Главная » Просмотр файлов » Григорьев В.А., Зорина В.М. - Тепло- и массообмен. Теплотехнический эксперимент. Справочник (1982)

Григорьев В.А., Зорина В.М. - Тепло- и массообмен. Теплотехнический эксперимент. Справочник (1982) (1062114), страница 112

Файл №1062114 Григорьев В.А., Зорина В.М. - Тепло- и массообмен. Теплотехнический эксперимент. Справочник (1982) (Григорьев В.А., Зорина В.М. - Тепло- и массообмен. Теплотехнический эксперимент. Справочник (1982)) 112 страницаГригорьев В.А., Зорина В.М. - Тепло- и массообмен. Теплотехнический эксперимент. Справочник (1982) (1062114) страница 1122017-12-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 112)

Электрическое питание схемы и измерения проязводятся так же, как и в 1-м способе (рис. 8.2). Если в области 0(х, у) действуют внутренние источники теплоты с объемной плотностью йа(х, у), то к узлоным точкам электрической схемы присоединяются провода, цо которым подводится ток: /ц =час/(Ь««Ь1«) — ~ — ) . (8.9) В данном случае прикодиття задаваться масштсабом, т.е. значением отношения (Ьо/Ь«)м= (омане — ом)/(«мале — «и), посколь" ку значения о ... и «ае и место их расположения заранее неизвестны. Б узловых точках схемы, соответствующих граничным ячейкам иа контуре, задаются размерные потенциалы ос — ом= [«(Зв) — «мс(Ьо/Л«) м.

В сходствеииык точках выполняется равенство (оц — эж)/Ьо = («ц — 1ж)/Ь«, (8.10) откуда «ц=«+(вц — о )(Ь«/Ьо), (8.П) где эц — о — разность цотеициалов. При граничных условиях 1-го рода иа наружном и внутреннем контурах, йа сопз1 и Л=сопз1 необходимо предварительно перейти от температуры к ионой функции /(х, у) = «+ — (ха+уй), (8.12) 4Л значения которой определяются на электрической модели. Затем обратным пересчетом по (8.12) находят поле температуры « (х, у), При граничных условиях 2-го рода иа наружном контуре и 3-го рода иа внутреннем контуре к узловым точкам, имитирующим ячейки наружного контура, подводится ток Пересчет потенциалов иа температуру пре- водвт,по (8.11).

Методы экснерименгальнала изучения генно- и массообмена Равд. 8 Решение обратных задач теплопроводности осуществляется приближенно методом подбора. Пусть на контуре 5 заданы распределения дз(5») и 1(5ь), полученные, например, из эксперимента, и известна температура Гм. Требуется найти Г(5»), д«(5») и а(5»). Такая задача отиосвтся к некорректорно поставленным задачам [56]. Ее приближенное решение ищется с помощью электрической схемы методом подбора. Ищется (подбирается) распределение )т', ири котором значения безразмерных патен. циалов иа наружном контуре с минимальным отклонением (иевязкой) совпадают с заданными значениями безразмеркых температур [12].

Двухмерное иестациаиарное иоле температуры. В основе моделирования нестацианарных температурных полей лежат те же иден и практическ)те приемы, что и при модалировании стационарного состояния. Нестациоиарность и связанная с ней аккумулирующая способность области 0(х, у) учитываются двумя способами. 1 Полная теплоемкость ячеек С= =ср(Л(;Л1;) в электрической схеме с сосредоточенными параметрами имитируется электрическими емкостями С', присоединенными к узловым точкам схемы (рис.

8.4 а). Значения С' определяют из условия равенства чисел Фурье для тепловой области и эквивалентной электрической схемы: С'= С [ЙАИА) [Лт~/Лт]„. (8.14) Значением отношения (Лт'/Лт)м задаются как масштабам времени, ориентируясь на имеющиеся в наличии электрические емкости С'. Пересчет потенциалов иа температуры производят по приведенным выше формулам для соответствующих типов задач. Найденные значения температур относят к моментам времени ЛТ=ЛТ»(ЛТ/ Л га) 2. К узловым точкам присоединяют так называемые «временные сопротивления» )тт, соответствующие термическим сопротивлениям Р =Лт/С (рис.

8.4, б). Зна- Рис. 8.4. Электрические модели для исследования нестационарного поля температуры. а — с злектрзчзскзмл емкастямв; б — с «зремзааамз сазротззлеммямн». чения сопротивлений й" рассчитывают по соотношению )Тз )Тз Ра (8.15) где Го=аЛТ/(Л(«Л1т) — число Фурье;, а— коэффициент температуропроводности. Решение нестационариой задачи ищут в виде последовательности решений стационарных задач с шагом во времени (метод Либмана). Пусть нестационарность создается изменением температуры на границах области. Исходное состояние до внесения изменений принимается за нулевое, В граничные тачки подают потенциалы граничных ус. лоний для времени т,юЛт, а иа свободные концы сопротивлений й' — потенциалы этих узловых точек в предыдущем (исходном) состоянии.

Измеряют и записывают потенциалы во всех узловых точках, относящиеся к моменту времени ти Затем в граничные точки подают потенциалы граничных условий для момента т»=2Лт, а на свободные концы сопротивлений у(' — потенциалы этих точек в предыдущий ма»гент времени ть Измеряют и записывают потенциалы во всех узловых точках, относюциеся теперь к моменту времени тз. Процедуру повторяют до нужного момента времени т„=нйт.

Для двухмерных температурных полей устойчивые решения получаются при значениях чисел Го(1/4. Этим соотношением определяется связь между шагом во времени и размерами ячейки. Моделирование трехмерных температурных полей осуществляется на пространственных моделях — электролитических ваннах [7 †]. Недостатком, ограиичиваницим возможности моделироваяия, является вероятность появления конвективиых токов, кт.з, эликтротепловАя АОАлогия для задач конввктивиого теплоовывнд В ТРУбАХ Аналогия основана на математической тождественности уравнения энергии для «стержневого течения» жидкости (с постоянной по сечению трубы скоростью ю) с уравнением, описывающим нестационариое поле электрических потенциалов в плоской проводящей области.

Развитие процесса теплообмена по продольной координате имитируется на модели развитием во времени т процесса электропроводности.. Область теплообмеиа (пространство, занятое жидкостью в трубе постоянного поперечного сечения) моделируется плоским проводящим листом (толщидой б и с удельным электрическим сопротивлением р), гео метрически подобным по форме поперечному сечению трубы (рис. 8.5) Между этим листом 1 и подкладкой из металлической фольги 3 помещают листовой диэлектрик постоянной толщины 2, благодаря чему образуется плоский конденсатор с емкостью на единицу поверхности СА На контуре проводящего листа создают граничные условия 5 8.1 Методы моделирования 403 Рнс. 8.5. Электрическая модель для исследоваяня теплоотдачи во входном участке трубы прямоугольного поперечного сечения при граничном условии дэ=сопз1.

(Модель выполнена для половины поперечного сечения трубы.) для электрических величин, подобные граничным условиям на стенке трубы. Условию д, =солж по периметру трубы 5 и вдоль оси г соответствует условие //5'=сопз1 по периметру модели и во времени. Условию « =сопз1 при г=О соответствует условие а»=сапа! по площади листовой модели в начальный момент времени. Сходственные точки определяются как Х = х/Ыэн = х /дэзи; )э = у/э«м, = у'/э«'», (8, 16) а продольная координата связана со временем на электрической модели соотношением 1 г тб (8.17) Ре дэв рс«~д;„)2 ' где Ре.=шэ«э /а — число Пекле; дээ — эквивалентный диаметр. Безразмерная температура В= («вЂ” †« *)/(дэба» /Ц в поперечном сечении трубы на расстоянии от входа г/д„=тбРе/ '[рС/(э«эх) ) равна в сходственных точках э 2 (Х, У) безразмерному электрическому потенциалу У=(о — оа)/[рИ»х/ЬЗ»6) в момент времени т.

Пересчет электрических потенциалов на температуру производится по со, отношению [ «(х, у, г) = «ах+ [о [х, уэ, т)— ус ~ээ/)г р/ эя/[ЛЗ'6) По значению потенциалов на контуре модели а(х', у', т), определяют искомую температуру на стенке трубы «(х, у, г),.

Если в поперечном сечении трубы имеются «адиабатные поверхности», являющиеся линиями симметрии температурного поля, то модель выполняется не лля всего ,поперечного сечения трубы, а для его части, как показана ва рис. 8.5. Электрическое питание осуществляется от источника постоянного тока, замер потенциалов производится 26' осциллографам. Значение емкости С« оценивают по выражению С«=е/(4ла), где е— диэлектрическая проницаемость листового диэлектрика; а — его толщина. Точные значения С« определяют путем измерений.

Метод может быть распространен на ламинарное течение жидкости с неизменяющимся вдоль трубы полем скорости ээ(х, у). В этом случае на модели необходимо обеспечить распределение величин рС«/б =[(хэ, у'), пропорциональное распределению скорости щ(х, у). Приближенныйприем выполнения этого требования состоит в пеР- форирэ)ванин проводящего листа таким образом, чтобы его проводимость изменялась пропорционально распределению изотах (линий постоянной скорости) в области течения.

Методы моделирования теплообмена при турбулентном течении жидкого металла в пучках тепловыделяющих стержней и эгоделировання пространственного поля температуры в активной зоне реактора рассмотрены в [11). О моделировании других задач тепло- и массообмена см. [10). ал,а. электРогндродннАмнческАН АнАлагня !эгдА1 Сущность метода.

Моделирование по методу ЭГДА примениется для изучения обтекания тел плоским безвихревым (потенциальным) потоком идеальной жидкости. (О методах электромоделировании ламинарных и турбулентных течений в каналах сложной формы см. [!1).) Пд результатам нзмеревнй на модели находят поле скорости в области течения и в том числе скорость иа поверхности тела, которая соответствует скорости на внешней границе пограаичного слоя в реальном течении, По найденному распределению скорости с использованием уравнения Бернулли.

рассчитывают распределение давления в области течения. В основе моделирования лежит математическая тождественность уравнений, аписы 'вающих стационарное распределение электрических потенциалов в плоской проводящей области, и уравнений, описывающих распределение потенциалов скорости эр(х, у) н функций тока ф(хэ у) в области течения (см. 6 1.2). При обтекании тел несжимаемой жидкостью область течения имитируют проводящим листовым материалом настоян. ной толщины б.

Для этой цели обычно используют графитизнрованную бумагу, В области течения выбирают направление скорости набегающего потока ю по оси х, а тело устанавливают под заданным углом атаки а (рис, 8.6). Приближенно принимается, что возмущение от тела распространяется в области течении на расстоянии от тела, равном примерно пятикратному размеру тела в рассматриваемом направлении, При обтекании одиночного тела область течения берется прямоугольной формы с размерами Еэ по оси х и Е,, по осн у. Проводнщую область иа электрйческой моэ э дели с размерами Ех и Еи и моделью тела Методы эксяеринвнтаяьного изучвнич телла- и массообмвна Равд, 8 Рис. й.б, Электрические модели потенциалов скорости ~р (а) и функций тока Ч' (б) при исследовании обтекания тела потенциальным потоком несжимаемой жидкости. изготавливают геометрически подобной этой области течения, Конкретные размеры на модели выбирают из соображений удобства, Моделирование расарвдвявния логенци.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее