09.04.01 Информатика и вычислительная техника (1037575), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 09.04.01 Информатика и вычислительная техникаконцептуальное проектирование сложных изделий, включая программныекомплексы,сиспользованиемсредствавтоматизациипроектирования,передового опыта разработки конкурентоспособных изделий;выполнение проектов по созданию программ, баз данных и комплексовпрограмм автоматизированных информационных систем;разработка и реализация проектов по интеграции информационных системв соответствии с методиками и стандартами информационной поддержкиизделий, включая методики и стандарты документооборота, интегрированнойлогистической поддержки, оценки качества программ и баз данных,электронного бизнеса;проведениетехнико-экономическогоифункционально-стоимостногоанализа эффективности проектируемых систем;разработка методических и нормативных документов, техническойдокументации,атакжепредложенийимероприятийпореализацииразработанных проектов и программ;производственно-технологическая деятельность:проектирование и применение инструментальных средств реализациипрограммно-аппаратных проектов;разработкаметодикреализацииисопровожденияпрограммныхпродуктов;разработка технических заданий на проектирование программногообеспечениядляпромышленногосредствуправленияпроизводстваиихитехнологическогореализациясоснащенияпомощьюсредствавтоматизированного проектирования;тестирование программных продуктов и баз данных;выбор систем обеспечения экологической безопасности производства.7.

Требования к результатам освоения основной профессиональнойобразовательной программыДля описания результатов образования на языке компетенций в них выде7Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им. Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 09.04.01 Информатика и вычислительная техникалены три основные группы: общекультурные, общепрофессиональные, профессиональные.Общекультурные компетенции: способность использовать основы философских, экономических, исторических и правовых знаний в различных сферахдеятельности, использовать методы и средства физической культуры, различные формы коммуникации в межличностном и межкультурном пространстведля роста эффективности социально-профессиональной деятельности, а такжеработать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.Общепрофессиональные компетенции: использование основных положений, законов и методов естественных наук и математики при формированиинаучной картины мира, основ экономических знаний при оценке эффективности результатов профессиональной деятельности, учет современных тенденцийразвития техники и технологий, умение собирать, обрабатывать, анализироватьи систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использование достижений отечественной и зарубежной науки, техникии технологий, умение обрабатывать и представлять данные экспериментальныхисследований формируются при освоении выпускником данной ОПОП.Профессиональные компетенции выпускника формируются при освоении ОПОП соответствующих направленностей и соответствуют видам профессиональной деятельности:научно-исследовательская;проектная;производственно-технологическая.8.

Требования к структуре основнойпрофессиональной образовательной программыСтруктура программы включает обязательную часть (базовую) и часть,8Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им. Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 09.04.01 Информатика и вычислительная техникаформируемую участниками образовательных отношений (вариативную), чтообеспечивает возможность реализации различных направленностей в рамкаходного направления подготовки.ОПОП состоит из следующих блоков:Блок 1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины (модули),относящиеся к базовой части программы и дисциплины (модули), относящиесяк ее вариативной части.Блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)»,который в полном объеме относится к вариативной части программы.Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объемеотносится к базовой части программы.9Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им. Н.Э.

Бауманапо направлению подготовки: 09.04.01 Информатика и вычислительная техникаСтруктура программы по направлению подготовки:09.04.01 Информатика и вычислительная техника:Объем ОПОПСтруктура ОПОПв зачетныхединицахБлок 1Блок 2Дисциплины (модули)60 - 63Базовая часть15 - 21Вариативная часть42 - 45Практики, в том числе научно-48 - 54исследовательская работа (НИР)Вариативная частьБлок 348 - 54Государственная итоговая аттестация6-9Базовая часть6-9Объем ОПОП120Дисциплины (модули), относящиеся к базовой части ОПОП являются обязательными для освоения обучающимися вне зависимости от направленности,которую он осваивает.К дисциплинам (модулям) базовой части Блока 1 настоящей ОПОПотносятся:Иностранный языкМетодология научного познанияОсновы предпринимательстваПроектирование интеллектуальных системУправление проектированием информационных систем.10Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 09.04.01 Информатика и вычислительная техникаДисциплины (модули), относящиеся к вариативной части ОПОП, практики(в том числе НИР) определяют следующие направленности, реализуемые вМГТУ им. Н.Э. Баумана: Автоматизированные системы обработки информации и управления Вычислительные комплексы, системы и сети Сети ЭВМ и телекоммуникации Системы автоматизированного проектирования ИнтеллектуальныеподсистемысинтезаоптимальныхпроектныхрешенийПосле выбора обучающимся направленности набор соответствующих дисциплин (модулей), практик (в том числе НИР) становится обязательным дляосвоения обучающимся.В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входит защита выпускной квалификационной работы (ВКР), включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты, а также подготовка и сдача государственного экзамена(при наличии).11.

Характеристики

Список файлов учебной работы