Лекция ВВ2 (1050244), страница 2

Файл №1050244 Лекция ВВ2 (Электронные лекции) 2 страницаЛекция ВВ2 (1050244) страница 22017-12-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

2) между электрической компонентой падающего излучения и хромофором должно быть специфической взаимодействие, которое приводит к изменению дипольного момента молекулы в процессе перехода, т.е. интеграл переходного момента, определяемый как , должен отличаться от 0. n и m – волновые функции состояний m и n, - оператор электрического дипольного момента: , где е – заряд электрона, – вектор соответствующий оператору дипольного момента i–го электрона.

Если два условия выполнены, то вероятность поглощения пропорциональна |Rnm|2. В этом случае переходы с высокой вероятностью поглощения разрешены. Если интеграл переходного момента мал или равен 0, то переход запрещён.

Уравнение Шредингера точно не решается даже для самых простых молекул. Для приближенного решения уравнения Шредингера наиболее часто применяется приближение Борна-Оппенгеймера, заключающееся в том, что волновая функция предполагается факторизованной:

ψ ≈ φχS

Здесь φ – электронная часть волновой функции, χ – ядерная, S – спиновая. Тогда интеграл для Rmn распадается на орбитальную, колебательную и спиновую компоненты:

Смысл приближения Борна-Оппенгеймера достаточно прозрачен: с одной стороны, сложная задача нахождения молекулярных спектров сводится к совокупности трех «классических» задач квантовой механики: водородоподобный атом, гармонический осциллятор и плоский ротатор; с другой стороны, применяется традиционный прием решения уравнений математической физики, сводящий уравнение в частных производных к совокупности обыкновенных дифференциальных уравнений. В результате появляется возможность вычисления молекулярных спектров во вроде бы совершенно безнадежной изначально ситуации. Сформулируем общие правила:

1) Симметрия. Переход будем считать запрещенным, если произведение симметричных частей φm и φn дает интеграл, являющийся нечетной функцией координат.

2) Перекрывание. Переход считается пространственно запрещенным, если две орбитали φm и φn, которые участвуют в переходе, не имеют одновременно больших и находящихся в фазе амплитуд в одной и той же области пространства. Степень перекрытия характеризуется фактором Франка-Кондона.

3) Спин. Переход, в котором Sm ≠ Sn, запрещен по спину.

Последнее правило самое строгое, однако, поскольку для больших молекул приближение Борна-Оппенгеймера выполняется неточно, т.е. факторизация волновой функции неполная, абсолютного запрета нет.

Основное взаимодействие между электроном и ядром атома есть электронно-статическое взаимодействие их зарядов. Но поскольку электрон движется относительно атомного ядра, возникает дополнительное взаимодействие, обусловленное спином электрона и зарядом ядра. Его называют спин-орбитальным взаимодействием. Оно вызывает возмущение системы в целом. Переход, запрещенный по спину, в 104-106 раз менее вероятен, чем разрешенный. По перекрыванию это отношение вероятностей составляет 10-103, по симметрии – 10-102. Указанные запреты отражаются на времени жизни соответствующих состояний молекулы относительно рассматриваемого перехода.

Расщепление энергетического уровня в результате спин-орбитального взаимодействия называют тонкой структурой уровня (см. выше). Совокупность подуровней, на которые расщепляется рассматриваемый уровень, называется мультиплетом. В зависимости от числа подуровней, на которые расщепился мультиплет, различают дублеты, триплеты, квартеты и т.д. Простые уровни, не расщепляющиеся на подуровни, называют синглетами.

Синглетное состояние – основное состояние большинства молекулярных систем. Это состояние, в котором в котором все электроны спарены.

Триплетное состояние – состояние с одним неспаренным электроном. Непосредственный переход синглет - триплет запрещён по спину. Триплет может быть заселён за счёт переворота спина электрона в возбуждённом синглетном состоянии за счёт спин-орбитальных взаимодействий – интеркомбинационная конверсия.

В зависимости от причины, вызывающей квантовый переход с испусканием фотона, различают спонтанное (внутренние причины) и вынужденное (индуцированное (вызванное взаимодействием фотона с возбужденной частицей)) излучение.

Вероятность спонтанного перехода обратно пропорциональна времени жизни системы в данном квантовом состоянии.

Все тела испускают электромагнитные волны, интенсивность и степень поляризации которых в различных участках спектра определяется температурой тела и его поглощательной способностью в соответствии с законом Кирхгофа (см. гл.2 §16). Такое излучение является спонтанным называется температурным или равновесным. Помимо этого многие тела под влиянием внешних возбудителей дают избыточное излучение, не определяющееся температурой тела (свечение экранов, живых организмов и др.). Вещества, в которых возбуждается люминесценция называются люминофорами.

Люминесценция – избыточное над тепловым излучение тела при данной температуре, имеющее длительность, значительно превышающую период колебаний (10-15 с) излучаемых световых волн. Различают несколько видов люминесценции по типу возбуждения, в том числе

1) фотолюминесценцию – возникает при освещении люминофора видимым светом или ультрафиолетом,

2) рентгенолюминесценцию – при облучении рентгеновскими или γ-лучами,

3) хемолюминесценцию – свечение тел при химических реакциях

и др.

Излучаемая атомами или молекулами энергия формирует спектр испускания, а поглощаемая – спектр поглощения.

Существуют также безызлучательные переходы. Они происходят при взаимодействии атома или молекулы с другими частицами, например, в процессе столкновения. Различают неупругие столкновения, при которых изменяется внутреннее состояние атома и осуществляется безызлучательный переход, и упругое – с изменением кинетической энергии атома или молекулы, но с сохранением внутреннего состояния.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
147 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее