Главная » Просмотр файлов » Методология разработки технологий химико-термической обработки на основе моделирования диффузионных процессов

Методология разработки технологий химико-термической обработки на основе моделирования диффузионных процессов (1024694), страница 39

Файл №1024694 Методология разработки технологий химико-термической обработки на основе моделирования диффузионных процессов (Методология разработки технологий химико-термической обработки на основе моделирования диффузионных процессов) 39 страницаМетодология разработки технологий химико-термической обработки на основе моделирования диффузионных процессов (1024694) страница 392017-12-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

Насыщенность слоя оценивали поконцентрационным кривым, полученным при послойном анализе наоптико-эмиссионноманализаторефирмыOBLFSPEKTROMETRIEGMBH. Толщина съема первого слоя составляла 0,05 мм, второго и всехпоследующихслоевдоконцентрацииуглерода0,4 %–0,1 мм.Погрешность определения концентрации углерода составляла ±0,05 % С.Локальность анализа – 5 мм.

Концентрацию азота определяли методом277вакуум-плавления стружки, снятой послойно с цилиндрического образца,на газоанализаторе фирмы LECO (США) с погрешностью ±0,01 %.Науглероживающуюспособностьионизированныхатмосфертакжеоценивали при помощи прибора бесконтактной спектральной диагностикитлеющего разряда [343].Подтверждениемсуществованияуглеродногоиазотногопотенциалов служат полученные в ходе проведенных экспериментовкинетические зависимости концентрации углерода при насыщении железав ионизированной атмосфере первого типа осуществляли науглероживаниес использованием метода фольговой пробы. Как следует из кинетическойзависимости (рисунок 4.17), концентрация углерода в фольге толщиной100 мкм через 25–30 мин насыщения достигает практически постоянногозначения.Рисунок 4.17 – Кинетическая зависимость концентрации углерода (C) вфольге технического железа от времени насыщения () при заданныхпараметрах процесса ионной цементации (температура процесса 940 C;давление 8 гПа; объемная доля метана в атмосфере 2,5 %; удельнаямощность электрического разряда 400 мВт/см2) [343]278Аналогичные кинетические зависимости получены при ионнойцементации массивных образцов из стали 16Х3НВФМБ-Ш с помощьюприбора спектральной диагностики (рисунок 4.18).Вэтойнасыщениясвязи,длямассивныхдостаточнообразцовизпродолжительныхсталипроцессов16Х3НВФМБ-Швионизированных атмосферах второго типа установили зависимостиуглеродного потенциала от температуры процесса и объемной долиацетилена в технологической среде (рисунок 4.19).

Также определиливлияние температуры процесса на азотный потенциал (см. рисунок 4.19а).Учитывая постоянство концентрации в атмосфере азотсодержащего газа(NH3), зависимость азотного потенциала от состава активной атмосферы неопределяли.Рисунок 4.18 – Зависимостиактивностиуглероданаповерхностимассивного образца из стали 16Х3НВФМБ от времени насыщения,измеренные при помощи прибора спектральной диагностики; цифры укривых – объемные доли углеродсодержащего газа в ионизированнойатмосфере [343]279Рисунок 4.19 – Зависимости углеродного (C) и азотного потенциала (N), атакже суммы потенциалов (C+N): а) от температуры насыщения приобъемной доле ацетилена, равной 3,5 %, и б) углеродного потенциала – отобъемной доли ацетилена при температуре насыщения, равной 980 С[343]280Методомрегрессионногоанализаустановилиформулы,выражающие численные зависимости потенциалов углерода и азота отфакторов технологического процесса [343]:R  0,97 ; 0,008 t  8,487 , при Q  3,5% R  0,98 ; 1,193 ln(Q )  1,379 , при t  980 C R  0,99 , C  0,010 t  7,729 , при QC  3,5%NC2(4.17)2(4.18)Co2(4.19)Cгде t – температура процесса; QC – объемная доля ацетилена;R2 – достоверность аппроксимации.Высокая достоверность аппроксимации, выраженная уравнениями(4.17-4.19),подтверждаетнадежноесоответствиепредложенныхрегрессионных моделей экспериментальным данным.Таким образом, расчетные зависимости углеродного и азотногопотенциала ионной и вакуумной цементации от углеродсодержащих газови температуры существенно отличаются.Зависимости (4.17, 4.18) потенциалов насыщающих элементов оттемпературы близки к линейным.

При этом зависимость суммыпотенциалов углерода и азота слабо зависит от температуры: С   N  0,003t  0,324 , при QC  3,5%ТакуюзакономерностьможноR2 0,84 .объяснить(4.20)конкурирующимипроцессами адсорбции атомов углерода и азота на металлическуюповерхность.

При этом с увеличением температуры возрастает склонностьобразования связей атомов железа и углероду, а при снижениитемпературы – железа и азота. По этой причине при изменениитемпературысмещаютсяравновесияреакцийкарбидо-инитридообразования. Количество свободных химических связей нанасыщаемой поверхности в рассматриваемом температурном интервалеизменяется незначительно [343].281Ростсуммарногопотенциалаатмосферыприповышениитемпературы можно объяснить увеличением степени диссоциации иионизации компонентов газовой среды вследствие увеличения мощностиэлектрического разряда, с увеличением которого растет температура врабочей камере.Логарифмический характер зависимости углеродного потенциала отобъемной доли ацетилена не может быть объяснен исходя из равновесияреакции диссоциации ацетилена:С2 H 2  2C   Fe  H 2 ,где [C]γ-Fe – свободный углерод, растворенный в аустените.Выражение константы равновесия Kr1 данной реакции равноK r1  С   Fe2pH2 2pC2 H 2;(4.21)где p H 2 , pC2 H 2 – парциальные давления соответствующих компонентов.Отсюда следует:С   Fe Поданным[316]приK r1pC 2 H 2pH2 2низких.(4.22)парциальныхдавленияхуглеродсодержащего газа в атмосфере и больших скоростях его потока приобработкестальногообразцапарциальноедавлениеводороданезначительно и науглероживание идет практически в отсутствие H2.

Вэтой связи значение парциального давления водорода в формуле (4.22)можно считать близким к нулю и приблизительно постоянным.Тогда, принимая во внимание пропорциональную зависимостьпарциального давления от объемной доли компонента:С  Fe  k0pC2 H 2  k1 QC ,где k0 и k1 – постоянные коэффициенты.(4.23)282Полученная параболическая зависимость концентрации углерода втвердом растворе от объемной доли ацетилена не соответствуетэкспериментальным данным, аппроксимированным логарифмическимвыражением (4.19).

Такое отклонение может быть объяснено образованиемкарбидной фазы (преимущественно цементитного типа) на металлическойповерхности при увеличении ее насыщенности углеродом. Образованиекарбидной фазы уменьшает количество свободных связей, участвующих вадсорбции ипоследующей диссоциации молекул ацетилена. Такимобразом, скорость массопереноса углерода из газовой среды при высокихзначениях углеродного потенциала в первую очередь лимитируетвозможность адсорбции молекул ацетилена [343].С помощью прибора спектральной диагностики А.Е. Смирновымустановленалинейнаязависимостьинтегральнойинтенсивностиспектральной линии свободного углерода IC на поверхности металла отобъемной доли ацетилена (рисунок 4.20). Интегральная интенсивность IC,характеризующая науглероживающую способность атмосферы, можетбытьсвысокимзначениемхарактеристикидостоверностиаппроксимирована соотношением:I C  8,9QC  3,5R2 0,99 .(4.24)Основанная на эксперименте гипотеза о линейной зависимостиконцентрации свободных атомов углерода от его объемной доли ватмосфере (см.

рисунок 4.20), также не соответствует теоретическойзакономерности (4.23). Это противоречие можно объяснить тем, что вкатодной области тлеющего разряда наблюдается очень интенсивнаяспектральная линия радикала CH (в интервале QC от 0,5 до 2 % ICHпринимает значения от 50 до 100 условных единиц).

Таким образом,диссоциация ацетилена, вероятно, идет также по реакции [343]:2C2H2 → 2[C]-Fe + 2CH+H2.283Рисунок 4.20 – Зависимость интегральной интенсивности спектральнойлинии свободного углерода на поверхности насыщаемого металла отобъемной доли ацетилена [343]Тогда, по аналогии с соотношениями (4.21, 4.22), зависимость (4.23)принимает вид:С   Fe pC2 H 2pCHKr 2 k2QC ,pH 2(4.25)где Kr2 – константа равновесия; k2 – некоторый коэффициент.В пользу предположения о диссоциации ацетилена с образованиемрадикала CH свидетельствует линейное строение молекулы данногосоединения (рисунок 4.21). Эта молекула образована атомами углерода,валентное состояние которых, как представляется, соответствует spгибридизации [136].

Тройная связь С≡С состоит из одной -связи и двух связей. -связь возникает при осевом перекрытии sp-гибридизированныхорбиталей соседних атомов углерода. -связи располагаются во взаимноперпендикулярных плоскостях. Одна из -связей образуется при боковомперекрывании рy-орбиталей, другая – при боковом перекрывании pzорбиталей. Для дальнейшего анализа существенно, что связи С–Нявляются -связями (перекрытие атомных орбиталей 2sp углерода и 1sводорода).284Рисунок 4.21 – Схема образования и строение молекулы ацетилена[343]Линейнаяформамолекулыацетиленаспособствуетнепосредственному контакту атомов углерода с атомами железа. Другаяважная особенность молекул этого газа – их слабая полярность в связи спериферическим расположением электронной плотности при реализации-связей.

В результате для молекул ацетилена слабая физическаяадсорбцияусиливаетсядействиемсилпритяжения,обусловленнаяналичием -связей у молекул. Последние способны адсорбироваться наактивных центрах поверхности металла и диссоциировать, обеспечиваятем самым интенсивный перенос углерода на насыщаемую поверхность[343].В работе [136] высказано обоснованное предположение, что первымэтапом диссоциации молекул ацетилена является образование из каждоймолекулы двух радикалов СН, имеющих три ненасыщенных связи. Этисвязи стимулируют развитие хемосорбции, способствуют удержаниючасти радикалов на поверхности и их последующему каталитическомуразложению на углерод и водород.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6432
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее