gl1-2beg (1047109), страница 13

Файл №1047109 gl1-2beg (Лекции по БЖД) 13 страницаgl1-2beg (1047109) страница 132017-12-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

При вероятностной форме задания обрабатываемой информации потери /, определяются по формуле, полученной в п. 6.3.2, исходя из рассмотрения задачи о взаимодействии двух информационных стимулов (распределений):

В тех случаях, когда для решения НПКЗ требуется выделить в составе потерь /. и детерминированную и неопределенную части (см. п. 2.2.3), величину суммарного рассогласования можно пред­ставить в виде

Квантификаторы типа БОЛЬШЕ—Б, МЕНЬШЕ—М для ато­марного терма С имеют вид А^[у.л(у-^_ Ь), где Ьпоказатель

и

несимметричности моды /„, терма С относительно базового множе­ства области рассуждений V (—0,5<Ь<0,5): :

Для атомарного терма М квантификаторы этого типа назначаются аналогично. _ _ _ __

Модификаторы типа Не для атомарных термов М, Б, С и Р определяются из выражения ~)А^ J[1 — [1д(у)1/у. v

4. Устанавливаются параметры задания {-473} (/==1,..,п) и

назначаются качественные и количественные оценки альтернатив ПКР (X): {A./}(t=l,..„m) (/==l,...,n).

5. Определяются нормированные потери относительно /-требо­ваний ТЗ для V t'-ro ПКР:

Далее с учетом выражений (2.20) — (2.24) производится нрак-ссологический выбор рационального ПКР с помощью дополнитель­ных критериев (см. п. 2.2.3),

В качестве примера рассмотрена задача многопараметрического выбора эффективной структуры ортогонально-анизотропной ци-

Г,1

...-..^^«ж •^•^»u*< .^w/*.^, .»ч», j^m^/»-/ i uivLbA^-n иы ^ v i ипчпои^ I Ь HUH УНСШНеМ

давлении (см. пп. 1.3.2, 2.2.2). В процессе анализа приемлемых вариантов оболочечной структуры учитывалось влияние четырех качественных факторов: СЛОЖНОСТЬ КОНСТРУКЦИИ. ТЕХНО­ЛОГИЧНОСТЬ ИЗГОТОВЛЕНИЯ, ШИРОТА ПРИМЕНЕНИЯ и СЛОЖНОСТЬ МОНТАЖА (области их определения описаны в п. 2.1.2). При оценке значений количественных параметров приняты следующие диапазоны изменения характеристик: /£'2/111,— (8-10"'... ...15.105) МПа; /£i/„i,=() • W...6. 104) МПа; /^/„р = (1 • 104... ...10.105) МПа; /гп„-= (1 ...15) мм; R^ == (10 ... 15 • Ю2) мм; / = == (50...5.103) мм.

Результаты многопараметрического выбора эффективной струк­туры приведены в табл. 2.3. Для краткости записи матрицы оценок и потерь совмещены в единую матрицу, где числитель—нечеткая оценка, а знаменатель—потери. Рациональный вариант ПКР (с точки зрения принятого ТЗ) определяется по значениям показателя эффективности LY. Минимальное значение этого показателя соот­ветствует варианту ПКР № 3 (см. табл. 2.3).

2.2.S. Способы нормализации и задания приоритета

Рассмотрим особенности назначения весовых коэффициентов как в целом для многопараметрической системы, так и для ее количественных и качественных составляющих.

В тех случаях, когда составляющие компоненты взвешенного

п

показателя эффективности L°i = ^ ы/ /,/ заданы в разных шкалах

У"!

либо по физическому содержанию, либо по математическому смыслу (вероятностями, интервалами, функциями принадлежности см. п. 2.1.3) необходимо проводить нормализацию частных критери­ев, Большинство применяемых способов нормализации основано на введении понятия экстремальных или предельных значении компо­нентов, входящих в многоцелевой показатель. Например, если составной критерий необходимо минимизировать, то для сопостав­ления частных критериев, имеющих различную размерность, в каждом столбце матрицы-задания определяют минимальную

(minui/) и максимальную (таха„) оценки и затем отображают ; i г

текущие относительные значения на интервал ^0...1] по формуле

Кроме этого способа [см. выражение (2.25)], в литературе описывается и ряд других способов нормализации [19, с. 79].

Приоритеты (важность, «вес», предпочтительность) частных критериев также могут быть заданы различными способами [20, с. 90; 21, с. 343]. Известны следующие характеристики приоритета:

62

63


65


ряд приоритета I = (1, 2,...,п), вектор приоритета N == (Oi, oj, . ...,ftn) и вектор весовых коэффициентов П == (coi, (02, ..., (iin).

Ряд приоритета / представляет собой чисто качественные oih( шения доминирования частных критериев, отображаемые шкл.кД порядка. Вектор приоритета © определяется в результате попарног| сравнения предварительно упорядоченных в соответствии с рядоя приоритета / частных критериев (•&/?' 1; /el, /г), которые отобра| жаются шкалой отношений. Весовой вектор И представлясг собой «-мерный вектор, компоненты которого отображакпся шкале! интервалов и связаны соотношениями

Компоненты (о/ вектора И имеют смысл весовых множителеи, пока. зывающих относительное преимущество /-го критерия перед осгаль ными.

По содержанию процедура построения весово! о вектора Q значительно сложнее процедуры задания вектора приоритета N. В первом случае необходимо задавать сразу п чисел, удовлетворя­ющих условиям (2.26) с учетом взаимообусловленности всех пара­метров сравнения. При этом число задаваемых параметров не должно превышать 15...20 одномерных единиц средней сложности [22, с. 25], т. е. возможностей человека-конструктора всесторонне оценить всю их совокупность (см. п. 1.2.3). Во втором же случае при задании вектора N его компоненты v; (/== \,...,п— 1) могут опреде­ляться последовательно, начиная с Vn-i (положив, что vn=l). При этом достаточно располагать лишь информацией о двух сосед­них критериях.

Поэтому целесообразен следующий порядок определения значе­ний весового вектора И. Сначала задается ряд приоритета /, затем вектор приоритета N и после этого определяются значения компо­нентов весового вектора по формуле

Выражение (2.27) выводится в следующей писледовагильности. Если частные критерии упорядочены в соответствии с рядом при­оритета /, то. с

оседние компоненты ю/ и ()|)/-h весового вектора И связаны соотношением (o,^(o/+i, а компоненты векюрив v и Q равенством

G4

С учетов равенства (2.33) получим окончательное соотношение (2.27), связывающее компоненту ш/ весового вектора и с компонен­тами вектора приоритета N. j

ПРИМЕР. Пусть вектор критериев состоит из трех составляю-! щих. Частные критерии упорядочены посредством ряда приоритета, / == (1, 2, 3) и оценены с помощью вектора приоритета N = (v-i; va;

va)^ (2, 3, 1). Требуется определить весовой вектор Q =(o)i; 11)2; юз).

Решение. В соответствии с уравнением (2.27) имеем:

Следовательно, «весовой» вектор будет равен Q = (0,6; 0,3; 0,1).

Значения весовых коэффициентов, отражающих функциональ­ные взаимосвязи количественных параметров, можно определить расчетом, основанным на анализе используемых разрешающих зависимостей. Так, например, при сопоставлении вариантов кон­структивных, схем ортогонально-анизотропных оболочечных кон­струкций (см. и. 2.2.1) использовали разрешающую зависимость [23, с. 13], которую можно представить в удобной для последующих преобразований форме:

% Будем считать, что реально возможные диапазоны изменения ключевых параметров а. Ь, с в формуле (2.34) составляют

Графики функций а==1//га; 6==1//г*; с ==1/^2 представляют собой кривые гиперболического типа. Направление их максималь­ного расхождения совпадает с линией вершин (см. на рис. 2.11 диагональ 0— Г). Точки пересечения кривых а == 1/т; Ь == 1/п\ c=sl/k2 с диагональю 0—V (длина диагонали 0—Г принята .равной единице) отвечает экстремальному сочетанию параметров а, Ь и с, при котором их взаимообусловленность максимальна. Используя нормированное преобразование (см. на рис. 2.11 пунк­тирные линии), можно построить кривые а', Ь', с' и определить| значения весовых коэффициентов <й„, u^, о^. из соотношений 1

а* 4- Ь* + с* == N; a*/N + b*/N + с* IN == 1; ^ -,- ^ + <V-- I,

где a„==a*/^; щ=Ь*1М; m^-c^/N.

Например; для экстремальных значении кривых а. Ь, с (см. рис. 2.11) а*=0,415;й*== 0,167; с* -= 0,29. Тогда ^--.0,872. Следо. вательно, (Од =-0,476; w„ =0,196; (i),,== 0,328. Найденные значения wa^wll^ "^ можно представить в «размытой» форме (рис. 2.12). При

V--

10

Рис. 2.12

функции принадлежности весовых коэф­фициентов

этом вид соответствующих функций принадлежности будет опреде­ляться характером кривых а, Ь и с,

Весовые коэффициенты, отвечающие качественным факторам, обычно назначаются экспортно в виде балльных оценок с примене­нием различных математико-статистичсских методов их обработки [24, с. 80; 7, с. 38]. Однако в ряде случаев могут оказаться полезны­ми и содержательные преобразования. Так, например, можно пред­положить, что каждый качественный показатель JKTI) имеет свой материальный (количественный) эквивалент, выражаемый в виде массы т, стоимости С и т. д. Символически это можно записать в форме отношений

/^=/п/КП; ^==С/КП.

В этих выражениях показатели ki, по существу, отражают уровень эффективности ПКР: чем меньше ki, тем совершеннее разрабатыва­емое ПКР. Если в качестве «параметра платежа» используется показатель массы (см. п. 1.3.3), то обеспечение необходимых значе­ний качественных показателей т\, т.г, тз требует овеществления их

68

в соответствующих массах nii. т^, ..., т.п. Следовательно, общая масса конструкции будет выражаться суммой:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,48 Mb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Лекции по БЖД
1.Конверсия
Анализ и синтез технического решения
gl1-2beg.doc
Содержание OneNote.onetoc2
Структурный синтез технических объектов.htm
Дополнительные источники
Rfp3095.htm
Содержание OneNote.onetoc2
Обзор достижений ракетного двигателестроения
Содержание OneNote.onetoc2
Общие положения
Борис Иванович Губанов-критический взгляд
Содержание OneNote.onetoc2
О правильных направлениях конверсии
Содержание OneNote.onetoc2
Содержание OneNote.onetoc2
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7041
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее