AOP_Tom2 (1021737), страница 146

Файл №1021737 AOP_Tom2 (Полезная книжка в трёх томах) 146 страницаAOP_Tom2 (1021737) страница 1462017-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 146)

(Теперь всего имеется 6| — Ьа+ . +6| — 6| 1 = и — 1 чисел.) с) Рассортировать числа нз (а) и (Ь) в порядке возрастания. Можно легко проверить, что это дает (е-цепочку: числа из (Ь) равны некоторым удвоенным элементам из (а) илн (Ь); кроме того, данный элемент представляет собой предшествующий подчеркнутый элемент. Если а, = 6 + аы где 6э — наибольший подчеркнутый элемент, меньший, чем аь то аь = а, — Ь < Ь+1 — Ьм поэтому 2"'(28 — 1) = 2ь' — 2"" в цепочке подчеркнут и предшествует 2" — 1.

Поскольку 2" — 1 равно (2"' — 2'") + (2"' — 1), где оба эти значения содержатся в цепочке, имеем аддитивную цепочку со свойством 1а. $ Цепочка, соответствующая (51) и построенная в доказательстве теоремы О., такова: 1,2,3,6,12,15,30,31,60,120,240,ай,510,1020,1023.,2040, 4080,4095,В160,163320.32640,692800,130560,261120,262143. Графическое представление. Аддитивная цепочка (1) естественным образом соответствует ориентированному графу, вершины которого помечены как а, для 0 < 1 < г и в котором мы рисуем дуги от аэ к а, и от аь к а, в качестве представления каждого шага а, = а + аь из (2). Например, аддитивная цепочка 1, 2, 3, 6, 12, 15, 27, 39, 78, 79, которая может быть получена из рис.

15, соответствует ориентированному графу Если а, = а, ч- аь ддя более чем одной пары индексов (~, 6), выбираем определенные у и х ддя нашего построения. В целом, все вершины такого ориентированного графа, кроме первой, будут началом ровно двух дуг. Однако в действительности это не важное свойство графа, потому что оно маскирует тот факт, что различные аддитивные цепочки, по сути, являются эквивалентными.

Если вершина имеет выходную степень 1, то она используется только в олпом последующем шаге. и поэтому подобный шаг представляет собой сумму а +аь+а, которая может быть вычислена либо как (а +аь)+а,„, либо как аэ+(аь+а ), либо как аь+(и -ьа„,). Какой именно вариант выбран, не важно, но соглашения об аддитивных цепочках заставляют нас их различать. Можно избежать такой избыточности, удалив все вершины, выходная степень которых равна 1 и которые соединены дугами со своими предшественницей и преемницей.

Например, приведенный выше граф должен принять вид (52) Также можно удалить любую вершину, выходная степень которой равна О, за исключением, естественно, конечной вершины а,, поскольку она соответствует неиспользуемому шагу в аддитивной цепочке. Таким образом, каждая аддитивная цепочка дает приводимый ориентированный граф, который содержит одну вершину-источник, помеченную как 1, и одну вершину-сток, помеченную как п. Каждая вершина, кроме источника, имеет входную степень > 2, и каждая вершина, кроме стока, имеет выходную степень > 2. И наоборот, любой такой ориентированный граф без ориентированных циклов соответствует минимум одной аддитивной цепочке, поскольку можно топологическн рассортировать вершины и записать Н вЂ” 1 дополнительных шагов для каждой вершины входной степени И > О.

Длина аддитивной цепочки без учета неиспользуемых шагов может быль определена в процессе просмотра приведенного графа. Она равна (53) (число дуг) — (число вершин) + 1, поскольку удаление вершины выходной степени 1 удаляет также одну дугу. Две аддитивные цепочки экаивилентны, если они имеют один и тот же приведенный граф. Например, .адаптивная цепочка 1, 2, 3, 6, 12, 15, 24, 39, 40, 79 эквивалентна цепочке, о которой шла речь в начале этого раздела, поскольку она также сводится к графу (52). Этот пример показывает, что незвездная цепочка может быть эквивалентна звездной цепочке.

Ллдитивная цепочка эквивалентна звездной попочке тогда и только тогда, когда ее приведенный ориентированный граф может быть топологически рассортирован лишь одним-единственным образом. Важное свойство такого графического представления аддитивных цепочек указано Н. Пиппенгером (Х. Р)ррепйег): метка каждой вершины в точности равна количеству ориентированных путей от источника к данной вершине. Таким образом, задача поиска оптима.льной алдитивной цепочки для и эквивалентна задаче минимизации величины (53) по всем ориентированным графам, имеющим одну вершину- источник и одну вершину-сток и в точности и ориентированных путей от источника к стоку.

Такая характеристика имеет удивительное следствие в связи с симметричностью ориентированного графа. Если обратить направления всех дуг, источник и сток поменяются местами и получится другой ориентированный граф, соответствующий множеству адднтивных цепочек для того же значения и. Эти аддитивные цепочки имеют такую же длину (53), как и первоначальная цепочка. Например, если развернуть все стрелки в (52) спрана налево и пометить вершины в соответствии с числом путей от правой соседней вершины, получится 79 25 12 6 2 1 (54) Одной из звездных цепочек, соответствуюшнх этому приведенному ориентированному графу, является 1.

2, 4, 6, 12, 24, 26, 52, 78, 79; ее можно назвать дральной по отношению к исходной алдитивной цепочке. В упр. 39 н 40 обсуждаются важные последствия такого графического представления и принципа дуальности. УПРАЖНЕНИЯ 1. [151 Чему равно значение Я при завершении работы алгоритма Ат 2. [Я4) Напишите М1Х-программу для алгоритма А, вычисчяющую х" шог1ю для дшь ных целых и и х, где го — размер машинного слова. Считается. что Н1Х имеет бинарные операшш знй, ЗАК и др., описанные в разделе 4.5 2.

Напишите еще одну програллллу, вычисляющую х'* люби: последовательно (посредством многократного умножения на х), и сравните время работы этих программ 3. [ЯЯ) Как вычисляется х~~' при помощи (а) бинарного метода, (Ь) тернарного метода, (с) кватернарного (четверичного) метода и (г1) метода множителя? 4. [МЯО] Найдите число и, для которого восьмеричный (2з-арный) метод дает иа десять умножений меньше, чем бинарный метод. 5. [Я41 На рис. 14 показаны первые восемь уровней дерева степеней. В предположении, чзо ?г-й уровень дерева построен. его (Я+ 1)-й уровень определяется следующим образом: берем каждый узел и на Й-м уровне слева ншграво н присоединяем к нему снизу узлы п+ 1, п+ ам п -л ал, ., и+ ал ~ —— 2гл (именно в таком порядке), где 1, ал, ам, ал ~ представляет собой путь от корня дерева ло узла п.

Нри этом, однако, устраняются все узлы, которые уже пояаяялись в дереве. Разработайте эффективный алгоритм, который строит первые г + 1 уровней дерева степеней [Указание. используйте два массива перелленных, 11нкп[1) и 11ккк[1), для О <1 < 2', ати переменные указывают соответственно вверх и вправо для числа 1 в дереве.) б. [МЯб) Есзи внести незначительные нзлленеиия в определение дерева степеней, данное в упр. 5, чтобы узлы, расположенные ниже и, присос,шнялись в порядке убь~ваная глрил м, и+ам из-а,, и+1, а не возРастания, получится дерево, первые пять уровней которого выглядят как [ 4 3 Покажите, что это дерево дает метод вычисления з", который требует столько же умножений, сколько при двоичном методе.

Поэтому модифицированное дерево, несмотря на то что оно строится почти так же, как и дерево степеней, дает более плохой метод вычисления степеней. 7. [М21] Докажите, что имеется бесконечно много значений п, для которых а) метод множителя лучше бинарного метода; Ь) бина1»ный метод лучше метода множителя; с) метод дерева степеней лучше как бинарного метода, так и метода множителей. (В данном случае понятие "лучше'' "означает вычисление х" с использованием меньшего количества умножений.) 8. [М21] Докажите, что дерево степеней (упр. 5) никогда не дает для вычисления х" большего количества умножений, чем бинарный метод.

° 9. [25] Разработайте процедуру возведения в степень, аналогичную алгоритму А, но базирующуюся на гл = 2'. Ваш метод должен выполнять примерно 18 и+и+го умножений, где и — количество ненулевых цифр в т-арном представлении числа и. 10. [10] На рис. 15 показано дерево, которое указывает для каждого п < 100 единственный путь вычисления х" с минимально возможным количеством умножений. Каким образом это дерево можно расположить в памяти компьютера, используя только 100 ячеек памяти? з' 11.

[М2б] Дерево на рис. 1о изображает алдит~вные цепочки ас, .ам ..., а„, у которых 1(а;) = 1 для всех» в цепочке. Найдите все алднтивные цепочки для п = 43 и п = 77, имеющих это свойство. Покажите, что дюбое дерево, подобное изображенному на рис. 15, должно включать в себя либо путь 1, 2, 4, 8, 9, 17, 34, 43, 77, либо путь 1, З, 4, 8, 9, 17, 34, 68, 77. 12. [М10) Нельзя ли расширить показанное на рнс. 15 дерево до бесконечного дерева, которое давало бы правило вычисления х" с нанмевыпим количеством умножений для всех положительных целых чисел и? 13. [М21) Найдите звездную цепочку длиной А + 2 для каждого из четырех случаев, перечисленных в теореме С (следовательпо, теорема С остается справедливой и при замене 1 на Г.) 14.

[М29] Завершите доказательство теоремы С, показав, что (а) шаг г — > це является малым шагом; (Ь) Л(а, ») не может быть меньше, чем гл — 1. 15. [М43] Напишите компьютерную программу для расширения теоремы С, определяющую все л.. .такие, что 1(п) = Л(п) + 3, н все п, для которых Г(п) = Л(п) + 3. 16. [НМ15] Покажите, что теорему П трудно получить, используя бинарный метод; если (и) обозначает длину аддитианой цепочки для п, построенной бвнарпым 8Х-методоьг, в отношение 1 (и)(Л(п) не стремится к определенному пределу при п -Ф оо, 17.

[М25] Объясните, как найти интервалы Ум ..., зю требующиеся в доказательстве леммы Р. 18. [г»М24] Пусть 2 — положительная константа. Покажите, что существует константа а < 2, такая, что (т+ в) (1+ с) з ((та+ з) ) для всех больших т, где сумма берется по всем з, 1, с. удовлетворяющим (30). 19. [МЯЗ]»Мультимножество» подобно множеству, но оно может содержать один и тот же элемент конечное число рвз. Если А и  — мультимиожества, то мультимножества А !у В, А О В и А О В определяются следующим образом: элемент, встречающийся а раз в А и Ь раз в В, встречается в АЕ В а+ Ь рвз, в ЛО — шах(а, Ь) и в А Π — ппп(а, Ь) раз.

(»Ьйножество» является мультимпожеством, в котором нет элементов, встречающихся более одного раза: если А и  — множества, то множествами являются и А О В, и А П В и данные здесь определения в этом случае согласуются с определениями обьединения и пересечения множеств.) а) Разложение натурального числа и на простые множители представляет собой мультимпожество?у, элементами которого являются простые числа, причем П я = п. Тот факт, что каждое натуральное число может быть единственным образом разложено на простые множители, дает взаимно однозначное соответствие между множеством натуральных чигел и конечными мультимножествами простых чисел, например если п = 2 - 3 17, соответствующим мультимножеством является?»' = (2,2,3,3,3, 17).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
9,89 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее