15.04.03 Прикладная механика (1037588), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Объекты профессиональной деятельностиОбъектами профессиональной деятельности по направлению подготовки15.04.03 Прикладная механика являются:физико-механическиепроцессы и явления, машины, конструкции,композитные структуры, сооружения, установки, агрегаты, оборудование,приборы и аппаратура и многие другие объекты современной техники,различных отраслей промышленности, топливно-энергетического комплекса,транспорта и строительства, для которых проблемы и задачи прикладноймеханики являются основными и актуальными и которые для своего изученияи решения требуют разработки и применения математических и компьютерныхмоделей, основанных на законах механики:авиа- и вертолетостроение;автомобилестроение;гидро- и теплоэнергетика, атомная энергетика;гражданское и промышленное строительство;двигателестроение;железнодорожный транспорт;металлургия и металлургическое производство;6Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.
Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 15.04.03 Прикладная механиканефтегазовое оборудование для добычи, транспортировки, хранения ипереработки;приборостроение, нано- и микросистемная техника;ракетостроение и космическая техника;робототехника и мехатронные системы;судостроение и морская техника;транспортные системы;тяжелое и химическое машиностроение;электро- и энергомашиностроение;технологии: информационные технологии, наукоемкие компьютерныетехнологии на основе применения передовых CAD/CAE-технологий икомпьютерных технологий жизненного цикла изделий и продукции (PLMтехнологии, Product Lifecycle Management), расчетно-экспериментальныетехнологии, суперкомпьютерные технологии и технологии распределенныхвычисленийнаосновевысокопроизводительныхкластерныхсистем,технологии виртуальной реальности, технологии быстрого прототипирования,производственныематериалов,технологиитехнологии(технологииобработкиметалловсозданиякомпозиционныхдавлениемисварочногопроизводства, технология повышения износостойкости деталей машин иаппаратов), нанотехнологии;материалы,вмногофункциональныепервуюиочередь,"интеллектуальные"новые,материалы,перспективные,материалысмногоуровневой или иерархической структурой (порошковые, пористые икерамические материалы, композиционные материалы, включая слоистые,волокнистые, гранулированные и текстильные композиты с регулярной ихаотической микроструктурой, нанокомпозиты), материалы техники новогопоколения, функционирующей в экстремальных условиях: при сверхнизких исверхвысоких температурах, в условиях сверхвысокого давления и вакуума, вусловиях статического, циклического, вибрационного, динамического и7Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.
Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 15.04.03 Прикладная механикаударного нагружений, высокоскоростного деформирования и взрывныхнагрузок, в условиях концентрации напряжений и деформаций, мало- имногоцикловойразличныхусталости,типовадгезионноеиконтактныхизнашиваниякогезионное,взаимодействий(абразивное,усталостное,иразрушений,коррозионно-механическое,эрозионное,кавитационное,фреттинг-коррозия), а также в условиях механических, акустических, аэро- игидродинамических, тепловых, электромагнитных и радиационных внешнихвоздействий.6.
Виды профессиональной деятельностиВиды профессиональной деятельности по направлению подготовки15.04.03 Прикладная механика:научно-исследовательская, включая расчетно-экспериментальную;научно-педагогическая;проектно-конструкторская;производственно-технологическая;научно-инновационная;организационно-управленческая;консультационно-экспертная.Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основномготовится выпускник, определяются профилирующей кафедрой совместно сорганизациями-работодателями, заинтересованными в выпускниках университета по данному направлению подготовки.Обучающийсяпонаправлениюподготовки15.04.03Прикладнаямеханика подготавливается к решению следующих профессиональных задач всоответствии с видами профессиональной деятельности:научно-исследовательская,включаярасчетно-экспериментальную,деятельность:сбор и обработка научно-технической информации, изучение передовогоотечественного и зарубежного опыта по избранной проблеме прикладной8Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.
Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 15.04.03 Прикладная механикамеханики, анализ поставленной задачи в области прикладной механики наоснове подбора и изучения литературных источников, содержательнаяпостановка задач по прикладной механике;разработкафизико-механических,математическихикомпьютерныхмоделей, предназначенных для выполнения теоретических и расчетноэкспериментальных исследований и решения научно-технических задач вобласти прикладной механики;подготовка и проведение расчетно-экспериментальных исследований вобласти прикладной механики на основе классических и технических теорий иметодов, достижений техники и технологий, в первую очередь, с помощьюэкспериментального оборудования для проведения механических испытаний,высокопроизводительных вычислительных систем и широко используемых впромышленности наукоемких компьютерных технологий (CAD/CAE-системмирового уровня);определение направлений перспективных исследований с учетом мировыхтенденций развития науки, техники и технологий, выполнение научнотехническихработвинтересахнаучныхорганизаций,предприятийпромышленности, бизнес-структур;составление описаний выполненных исследований и разрабатываемыхпроектов, обработка, анализ и интерпретация результатов исследований,подготовка данных для составления отчетов и презентаций, написаниядокладов, статей и другой научно-технической документации;научно-педагогическая деятельность:участие на подготовительных отделениях, курсах, подготовительныхфакультетах, а также в профориентационной работе, направленной напривлечение наиболее подготовленных выпускников общеобразовательныхорганизаций к получению высшего образования в области прикладноймеханики;9Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.
Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 15.04.03 Прикладная механикаучастие в подготовке и проведении практических занятий, семинаров,лабораторных занятий, вычислительных практикумов в качестве учебновспомогательного персонала;проектно-конструкторская деятельность:проектирование машин и конструкций на основе математического икомпьютерногомоделированиясцельюобеспеченияихпрочности,устойчивости, долговечности и безопасности, обеспечения надежности иизносостойкости узлов и деталей машин;проектирование деталей и узлов с использованием программных системкомпьютерного проектирования (CAD-систем) на основе эффективногосочетания передовых CAD/CAE-технологий и выполнения многовариантныхСАЕ-расчетов;участиевработахпотехнико-экономическимобоснованиямпроектируемых машин и конструкций;участие в работах по составлению отдельных видов техническойдокументации на проекты, их элементы и сборочные единицы;производственно-технологическая деятельность:проведениерасчетно-экспериментальныхисследованийпоанализухарактеристик конкретных механических объектов с целью рациональнойоптимизации технологических процессов;участиевовнедрениитехнологическихпроцессовнаукоемкогопроизводства, контроля качества материалов, элементов и узлов машин иустановок, механических систем различного назначения;научно-инновационная деятельность:внедрение результатов научно-технических и проектно-конструкторскихразработок в реальный сектор экономики;участие в управлении проектами, связанными с внедрением наукоемкихинноваций;организационно-управленческая деятельность:10Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.
Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 15.04.03 Прикладная механикаорганизацияработы,направленнойнаформированиетворческогохарактера деятельности небольших коллективов, работающих в областинаучно-исследовательской и проектно-конструкторской деятельности;участие в работах по поиску оптимальных решений при созданииотдельных видов продукции с учетом требований динамики и прочности,долговечности, безопасности жизнедеятельности, качества, стоимости, сроковисполнения и конкурентоспособности;разработка планов на отдельные виды работ и контроль их выполнения;консультационно-экспертная деятельность:консультацииинженеров-расчетчиков,конструкторов,технологовидругих работников промышленных и научно-производственных фирм посовременным достижениям прикладной механики, по вопросам внедрениянаукоемких компьютерных технологий (CAD/CAE-систем);проведение научно-технических экспертиз расчетно-экспериментальныхработвобластиприкладноймеханики,выполненныхвстороннихорганизациях.7.
Требования к результатам освоения основной профессиональнойобразовательной программыДля описания результатов образования на языке компетенций в них выделены три основные группы:· общекультурные,· общепрофессиональные,· профессиональные.Общекультурные компетенции: способность использовать основы философских, экономических, исторических и правовых знаний в различных сферахдеятельности, использовать методы и средства физической культуры, различные формы коммуникации в межличностном и межкультурном пространстведля роста эффективности социально-профессиональной деятельности, а также11Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им. Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 15.04.03 Прикладная механикаработать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.Общепрофессиональные компетенции: использование основных положений, законов и методов естественных наук и математики при формированиинаучной картины мира, основ экономических знаний при оценке эффективности результатов профессиональной деятельности, учет современных тенденцийразвития техники и технологий, умение собирать, обрабатывать, анализироватьи систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использование достижений отечественной и зарубежной науки, техникии технологий, умение обрабатывать и представлять данные экспериментальныхисследований формируются при освоении выпускником данной ОПОП.Профессиональные компетенции выпускника формируются при освоении ОПОП соответствующих направленностей и соответствуют видам профессиональной деятельности:научно-исследовательская, включая расчетно-экспериментальную;научно-педагогическая;проектно-конструкторская;производственно-технологическая;научно-инновационная;организационно-управленческая;консультационно-экспертная.8.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
