности, принцип неопределенностей, принцип дополнительности, принцип запрета, принципсоответствия, принцип симметрии/асимметрии.8. Общенаучные принципы: вариационный принцип, принцип суперпозиции, принцип положительной обратной связи, принцип корреляций.9. Принципы симметрии в неживой и живой природе.
Симметрия кристаллов.10. Симметрия пространства и времени. Внутренние симметрии.11. Общие и частные законы сохранения. Связь законов сохранения со свойствами симметрии физических систем.Теорема Э. Нётер.12. Хаотические системы. Порядок и беспорядок.13. Диссипативные структуры. Динамический и диссипативный хаос.14. Фазовые траектории и аттракторы. Фракталы. Точки бифуркации.415.16.17.18.Неравновесные состояния материи.
Длина корреляции.Принципы организации и самоорганизации в живой и неживой природе.Синергетика: область исследований, задачи. Методы и модели синергетики.Эволюционно-синергетическая парадигма естествознания.▼ Рейтинговая система контроля освоения дисциплины1. Результирующая оценка знаний студента по дисциплине складывается на основе обобщения (интеграции) оценок отдельных этапов работы студента: результатов различных форм текущего и промежуточного контроля.2.Всеформытекущегоипромежуточногоконтроляоцениваютсяисходяиз100-балльной суммарной шкалы.3.
Оценки ниже минимальной границы, набранные в каждом модуле равносильны оценке «неудовлетворительно».Модуль 5Модуль 6ВсегоЗаключительный контроль всеместре:Неделяподведениярезультатов1016Лабораторныеработы(минмакс)−−−Всего в семестре:Семинары(мин-макс)8−104−612−164 семестрРеферат(минмакс)9312ЭКЗАМЕНДЗ(минмакс)6−106−1012−20РК(минмакс)6−96−912−18Лекции(мин-макс)Всего(мин-макс)1−21−22−430−4020−3050−7010−3060−1004. Дополнительные баллы.Студент может получить дополнительные аттестационные баллы, если он выполняет учебную работу, не предусмотренную календарным учебным планом, как-то: успешно принимает участие в физических олимпиадах и студенческихнаучных конференциях (с представлением доклада), занимается научной работой на кафедре физики и т.п.
Сумма дополнительных баллов в каждом конкретном случае определяется заведующим кафедрой (не более 10 баллов за модуль, или 20 баллов – за семестр) по представлению лектора.5. Выставление итоговой оценки:Необходимым условием получения положительной оценки по дисциплине за семестр является получение положительной аттестации по каждому модулю семестра, а также получение положительной оценки за заключительный контроль по семестру, осуществляемый в ходе приема экзамена.Минимальная положительная оценка за экзамен (в баллах) – 10, максимальная – 30 баллов. Процедура итогового контроля по дисциплине фиксируется в письменном виде, а продемонстрированные студентом знания и умения оцениваются в рейтинговых баллах.Оценка (в баллах), полученная на экзамене, суммируется с баллами, полученными за семестр. Перевод набраннойсуммы баллов в итоговую оценку по дисциплине в семестре осуществляется в соответствии с «Положением о модульно-рейтинговой системе в МГТУ им.
Н.Э. Баумана»:– студент, получивший 60 и более рейтинговых баллов, получает право на получение итоговой оценки;– студент, получивший 85-100 рейтинговых баллов, может получить оценку «отлично» при условии наличия оценок«отлично» за рубежные контроли;− студент, получивший 71-84 рейтинговых баллов, может получить оценку «хорошо» при условии наличия оценок«хорошо» или «отлично» за рубежные контроли;– студент, получивший 60-70 рейтинговых баллов, может получить оценку «удовлетворительно».5▼ Основная и дополнительная литератураОсновная литература (ОЛ)1.Мартинсон Л.К., Смирнов Е.В. Квантовая физика: Учебное пособие.
2-ое изд., испр. и доп. – М.: Изд-воМГТУ им. Н.Э. Баумана, 2006. – 528 с.2.Савельев И. В. Курс общей физики: Учебное пособие для втузов. В 5 кн. Кн. 5: Квантовая оптика. Атомнаяфизика. Физика твердого тела. Физика атомного ядра и элементарных частиц. – М.: ООО «Изд-во Астрель», ООО«Изд-во АСТ», 2001. – 368 с.3.Винтайкин Б.Е. Физика твердого тела: Учебное пособие. - М.: Изд-во МГТУ им.
Н.Э. Баумана, 2006. – 360 с.4.Иродов И.Е. Квантовая физика. Основные законы: Учебное пособие для вузов – М.: Лаборатория БазовыхЗнаний, 2001. – 272 с.5.Докукин М.Ю. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2010. – 147 с.6.Иродов И.Е. Задачи по общей физике. – М.: БИНОМ, 1998.
– 448 с.7.Иродов И.Г. Задачи по общей физике.- М.: Наука, 1988.8.Чертов А.Г., Воробьев А.А. Задачник по физике: Учебное пособие для втузов. – М.: Издательство Физикоматематической литературы, 2001. – 640 с.9.Чертов А.Г., Воробьев А.А. Задачник по физике: Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1981. – 496 с.Дополнительная литература (ДЛ)10.Бондарев Б.В., Калашников Н.П., Спирин Г.Г. КУРС ОБЩЕЙ ФИЗИКИ: Учебник для бакалавров. В 3 кн.:Кн. 2 ЭЛЕТРОМАГНЕТИЗМ, ОПТИКА, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА.– М.: Изд-во ЮРАЙТ, 2015. – 441 с.11.12.Сивухин Д.В.
Общий курс физики. Учебное пособие для вузов. В 5 томах. – М.: Физматлит, 2002.Суханов А.Д., Голубева О. Н. Концепции современного естествознания. Учебникдлявузов. – М.: Агар, 2000. – 452 с.13.Иродов И.Е. Атомная и ядерная физика. Сборник задач: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во «Лань», 2002. –288с.Методические пособия, изданные в МГТУ (МП)При подготовке к семинарским занятиям и при выполнении текущих домашних заданий студенты используют методические указания кафедральной разработки, которые также имеются в электронном виде на сайте кафедрыhttp://fn.bmstu.ru/index.php/home/fn4.14.Мартинсон Л.К., Смирнов Е.В. Методические указания к решению задач по курсу общей физики. «Квантоваяприрода излучения.
Гипотеза Планка». – М.: МГТУ, 2001.15.Мартинсон Л.К., Смирнов Е.В. Методические указания к решению задач по курсу общей физики. «Волновыесвойства частиц. Гипотеза де Бройля». – М.: МГТУ, 2002.16.Мартинсон Л.К., Смирнов Е.В. Методические указания к решению задач по курсу общей физики. «УравнениеШредингера. Стационарные задачи квантовой механики». – М.: МГТУ, 2002.17.Мартинсон Л.К., Смирнов Е.В. Методические указания к решению задач по курсу общей физики. «Квантовыесвойства атомов». – М.: МГТУ, 2003.18.Мартинсон Л.К., Смирнов Е.В.
Методические указания к решению задач по курсу общей физики. «Физикаатомного ядра и элементарных частиц». – М.: МГТУ, 2006.6Приложение АТемы реферативной работы и рекомендуемая литература для рефератовТемы рефератов1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.Применения общенаучных методов в исследовании природных явлений.Фундаментальные методы и законы в построении естественнонаучной картины мира.Время по Ньютону и время по Эйнштейну.
Проблема времени в современной науке.Атомизм и непрерывность в современном естествознании.Концепция единого пространства-времени.Фотоэффект: от Эйнштейна до наших дней.Элементарные частицы в познании микро-, макро- и мегамира.Проблемы измерения в квантовой механике.Туннельный эффект и его применения.Современные диагностические средства наноструктур.«Стандартная» модель в современной физике элементарных частиц.Теория великого объединения.
Поиски окончательной «теории всего».Структурные уровни организации материи.Масса как единая характеристика инертности и гравитации.Родная галактика и метагалактика.Современные теории развития Вселенной.Современные представления о симметрии.Симметрия и асимметрия в живой и неживой природе.Вероятностные методы и теории прогнозирования.Флуктуации и их роль в описании природы.Информационный подход к описанию сложных природных систем.Энтропия и информация.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
