Главная » Просмотр файлов » Структуры данных и алгоритмы

Структуры данных и алгоритмы (1021739), страница 21

Файл №1021739 Структуры данных и алгоритмы (Структуры данных и алгоритмы) 21 страницаСтруктуры данных и алгоритмы (1021739) страница 212017-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Отметим, что в префиксныхформах нет необходимости отделять или выделять отдельные префиксные выражения скобками, так как всегда можно просмотреть префиксное выражение 0PiP2 иопределить единственным образом PI как самый короткий префикс выражения PiP2.Например, при прямом упорядочивании узлов (точнее, меток) дерева, показанногона рис. 3.6, получаем префиксное выражение *+ab+ac. Самым коротким корректнымпрефиксом для выражения +ab+ac будет префиксное выражение узла п2: +ab.Обратное упорядочивание меток дерева выражений дает так называемое постфиксное (или польское) представление выражений.

Выражение 0PjP2 в постфикснойформе имеет вид PiP20, где Рх и Р2 — постфиксные формы для выражений EI и Е2соответственно. При использовании постфиксной формы также нет необходимости вприменении скобок, поскольку для любого постфиксного выражения PtP2 легко проследить самый короткий суффикс Р2, что и будет корректным составляющим постфиксным выражением. Например, постфиксная форма выражения для дерева нарис. 3.5 имеет вид ab+ac+*. Если записать это выражение как PiP2*, то Р2 (т.е. выражение ас+) будет самым коротким суффиксом для ab+ac+ и, следовательно, корректным составляющим постфиксным выражением.При симметричном обходе дерева выражений получим так называемую инфиксную форму выражения, которая совпадает с привычной "стандартной" формой записи выражений, но также не использует скобок. Для дерева на рис.

3.6 инфиксноевыражение запишется как а + Ь * а + с. Читателю предлагается разработать алгоритм обхода дерева выражений, который бы выдавал инфиксную форму выражениясо всеми необходимыми парами скобок.Вычисление „наследственных" данныхОбход дерева в прямом или обратном порядке позволяет получить данные об отношениях предок-потомок узлов дерева. Пусть функция postorder(n) вычисляет позицию узла п в списке узлов, упорядоченных в обратном порядке. Например, для уз82ГЛАВА 3. ДЕРЕВЬЯлов п2, п± и га5 дерева, представленного на рис. 3.6, значения этой функции будут 3,1 и 2 соответственно.

Определим также функцию desc(n), значение которой равночислу истинных потомков узла п.Эти функции позволяют выполнить ряд полезных вычислений. Например, все узлыподдерева с корнем га будут последовательно занимать позиции от postorder(ri) - desc(n)до postorder(n) в списке узлов, упорядоченных в обратном порядке. Для того чтобыузел х был потомком узла у, надо, чтобы выполнялись следующие неравенства:postorderiy) - desc(y) < postorder(x) <, postorderiy).Подобные функции можно определить и для списков узлов, упорядоченных впрямом порядке.3.2. Абстрактный тип данных TREEВ главе 2 списки, стеки, очереди и отображения получили трактовку как абстрактные типы данных (АТД).

В этой главе рассмотрим деревья как АТД и какструктуры данных. Одно из наиболее важных применений деревьев — это использование их при разработке реализаций различных АТД. Например, в главе 5 мы покажем, как можно использовать "дерево двоичного поиска" при реализации АТД, основанных на математической модели множеств.

В следующих двух главах будут представлены многочисленные примеры применения деревьев при реализации различныхабстрактных типов данных.В этом разделе мы представим несколько полезных операторов, выполняемых наддеревьями, и покажем, как использовать эти операторы в различных алгоритмах.Так же, как и в случае списков, можно предложить большой набор операторов, выполняемых над деревьями. Здесь мы рассмотрим следующие операторы.1.PARENT(ra, Т). Эта функция возвращает родителя (parent) узла п в дереве Т.

Если п является корнем, который не имеет родителя, то в этом случае возвращается Л. Здесь Л обозначает "нулевой узел" и указывает на то, что мы выходим запределы дерева.2. LEFTMOST_CHILD(n, Т). Данная функция возвращает самого левого сына узла п вдереве Т. Если п является листом (и поэтому не имеет сына), то возвращается Л.3. RIGHT_SIBLING(ra, Т). Эта функция возвращает правого брата узла га в дереве Ти значение Л, если такового не существует.

Для этого находится родитель р узлага и все сыновья узла р, затем среди этих сыновей находится узел, расположенный непосредственно справа от узла п. Например, для дерева на рис. 3.6LEFTMOST_CHILD(ra2) = п4, RIGHT_SIBLING(ra4) = п5 и RIGHT_SIBLING(n5) = Л.4. LABEL(w, Т). Возвращает метку узла га дерева Т. Для выполнения этой функциитребуется, чтобы на узлах дерева были определены метки.5. CREATED, TI, T2, ..., Tt) — это обширное семейство "созидающих" функций, которые для каждого i = О, 1, 2, ... создают новый корень г с меткой и и далее для этогокорня создает i сыновей, которые становятся корнями поддеревьев Т1? Т2, ....

Tt. Этифункции возвращают дерево с корнем г. Отметим, что если i = О, то возвращаетсяодин узел г, который одновременно является и корнем, и листом.6. ROOT(T) возвращает узел, являющимся корнем дерева Т. Если Т — пустое дерево, то возвращается Л.7. MAKENULL(r). Этот оператор делает дерево Т пустым деревом.Пример 3.5. Напишем рекурсивную PREORDER и нерекурсивную NPREORDERпроцедуры обхода дерева в прямом порядке и составления соответствующего спискаего меток. Предположим, что для узлов определен тип данных node (узел), так же,как и для типа данных TREE (Дерево), причем АТД TREE определен для деревьев с3.2. АБСТРАКТНЫЙ ТИП ДАННЫХ TREE83метками, которые имеют тип данных labeltype (тип метки).

В листинге 3.2 приведенарекурсивная процедура, которая по заданному узлу п создает список в прямом порядке меток поддерева, корнем которого является узел п. Для составления спискавсех узлов дерева Т надо выполнить вызов PREORDER(ROOT(!T)).:.-— :;. .

. -..•"':••".•.. :•:•-"•"./'•'.'•'•••''•''.'•.".•' ••':• '. •'.'•Листинг 3.2. Рекурсивная процедура обхода дерева в прямом порядкеprocedure PREORDER ( n: node );varс: node;beginprint(LABEL(n, T)) ;С: = LEFTMOST_CHILD(n, T) ;while с о Л do beginPREORDER(c) ;C:= RIGHT_SIBLING(c, T)endend; { PREORDER }Теперь напишем нерекурсивную процедуру для печати узлов дерева в прямом порядке. Чтобы совершить обход дерева, используем стек S, чей тип данных STACKуже объявлен как "стек для узлов". Основная идея разрабатываемого алгоритма заключается в том, что, когда мы дошли до узла и, стек хранит путь от корня до этогоузла, причем корень находится на "дне" стека, а узел п — в вершине стека.1Один из подходов к реализации обхода дерева в прямом порядке показан на примере программы NPREORDER в листинге 3.3.

Эта программа выполняет два видаопераций, т.е. может находиться как бы в одном из двух режимов. Операции первоговида (первый режим) осуществляют обход по направлению к потомкам самого левогоеще не проверенного пути дерева до тех пор, пока не встретится лист, при этом выполняется печать узлов этого пути и занесение их в стек.Во втором режиме выполнения программы осуществляется возврат по пройденному пути с поочередным извлечением узлов из стека до тех пор, пока не встретитсяузел, имеющий еще "не описанного" правого брата. Тогда программа опять переходит в первый режим и исследует новый путь, начиная с этого правого брата.Программа начинается в первом режиме с нахождения корня дерева и определения,является ли стек пустым.

В листинге 3.3 показан полный код этой программы. ПЛистинг 3.3. Нерекурсивная процедура обхода дерева в прямом порядкеprocedure NPREORDER ( Т: TREE );varm: node; { переменная для временного хранения узлов }5: STACK; { стек узлов, хранящий путь от корня дородителя TOP(S) текущего узла т }begin { инициализация }MAKENULL(S);т:= ROOT (Г) ;while true doif m <> Л then beginprint(LABEL(т, Т));PUSH(m, S) ;1Можно вернуться к разделу 2.6, где обсуждалась реализация рекурсивных процедур с помощью стека активационных записей.

При рассмотрении листинга 3.2 нетрудно заметить, чтоактивационную запись можно заносить в стек при каждом вызове процедуры PREORDER(n) и,это главное, стек будет содержать актнвационные записи для всех предков узла п.84ГЛАВА 3. ДЕРЕВЬЯ{ исследование самого левого сына узла т }т:= LEFTMOST_CHILD(ra, Т)endelse begin{. завершена проверка пути, содержащегося в стеке }if EMPTY(S) thenreturn;{ исследование правого брата узла,находящегося в вершине стека }л:= RIGHT_SIBLING(TOP(S) , Т);POP(S)endend; { NPREORDER }3.3. Реализация деревьевВ этом разделе мы представим несколько основных реализаций деревьев и обсудим их возможности для поддержки операторов, введенных в разделе 3.2.Представление деревьев с помощью массивовПусть Т — дерево с узлами 1, 2, ..., п.

Возможно, самым простым представлениемдерева Т, поддерживающим оператор PARENT (Родитель), будет линейный массив А,где каждый элемент A[i] является указателем или курсором на родителя узла I. Кореньдерева Т отличается от других узлов тем, что имеет нулевой указатель или указательна самого себя как на родителя. В языке Pascal указатели на элементы массива недопустимы, поэтому мы будем использовать схему с курсорами, тогда A[i] = /, если узел jявляется родителем узла i, и A[i] = О, если узел i является корнем.а.

ДеревоАО83 4 5 61] 1 ] 2 | 2 | 5] 5| 5910б. Курсоры на родителейРис. 3.7. Дерево и курсоры на родителей3.3. РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕРЕВЬЕВ85Данное представление использует то свойство деревьев, что каждый узел, отличныйот корня, имеет только одного родителя. Используя это представление, родителя любого узла можно найти за фиксированное время.

Прохождение по любому пути, т.е. переход по узлам от родителя к родителю, можно выполнить за время, пропорциональноеколичеству узлов пути. Для реализации оператора LABEL можно использовать другоймассив L, в котором элемент L\i\ будет хранить метку узла i, либо объявить элементымассива А записями, состоящими из целых чисел (курсоров) и меток.Пример 3.6. На рис. 3.7 показаны дерево и массив А курсоров на родителей этого дерева.

DИспользование указателей или курсоров на родителей не помогает в реализации операторов, требующих информацию о сыновьях. Используя описанное представление, крайне тяжело для данного узла п найти его сыновей или определитьего высоту. Кроме того, в этом случае невозможно определить порядок сыновейузла (т.е. какой сын находится правее или левее другого сына). Поэтому нельзяреализовать операторы, подобные LEFTMOST_CHILD и RIGHTJ3IBLING. Можноввести искусственный порядок нумерации узлов, например нумерацию сыновей ввозрастающем порядке слева направо.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
45,43 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее