Главная » Просмотр файлов » Кузнецов О.П., Адельсон-Вельский Г.М. - Дискретная математика для инженеров

Кузнецов О.П., Адельсон-Вельский Г.М. - Дискретная математика для инженеров (1048837), страница 36

Файл №1048837 Кузнецов О.П., Адельсон-Вельский Г.М. - Дискретная математика для инженеров (Кузнецов О.П., Адельсон-Вельский Г.М. - Дискретная математика для инженеров) 36 страницаКузнецов О.П., Адельсон-Вельский Г.М. - Дискретная математика для инженеров (1048837) страница 362017-12-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

Доказать тезис Тьюринга нельзя, поскольку само поня- тие алгоритма (или эффективной процедуры) является неточным. Это не теорема и не постулат математической теории, а утверждение, которое связывает теорию с теми объектами, для описания которых она создана.

По своему характеру тезис Тьюринга напоминает гипотезы физики об адекватности математических моделей физическим явлениям и процессам. Подтверждением тезиса Тьюринга является, во-первых, математическая практика, а во-вторых, то обстоятельство (уже отмечавшееся в конце $ 5.1), что описание алгоритма в терминах любой другой известной алгоритмической модели может быть сведено к его описанию в виде машины Тьюринга. Тезис Тьюринга позволяет, с одной стороны, заменить неточные утверждения о существовании эффективных процедур (алгоритмов) точными утверждениями о существовании машин Тьюринга, а с другой стороны, утверждении о несуществовании машин Тьюринга истолковывать как утверждения о несуществовании алгоритмов вообще. Однако не следует понимать тезис Тьюринга в том смысле, что вся теория алгоритмов может быть сведена к теории машин Тьюринга.

Например, в быстро развивающейся сейчас теории сложности алгоритмов (которая рассматривает сравнительную сложность алгоритмов по памяти, числу действий и т. д.) результаты, верные в рамках одной алгоритмической модели (скажем, о числе действий, необходимых для вычисления данной функции), могут оказаться неверными в другой модели. Проблема остановки. В числе общих требований, предьявляемых к алгоритмам (см.

$ б.1), упоминалось требование результативности. Наиболее радикальной формулировкой здесь было бы требование, чтобы по любому алгоритму А и данным а можно было определить, приведет ли работа А при исходных данных а к результату илн нет. Иначе гово. ря, нужно построить алгоритм В, такой, что В (А, м) =И, если А (и) дает результат, и В (А, м) =Л, если А (а) не дает результата. В силу тезиса Тьюринга эту задачу можно сформулировать как задачу о построении машины Тьюринга: построить машину Тм такую, что для любой машины Тьюринга Т и любых исходных данных а для машины Т Тэ (Е,, а) =И, если машина Т (и) останавливается, и Тэ (Хг, а) =Л, если машина Т (сс) не останавливается. Эта задача называется проблемой остановки, Ее форму лировка несколько напоминает задачу о построении универсальной машины и, в частности, также предполагает 176 выбор подходящего кодирования Хт и а в алфавите машины Т,.

Однако в данном случае никакое кодирование не приводит к успеху. Теорема 5.4. Не существует машины Тьюринга Т„решающей проблему остановки для произвольной машины Тьюринга Т. Предположим, что машина Т, существует. Для определенности будем считать, что маркером между Хт и и на ленте машины Т, служит . Построим машину Т>(Хт) = = То (Т„,„(Ет) ). Исходными данными машины Т, являются системы команд (точнее, их коды) любой машины Т, Запись Хт на ленте машина Т, преобразует в Хт Хт (машина Т,,„для чисел описана в примере 5.4, б), а затем работает как машина Т,.

Таким образом, Т, также решает проблему остановки для любой машины Т, но только в том случае, когда на ленте Т в качестве данных ат написана ее соботвенная система команд Ет. Иначе говоря, Т~(Ет) = =И, если машина Т(Хт) останавливается, и Т,(Хт) =Л, если машина Т(Е>) не останавливается. Пусть д„— заключительное состояние Ть Добавим к системе команд Т, одно состояние дь„+ь объявив его заключительным, и е> команд (т — число символов Т~) дыЛ- дь,+>Е, д .а>. дий для любого а; (в том числе И), кроме Л. Получим машину Т, (Хт), которая останавливается, если Т не останавливается, и не останавливается, если Т останавливается. Запишем теперь на ленте машины Т; ее собственную систему команд Х . Тогда Т; остановится, если она не останавлнвается, и не остановится, если опа останавливается. Очевидно, такая машина Т; невозможна.

Нопосколькуона получена из Т, вполне конструктивными, не вызыва>ощими сомнений средствами и при этом никак не связана с конкретной структурой машины Т,, остается заключить, что никакая машина Т„решающая проблему остановки, невозможна. П В силу тезиса Тьюринга невозможность построения ма. шины Тьюринга означает отсутствие алгоритма решения данной проблемы. Поэтому полученная теорема дает пер. вый пример алгоритмичееки неразрешимой проблемой а именно, алгоритмически неразрешимой оказывается проблема остановки для машин Тьюринга, т. е. проблема определения результативности алгоритмов. При истолковании утверждений, связанных с алгоритмической неразрешимостью, следует иметь в виду следующее важное обстоятельство. В таких утверждениях речь идет об отсутствии единого алгоритма, решающего данную проблему; при этом вовсе не исключается возможность решения этой проблемы в частных случаях, но различными средст.

вами для каждого случая, В частности, теорема 5.4 не исключает того, что для отдельных классов машин Тьюринга проблема остановки может быть решена'. Например, она решается для всех машин, приведенных в примерах 5.2— 5.8. Поэтому неразрешимость общей проблемы остановки вовсе не снимает необходимости доказывать оходимость предлагаемых алгоритмов, а лишь показывает, что поиск таких доказательств нельзя полностью автоматизировать. Неразрешимость проблемы остановки можно интерпретировать как несуществование общего алгоритма для отладки программ, точнее, алгоритма, который по тексту любой программы и данным для нее определял бы, зациклится ли программа на этих данных или нет.

Если учесть сделанное ранее замечание, такая интерпретация не противоречит тому эмпирическому факту, что большинство программ в конце концов удается отладить, т. е. установить наличие зацикливания, найти его прнчину и устранить ее. При этом решающую роль играют опыт и искусство про. граммиста. 6.3. РЕКУРСИВНЫЕ ФУНКЦИИ Введение. Всякий алгоритм однозначно ставит в соответствие исходным данным (в случае, если он определен на них) результат. Поэтому с каждым алгоритмом однозначно связана функция, которую он вычисляет.

Верно ли обратное: для всякой лн функции'существует вычисляющий ее алгоритм? Исследование проблемы остановка для машин Тью. ринга показывает, что нет: для предиката Р (Т, се), истинного, если и только если машина Тьюринга Т останавливается при исходных данных сс, алгоритма его вычисления не существует. Возникает вопрос: для каких функций алгоритмы существуют? Как описать такие алгоритмические, эффективно вычислимые функции? Исследование этих вопросов привело к созданию в ЗО-х годах нашего века теории рекурсивных функций. В.этой теории, как и вообще в теории алгоритмов, принят конструктивный, финитный подход (см.

э 5,1), основной чертой кото- ' Однако существуют конкретные машнны Тьюринга (например, любая уннверсальная машнна) с нераарешнмой проблемой остановян. 178 рого является то, что все множество исследуемых объектов (в данном случае функций) строится из конечного числа исходных объектов — базиса — с помощью простых операций, эффективная выполнимость которых достаточно очевидна. Операции над функциями в дальнейшем будем называть операторами. Примитивно-рекурсивные функции.

Определение и примеры. Займемся теперь конкретным выбором средств, с помощью которых будут строиться вычислимые функции. Очевидно, что к вычислимым функциям следует отнести все константы, т. е, О и все натуральные числа 1, 2... Однако в прямом включении бесконечного множества констант в базис нет необходимости. Достаточно одной константы 0 и функции следования 7(х) =х+1, которую иногда обозначают х', чтобы получить весь натуральнь1й ряд.

Кроме того, в базис включим семейство (1" ) функций тождества (нлн введенйя фиктивных переменных): 7" (х„..., х„) = х (т (а), Весьма мощным средством получения новых функций из уже имеющихся является суперпозиция, знакомая нам по гл 1 и 3, В ннх суперпозицией называлась любая подстановка функций в функции. Здесь ей для большей обозримости удобно придать стандартный вид. Оператором супераозиции 5" называется подстановка в функцию от т переменных т функций от а одних и тех же переменных.

Она дает новую функцию от а переменных. Например, для функций Ь(хь ..., хт), я~ (хо ..., хл), ..., Дта(хь ..., хл) 5"„(й,дм ...,у )=Ь(д,(х,...,х„),...,д (х,, ...,х„))= =)(х» ..., х„). Это определение порождает семейство операторов суперпозиции (5"), Благодаря функциям тождества стандартизация суперпозиции не уменьшает ее возможностей: любую подстановку функций в функции можно выразить че. рез 5'„' и 1" . Например, 1(хь хз) =И(д1(хь хт), у,(х,)) в стандартном виде запишется как 1(хь хз)=5т (Ь(хь хт), у~(хь хз), 52 (11 (хь х2), дз (х~), уз(х~))), где уз — любая функция от хь В свою очередь, используя подстановку и функции тождества, можно переставлять и отождествлять 179 аргументы в функции: 1(х„х„х„..., х„) =-1 (( (х„х,), 1, (х„х,), х„, ..., х„); 2 2 ~ (х„хм х,...,, х„) = ) (7, (хп х,), 11 (х„х,), х„..., х„). Таким образом, если заданы функции Р' н операторы Я", то можно считать заданными всевозможные операторы подстановки функций в функции, а также переименования, перестановки и отождествления переменных.

Еще одно семейство операторов, которое здесь понадобится, — это операторы примитивной рекурсии. Оператор примитивной рекурсии )1 определяет (и+ 1)-местную функцию 1 через и-местную функцию д и (и+2) -местную функцию й следующим образом: 1(х„..., х„, у + 1) = Ь (х„, х„, у, 1(х„..., . „, у)),) Пара равенств (5.2) называется схемой примитивной рекурсии. Тот факт, что функция 1 определена схемой (5.2), выражается равенством 1(хь ..., х„, у) =Р,(д, й).

В случае, когда п=О, т. е. определяемая функция 1 является одноместной, схема (5.2) принимает более простой вид: ) (0) = с; ) (у + 1) = й (у, ~ (у)), (5.3) где с — константа. Схемы (5.2) и (5.3) определяют 1 рекурсивно не только через другие функции д н й, но и через значения 1 в предшествующих точках: значение 1 в точке у+1 зависит от значениЯ 1 в точке У. ДлЯ вычислениЯ 1(хп ..., х„й) понадобится к+1 вычислений по схеме (5.2) — для у=О, 1,.„, й, Пример такого определения функции приводился в гл, 1 (для фуякцин и1); здесь оно будет рассь(отрено более подробно.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,07 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее