15.04.06 Мехатроника и робототехника (1037591), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 15.04.06 Мехатроника и робототехникавключению в техническое задание на выполнение опытно-конструкторскихработ;организация и проведение экспериментов на действующих мехатронных иробототехнических системах, их подсистемах и отдельных модулях с цельюопределения их эффективности и определения путей совершенствования,обработка результатов экспериментальных исследований с применениемсовременных информационных технологий;подготовка отчетов, научных публикаций и докладов на научныхконференциях и семинарах, участие во внедрении результатов исследований иразработок в практику;проектно-конструкторская деятельность:подготовкатехнико-экономическогообоснованияпроектовновыхмехатронных и робототехнических систем, их отдельных подсистем и модулей;расчет и проведение исследований мехатронных и робототехническихсистем,управляющих,информационно-сенсорныхиисполнительныхподсистем с использованием методов математического моделирования,проведение макетирования и испытаний действующих систем, обработкаэкспериментальных данных с применением современных информационныхтехнологий;разработка специального программного обеспечения для решения задачпроектированиямехатронных иробототехнических систем,разработкатехнического задания и непосредственное участие в конструированиимеханических и мехатронных модулей, проектировании устройств и системуправления и обработки информации;организационно-управленческая деятельность:разработка организационно-технической документации (графиков работ,инструкций, планов, смет) и установленной отчетности по утвержденнымформам;7Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 15.04.06 Мехатроника и робототехникаорганизацияработыисследовательских,малыхгрупписполнителей,проектно-конструкторскихучаствующихработах иввпроведенииэкспериментальных исследований;контрользапроизводственноговыполнениемтравматизма,мероприятийпопрофилактикепрофессиональныхзаболеваний,предотвращению экологических нарушений в процессе исследования иэксплуатации мехатронных и робототехнических систем;монтажно-наладочная деятельность:участие в поверке, наладке, регулировке, оценке состояния оборудованияи настройке мехатронных и робототехнических систем различного назначения,включая как технические средства, так и программные управляющиекомплексы;участиевсопряжениипрограммно-аппаратныхкомплексовстехническими объектами в составе мехатронных и робототехнических систем,в проведении испытаний и сдаче в эксплуатацию опытных образцов такихсистем;сервисно-эксплуатационная деятельность:участие в поверке, наладке, регулировке и оценке состояния мехатронныхи робототехнических систем различного назначения, а также их отдельныхподсистем, в настройке управляющих аппаратно-программных комплексов;профилактический контроль технического состояния и функциональнаядиагностика мехатронных и робототехнических систем различного назначения,а также их отдельных подсистем;составлениеинструкцийпоэксплуатациимехатронныхиробототехнических систем и их аппаратно-программных средств, разработкапрограмм регламентных испытаний;составление заявок на оборудование и комплектующие, подготовкатехнической документации на ремонт оборудования.8Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 15.04.06 Мехатроника и робототехника7. Требования к результатам освоения основной профессиональнойобразовательной программыДля описания результатов образования на языке компетенций в них выделены три основные группы:· общекультурные,· общепрофессиональные,· профессиональные.Общекультурные компетенции: способность использовать основы философских, экономических, исторических и правовых знаний в различных сферахдеятельности, использовать методы и средства физической культуры, различные формы коммуникации в межличностном и межкультурном пространстведля роста эффективности социально-профессиональной деятельности, а такжеработать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.Общепрофессиональные компетенции: использование основных положений, законов и методов естественных наук и математики при формированиинаучной картины мира, основ экономических знаний при оценке эффективности результатов профессиональной деятельности, учет современных тенденцийразвития техники и технологий, умение собирать, обрабатывать, анализироватьи систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использование достижений отечественной и зарубежной науки, техникии технологий, умение обрабатывать и представлять данные экспериментальныхисследований формируются при освоении выпускником данной ОПОП.Профессиональные компетенции выпускника формируются при освоении ОПОП соответствующих направленностей и соответствуют видам профессиональной деятельности:научно-исследовательская;проектно-конструкторская;9Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 15.04.06 Мехатроника и робототехникаорганизационно-управленческая;монтажно-наладочная;сервисно-эксплуатационная.8. Требования к структуре основнойпрофессиональной образовательной программыСтруктура программы включает обязательную часть (базовую) и часть,формируемую участниками образовательных отношений (вариативную), чтообеспечивает возможность реализации различных направленностей в рамкаходного направления подготовки.ОПОП состоит из следующих блоков:Блок 1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины (модули),относящиеся к базовой части программы и дисциплины (модули), относящиесяк ее вариативной части.Блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)»,который в полном объеме относится к вариативной части программы.Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объемеотносится к базовой части программы.10Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 15.04.06 Мехатроника и робототехникаСтруктура программы по направлению подготовки:15.04.06 Мехатроника и робототехника:Объем ОПОПСтруктура ОПОПв зачетныхединицахБлок 1Блок 2Дисциплины (модули)54 - 60Базовая часть12 - 24Вариативная часть36 - 42Практики, в том числе научно-51 - 60исследовательская работа (НИР)Вариативная частьБлок 351 - 60Государственная итоговая аттестация6-9Базовая часть6-9Объем ОПОП120Дисциплины (модули), относящиеся к базовой части ОПОП являются обязательными для освоения обучающимися вне зависимости от направленности,которую он осваивает.К дисциплинам (модулям) базовой части Блока 1 настоящей ОПОПотносятся:Иностранный языкИнтеллектуальные системы в мехатронике и робототехникеИнформационные системы и технологии в мехатронике и робототехникеМетодология научного познанияСпециальные разделы теории управления в мехатронике и робототехнике11Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 15.04.06 Мехатроника и робототехникаЭкономика и управление инновационными проектами.Дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части ОПОП, практики(в том числе НИР) определяют следующие направленности, реализуемые вМГТУ им. Н.Э. Баумана:· Подводные роботехнические комплексы и аппараты· Роботы и манипуляторы специального назначения· Системы управления объектами мехатроники· Управление робототехническими системамиПосле выбора обучающимся направленности набор соответствующих дисциплин (модулей), практик (в том числе НИР) становится обязательным дляосвоения обучающимся.В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входит защита выпускной квалификационной работы (ВКР), включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты, а также подготовка и сдача государственного экзамена(при наличии).12.

Характеристики

Список файлов учебной работы