Главная » Просмотр файлов » Алгоритмы - построение и анализ

Алгоритмы - построение и анализ (1021735), страница 152

Файл №1021735 Алгоритмы - построение и анализ (Алгоритмы - построение и анализ) 152 страницаАлгоритмы - построение и анализ (1021735) страница 1522017-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 152)

(26.3) ~Л = У(У1) Глава 26. Задача о максимальном потоке 741 !У! = (по определению) (согласно лемме 26.1, часть 3) (согласно лемме 26.1, часть 1) (согласно лемме 26.1, часть 2) (согласно лемме 26.1, часть 3) (согласно свойству сохранения потока). Далее в данной главе мы обобщим данный результат (лемма 26.5). Упражнения Используя определение потока, докажите, что если (и, с) ф Е и (о, и) ф ф Е, то г" (и, с) = г" (о, и) = О. Докажите, что для любой вершины о, отличной от источника и стока, суммарный положительный поток, входящий в о, должен быть равен суммарному положительному потоку, выходящему из э. 26.1-1.

26.1-2. Распространите определение и свойства потока на случай задачи с несколькими источниками и несколькими стоками. Покажите, что любой поток в транспортной сети с несколькими источниками и несколькими стоками соответствует некоторому потоку идентичной величины в сети с единственным источником и единственным стоком, полученной путем добавления фиктивного источника и фиктивного стока, и наоборот.

26.1-3. 26.1-4. 26.1-5. Докажите лемму 26.1. Для транспортной сети С = (У, Е) и потока Г, показанных на рис. 26.16, найдите пару подмножеств Х, У С У, для которых 1 (Х, У) = -Г(У— — Х,У). Затем найдите пару подмножеств Х,У С К, для которых г(Х, У) ф — Г(У вЂ” Х, У). Пусть дана транспортная сеть С = (У, Е), и пусть 11 и Гз — функции, отображающие У х У в К.

Суммой потоков Г1 + Гз является функция, 26.1-6. Интуитивно мы ожидаем, что зто свойство справедливо. Согласно условию сохранения потока, все вершины, отличные от источника и стока, имеют одинаковые величины входящего и выходящего положительного потока. Источник по определению имеет суммарный чистый поток, больший О; т.е. из источника выходит больший положительный поток, чем входит в него. Симметрично, сток является единственной вершиной, которая может иметь суммарный чистый поток, меньший О; т.е. в сток входит больший положительный поток, чем выходит из него. Формальное доказательство выглядит следующим образом: Часть Ч1. Алгоритмы для работы с графами 742 отображающая 1" х г' в а и определяемая как (Л+,гз) (и,е) = Л (и,е) + гз(и,с) (26.4) для всех и, о ЕУ. Если 1з и 5 — потоки в С, то каким из трех свойств потоков удовлетворяет сумма потоков 71 + 5, и какие из них могут нарушаться? 26.1-7.

Пусть 7" — поток в сети, а а — некоторое действительное число. Произведение потока на скаляр (зса1аг йоч~ ргобцс1)„обозначаемое как о7',— это функция, отображающая Ъ" х ~' в а, такая что (а,1 ) (и, е) = а 1 (и, с) . Докажите, что потоки в сети образуют выпуклое множество (солчех зе1), т е. покажите, что если 71 и 7з являются потоками, то а(1+ (1 — а) 7з также является потоком для любых О < о < 1. 26.1-8. Сформулируйте задачу о максимальном потоке в виде задачи линейного программирования. 26.1-9.

У профессора двое детей, которые, к сожалению, терпеть не могут друг друга. Проблема настолько серьезна, что они не только не хотят вместе ходить в школу, но каждый даже отказывается заходить в квартал, в котором в этот день побывал другой. При этом они допускают, что их пути могут пересекаться на углу того или иного квартала. К счастью, и дом профессора, и школа расположены на углах кварталов, однако профессор не уверен, возможно ли отправить обоих детей в одну школу. У профессора есть карта города.

Покажите, как сформулировать задачу о возможности отправить детей в одну и ту же школу в виде задачи о максимальном потоке. 26.2 Метод Форда-Фалкерсона В данном разделе представлен метод Форда-Фалкерсона для решения задачи о максимальном потоке. Мы называем его методом, а не алгоритмом, поскольку он допускает несколько реализаций с различным временем выполнения. Метод Форда-Фалкерсона базируется на трех важных концепциях, которые выходят за рамки данного метода и применяются во многих потоковых алгоритмах и задачах. Это — остаточные сети, увеличивающие пути и разрезы. Данные концепции лежат в основе важной теоремы о максимальном потоке и минимальном разрезе (теорема 26.7), которая определяет значение максимального потока с помощью разрезов транспортной сети.

В заключение данного раздела мы предложим одну Глава 26. Задача о максимальном потоке 743 юнкретную реализацию метода Форда-Фалкерсона и проанализируем время ее выполнения. Метод Форда-Фалкерсона является итеративным. Вначале величине потока присваивается значение 0: Г' (и,и) = 0 для всех и, и 6 У. На каждой итерации величина потока увеличивается посредством поиска "увеличивающего пути" (т.е. некого пути от источника а к стоку г, вдоль юторого можно послать больший поток) и последующего увеличения потока. Зтот процесс повторяется до тех пор, пока уже невозможно отыскать увеличивающий путь. В теореме о максимальном потоке и минимальном разрезе будет показано, что по завершении данного процесса получается максимальный поток.

РОкп Р~л.кекзОх МетнОО(С, в,1) 1 Задаем начальное значение потока у равным 0 2 иЫ!е (Пока) существует увеличивающий путь р 3 йо увеличиваем поток у вдоль пути р 4 гетигп Г' Остаточные сети Интуитивно понятно, что если заданы некоторая транспортная сеть и поток, то остаточная сеть — это сеть, состоящая из ребер, допускающих увеличение потока. Более строго, пусть задана транспортная сеть С = (Ъ; Е) с источником а и стоком 1. Пусть 1' — неюторый поток в С. Рассмотрим пару вершин и, и Е Е Ъ'. Величина дополнительного потока, который мы можем направить из и в и, не превысив пропускную способность с (и, и), является остаточной пропускной способностью (гезЫпа! сарасйу) ребра (и, и), и задается формулой су (и, и) = с (и, и) — г (и, и) .

(26.5) Еу = ((и, и) 6 У х Ъ": сГ (и, и) ) 0). Например, если с(и,и) = 16 и у (и,и) = 11, то у (и,и) можно увеличить на су (и, и) = 6, не нарушив ограничение пропускной способности для ребра (и, и). Когда поток у (и, и) отрицателен, остаточная пропускная способность су (и, и) больше, чем пропускная способность с(и, и). Так, если с(и, и) = 16 н,г" (и, и) = = — 4, то остаточная пропускная способность су (и, и) = 20. Зту ситуацию можно интерпретировать следующим образом: существует поток величиной 4 единицы из и в и, юторый можно аннулировать, направив 4 единицы потока из и в и. Затем можно направить еще 16 единиц из и в и, не нарушив ограничение пропускной способности для ребра (и, и). Таким образом, начиная с потока у (и, и) = — 4, мы направили дополнительные 20 единиц потока, прежде чем достигли ограничения пропускной способности.

Для заданной транспортной сети С = (1г, Е) и потока у, остаточной сетью (гез16па1 пепчог1с) в С, порожденной потоюм г", является сеть Су = (г', Еу), где Часть Ч1. Алгоритмы для работы с графами 744 а) Рис. 26.3. а) Транспортная сеть С и поток 1', представленные на рис. 26.1б. 6) Остаточная сеть Сг с выделенным увеличивающим путем; его остаточная пропускная способность равна 4.

в) Поток в сети С, полученный в результате увеличения потока вдоль луги р на величину его остаточной пропускной способности 4. г) Остаточная сеть, порожденная потоком, показанным в части в) Таким образом, как и отмечалось выше, по каждому ребру остаточной сети, или остаточному ребру (гезкЬи! едйе), можно направить поток, больший О. На рис. 26.3а воспроизведены транспортная сеть С и поток )', представленные на рис.

26.1б, а на рис. 26.3б показана соответствующая остаточная сеть Су. Ребрами Еу являются или ребра Е, или обратные нм. Если у (и, и) < с(и,и) для некоторого ребра (и, и) Е Е, то су (и, и) = с (и, и) — Г" (и, о) > О и (и, и) Е Е1. Если Г'(и,и) > О для некоторого ребра (и, и) е Е, то у (и,и) < О. В таком случае су (и,и) = с(и,и) — г"(и,и) > О и, следовательно, (и,и) е Еу. Если в исходной сети нет ни ребра (и, и), ни (и,и), то с (и, и) = с (и,и) = О, г"(и, и) = г"(и,и) = = О (согласно результатам упражнения 26.1-1), и су (и, и) = су (и,и) = О.

Таким образом, можно сделать вывод, что ребро (и, и) может оказаться в остаточной сети только в том случае, если хотя бы одно из ребер (и, и) или (и, и) присутствует в исходной транспортной сети, поэтому (Еу! < 2 )Е~. Обратите внимание, что остаточная сеть Су является транспортной сетью со значениями пропускных способностей, заданными су.

Следующая лемма показывает, как поток в остаточной сети связан с потоком в исходной транспортной сети. Лемма 26.2. Пусть С = (К Е) — транспортная сеть с источником з и стоком 1, а г — поток в С. Пусть Су — остаточная сеть в С, порожденная потоком у, а г"'— Глава 26. Задача о максимальном потоке 745 поток в С т. Тогда сумма потоков у + у', определяемая уравнением (26.4), является потоком в С, и величина этого потока равна (~+ У'! = !Д + ~У'~ Доказалзельсзлво. Необходимо проверить, выполняются ли ограничения антисимы«триччости, пропускной способности и сохранения потока. Для подтверждения антисимметричности заметим, что для всех и, о Е '«', справедливо ( г" + г ) (и, о) = у (и, о) + у (и, о) = = — у(о,и) — у'(о,и) = = — (у (о, и) + г"' (о, и) ) = = — (Г+ ~') (о,и) .

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
18,3 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее