Главная » Просмотр файлов » Григорьев В.А., Зорина В.М. - Тепло- и массообмен. Теплотехнический эксперимент. Справочник (1982)

Григорьев В.А., Зорина В.М. - Тепло- и массообмен. Теплотехнический эксперимент. Справочник (1982) (1062114), страница 111

Файл №1062114 Григорьев В.А., Зорина В.М. - Тепло- и массообмен. Теплотехнический эксперимент. Справочник (1982) (Григорьев В.А., Зорина В.М. - Тепло- и массообмен. Теплотехнический эксперимент. Справочник (1982)) 111 страницаГригорьев В.А., Зорина В.М. - Тепло- и массообмен. Теплотехнический эксперимент. Справочник (1982) (1062114) страница 1112017-12-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 111)

— Мл Изд-во стандартов, 1964.— 148 с. !7. Кремлевсхий П. П. РасХодомеры н счетчики количества. — Лл Машиностроеяие, 1975. — 776 с. 18, Макаров А. К., Свердлин В. М. Приборы для иэмерсийя рН.— Мл Энергия, 1970.— 90 с. 19. Автоматические приборы, регуляторы и вычислительные системы. Справочное пособие/Под ред.

Б. Д. Каширского, Лл Машиностроение, 1976.— 485 с. РАЗДЕЛ ВОСЬМОИ МЕТОДЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ ПРОЦЕССОВ ТЕПЛО- И МАССООБМЕНА 8.1. МЕТОДЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ злл. кллсснаиклция методов экспериментальных исследование Экспериментальные исследования подразделяются на натурные н модельные. Натурные исследования (испытания) проводят на действующем объекте. Их целью является изучение каких-либо характеристик объекта или отдельных его частей под влиянием всей совокупности процессов, протекающих в объекте данной геометрической конфигурации и конкретного конструктивного исполнения, Модельные исследования проводят иа специально создаваемых стендах — экспериментальных уста.

нонках [1, 2, 3). Их целью является детальное изучение отдельных процессов, протекающих в реальных объектах. Основной частью экспериментальной установки, в которой реализуется и исследуется процесс, является экспериментальный участок (или ячейка). Исследования иа моделях проводят с учетом правил моделирования, или «правил подобиях !) процессы иа модели должны быть той же физической природы, что и в натурных условиях, 2) условия однозначности для процессов иа модели и в натурных условиях должны быть подобными, 3) безразмерные комплексы, составленные из размерных величии„ входящих в описание условий од.

иозиачиости, должны быть равны (или изменяться в одинаковых пределах). При выполнении этих правил осуществляется физическое моделирование [4, 5). Процессы различной фиаической природы, описывающиеся математически тождественными уравнениями, называются аналогичными. При организации иа модели аналогичных процессов с выполнением второго и третьего правил осуществряется моделирование по методу аналогий (или математическое моделирование). К методу аналогий прибегают тогда, когда удается подобрать процесс, который существенно легче осуществить экспериментально, чем натурный, и в котором экспериментальные измерения проводятся с большей точностью, чем в натурных условиях.

Наиболее распространены электрические модели, являющиеся, по существу, электроинтеграторами [6 — 10). Решение задач иа электрических моделях уступает по точности решению соответствующих уравнений иа ЭВМ, однако имеет нреимузцестиа наглядности и возможности внесения изменений в характеристики объ- екта в процессе решения. злл. электэотепловля аналогия 1этл1 для задач теплопэоводностн Сущность метода.

Процесс теплопроводности в области О (х, у, х) имитируется путем прохождения электрического тока либо в геометрически подобной электропроводящей области О'(х, у, г), либо в эквивалентной электрической схеме с сосредоточенными параметрами. На границах области О'(х, у, г) органязуется подвод электрического тока 1 или задаются электрические потенциалы о с соблюдением подобия в граничных и начальных условиях для модели и натурного образца. На моделях решаются прямые и обратные задачи теплопроводиостн.

Способ пересчета электрических величии иа тепловые устанавливается при сравнении уравнений процессов, граничных и начальных условий, записанных в безразмерном ниде. Безразмервые коэффициенты уравнений (комплексы) при соответствующих членах уравнений должны быть равны. Двухмерное стационарное поле температуры в поперечном сечении стенок канала (рис. 8.1). Материал стенок однороден и изотропен, коэффициент теплопровадиости л ие зависит от температуры, внутренние источники теплоты отсутствуют, На наружном контуре 3, задано распределение температуры 1(да), иа внутреннем контуре За происходит коивектнвиый теплообмеи с жидкостью, имекицей средиемассовую температуру 1 .

Задано распределение местных коэффициентов теплоотдачи а(да). Необходимо определить температурное поле в степках канала 1(х, у). 1-й способ решения задачи. Из листового проводящего материала толщиной 6 с удельной электропроводиостью у= 1/р, где р — удельное электрическое сопротивление, вырезается область О'(х, у), геометрически подобная обларти О (х, у), Масштаб выбирается из соображения удобства. Наружный и внутренний контуры модели разбиваются на участки бог и АЗП иа которые накладываются электрические шины. При наложении шин происходит переход от непрерывного задания граничных условий к кусочка-непрерывному.

При сложном изменении граничных условий производится разбиение иа более мелкие участки, иа участках с настоянными или Методы экспериментального изучения тепло- и яассообялно . Равд, 8 'Рьь мт Рис 8.1. Электромоделироваиие ноля температуры. а — двухмерная тселоеея облесть с свммстрвса во осв, Ь вЂ” ям и†ьлсктравраеадвая область ве ластового материала. примерно постоянными граничными условиями накладываются шины большого размера. На участках наружного контура о5»ь задаются потенциалы о», соответствующие температурам /(8 ). Пересчет температур иа потенциалы производится по формуле о, —,„ /(Бв) — /ж (8.

1) о „вЂ” ож / „— / где /мь«с — максимальная из температур /(8«); ом««с — соответствующий ей. потенциал из сходственном участке; ом — пптеициал, соответствующий температуре /м. К участкам внутреннего контура' Ь5 /,' присоединяются сопротивления /1~~/, значения которых определяются из соотноше- . ния Л РЕ /1вь/ — — —, (8. 2) »х/ Е бдо / где Е и Е' — характерные (обычно максимальные) размеры областей О (х, у) и О' (х, У).

Формула (8.2) следует из равенства чисел Био для тепло- в электропроводиой областей. Безразмерные потенциалы У- (о— — ом)/(омь«с —.и ) руаны безразмерным температурам 6= (/ — /м)/(/м — /м) в сходственных точках Х х/Е=х«/Е«и у= «у/Е-у /Е'» У(Х, У) = 8(Х, У). (8.3) Значения У(Х, У) определшот из измерений иа модели, отсюда искомая температура /(х, у) =/ж+(/мввс — /ж) У(Х» У)» (8.4) Прн симметрии .

температурного поля моделируют часть области О (х, у), отделяемой от остальной по линиям симметрии Рис. 8.2. Схема намерений безразмерных потенциалов У. (как показано из рнс. 8.1). Поверхности по линиям симметрии являются адиабатными. Измерение безразмеряых электрических потенциалов У (Х, У) удобно производить по уравновешенной мостовой схеме (рис. 8.2).

Отсутствие тока в измерительной диагонали сщуп — реохорд» контролируется нуль-прибором (Н»»). Безразмерный потенциал, язмеряемый щупом, связан с сопротивлением реохорда соотношением У= =/»т/'(/»»+/1я)- Лимбы реохорда заранее градунруют в долях общего сопротивлении (/»»+/1т), и поэтому показания лимба для уравнове1мениого моста равны значениям потенциалов У. Это свойство используется пря выставлении потенциалов У» на наружном контуре (см.

формулу (8Л)) с помощью делителя напряжения. Если область О (х, у) выполнена из материалов с различными значениями 3„ то область О'(х, у) изготавливают составной. Части областей с различными Л моделируют либо несколькими слоями (пакетом) из Одного д того же проводящего листа с числом слоев, пропорциональным значениям Л, либо слоями из различных материалов с соблюдением пропорциональности между у 6 и Л. Точность 'решения во многом зависит от аккуратности изготовления модели.

Проводящйй листовой материал должен быть однородным и изотрапным, между ним н шинами должен быть хороший электрический контакт. При использовании графнтиь зироваииой бумаги для этого пряменяют специальные электропроводящие клен [6).

2й способ решения задачи. Область 6(х, у) заменяют эквивалентной электрической схемой (сеткой), составленной Нз внутренних сопротивлений между 'узловыми точквмн /»х, и внешних сопротивлений /(о~. Сеточная модель с й/ узловымя точками соответствует области 6(х, у), разбитой иа Л» ячеек. форма ячейки определяется преобладающей формой области 6(х, у). Внутренние тепловые й 8.1 Методы моделирования а т е +т о йел /Стд т с т Рис, 8.3. Электромоделироваиие поля тем- пературы иа сеточной модели, а — тевлавые ячейки; б — аквввалевтваа электри- ческая схема.

сопротивления /7ь для Л/ ячеек прямоугольной формы (рис 8.3) равны." 1 Ь«с «7/ ' + Л Ь«. с Ф'1+ = — —, (8.5) 1 Ь«1 с' Л Ь«с ' где нижним индексом «обозначены номера ячеек,по горцзоиталн. (столбцы), верхним 1 — номера по вертшсалн .(строки); Ь«с и и Ь«с — размеры ячеек по горизонтали и. вертикали. Если соседние 'ячейки выполнены из разных материалов с Лс и Ла, то в формулах (8.5) .

1/Л=0,5(1/Л,+1/Ла). Для квадратных ячеек /7х — — 1/Л. В более сложных случаях выражение для «7х находится из уравнения Ьсе=Ь«//сх, где Ь(« — тепловой ноток; Ь« — разность температур между узловыми точками. Граничные ячейки удобно брать половинного размера, так чтобы узловые точки й находились иа контурах области '6(х, у), при этом увеличиваются вдвое сопротивления между ячейками вдоль контура. Внешние тепловые сопротивления /с й —, (8.6) 1 мь ЬЗй где ЬЗа — размер ячейки иа внутреннем контуре.

Из равенства чисел Био для тепловой области и эквивалентной электрической ' схемы следует соотношение для расчета значений «тси: а, = Ви [/(ах/З ~) ° (8. 7) Обычно минимальное значение «сх выбирается равным 1, 10 или 100 Ом. 26 — 773 Сопротивления А'ал присоединяются к узловым. точкам й, имитирующим узловые точки иа внутреннем контуре 3„ свобод, иые -концы присоединяются к шине с потенциалом Ум=О, В узловые точки, ямнтирующяе граничные ячейки на наружном контуре З„подаются потеиниалы У,=В В сходственных узловык точках тепловой области 0(х, у) я электрической схемы выполняется равенство Усс=йц, откуда «ц =«ж+ («мэка «ж) Уц (8.8) Точность решения увеличивается прн увеличеияи числа узловых точек схемы су, но при этом увеличивается количестно коятактиых соединений, от качества выполне'- ния которых во многом .зависит првктнческая точность решения.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7046
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее