Главная » Просмотр файлов » УМ пособие по организации самостоятельной работ

УМ пособие по организации самостоятельной работ (1018894), страница 25

Файл №1018894 УМ пособие по организации самостоятельной работ (Учебно методическое пособие по организации самостоятельной работ) 25 страницаУМ пособие по организации самостоятельной работ (1018894) страница 252017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

VI. К мирному развитию человечества

<…> Жизнеспособность мирового сообщества – в многовариантности развития, в его многоликости: национальной, духовной, социальной, политической, географической, культурной. В русле общего прогресса цивилизации – мы в этом убеждены – возродятся и будут приобретать все большее влияние идеи социализма. Драматические события в Восточной Европе – при всей специфике их от страны к стране – это болезненное, кризисное преодоление негативного опыта, образовавшегося в борьбе за социализм в крайне неблагоприятных условиях «холодной войны» и без должного учета национального фактора.

Перемены в восточноевропейских государствах не колеблют нашего дружественного отношения к их народам. КПСС рассчитывает, что начатые там реформы, как и перестройка в СССР, создадут более естественную и прочную основу для добровольных и взаимовыгодных связей. <…>

VII. К обновлению партии

Авторитарный режим крайне отрицательно сказался на партии, ее роли в обществе и методах работы. Сложилась фактически партийно-государственная структура власти. Во внутрипартийной жизни были деформированы отношения между первичными организациями и руководящими органами, коммунисты были отгорожены от формирования партийной политики, слабо влияли на деятельность вышестоящих партийных комитетов. Большой вред причинили сверхцентрализация, подавление свободной мысли, репрессия. Огромный ущерб престижу партии нанесли нанесли факты идейного и нравственного перерождения.

Масштабность и новизна вставших задач остро поставили вопрос о необходимости принципиально изменить положение КПСС в обществе, избавиться от претензий на непогрешимость, от политического монополизма.<…>

Коммунистическая партия Советского Союза – самоуправляющаяся общественно-политическая организация, добровольный союз единомышленников-коммунистов. Обновленная КПСС мыслится нами как партия социалистического выбора, которая выражает интересы рабочего класса, всех трудящихся, и строит свою политику на основе научного анализа новых реальностей, творчески развивая наследие Маркса, Энгельса, Ленина в контексте всей общественной мысли и исторического опыта XX столетия.

<…> Место и роль КПСС в обновляющемся обществе. КПСС будет проводить свою политику и бороться за сохранение положения правящей партии в рамках демократического процесса, завоевывая на выборах голоса избирателей для получения мандата народа на формирование руководящих органов в центре, республиках, на местах.

КПСС, как и другие общественно-политические организации и массовые движения, участвует в управлении государственными и общественными делами, выдвигает своих представителей в Советы народных депутатов и другие государственные органы. Партия не берет на себя государственные властные полномочия. Роль ее – быть демократически признанным политическим лидером, действующим через коммунистов, не претендуя на преимущество и закрепление своего особого положения в Конституции СССР. В связи с этим партия считает необходимым в порядке законодательной инициативы внести на Съезд народных депутатов СССР соответствующее предложение по статье 6 Основного Закона страны.

<…> Нужна глубочайшая демократизация партии, основой которой должна стать власть партийных масс.

Под этим углом зрения следует переосмыслить принцип демократического централизма, преодолеть такую его трактовку, которая позволяла использовать этот принцип для насаждения казарменной иерархической дисциплины. <…>

Демократизация партии предполагает регулярную сменяемость состава всех руководящих органов. <…>

Правда. – 1990. – 13 февраля.

10. Заявление глав государств Республики

Беларусь, РСФСР, Украины

(Минск, 8 декабря 1991 г.)

Мы, руководители Республики Беларусь, РСФСР, Украины,

отмечая, что переговоры о подготовке нового Союзного договора зашли в тупик, объективный процесс выхода республик из состава Союза ССР и образования независимых государств стал реальным фактом;

констатируя, что недальновидная политика Центра привела к глубокому экономическому и политическому кризису, к развалу производства, катастрофическому понижению жизненного уровня практически всех слоев общества;

принимая во внимание возрастание социальной напряженности во многих регионах бывшего Союза ССР, что привело к межнациональным конфликтам с многочисленными человеческими жертвами;

осознавая ответственность перед своими народами и мировым сообществом и назревшую потребность в практическом осуществлении политических и экономических реформ, заявляем об образовании Содружества Независимых Государств, о чем сторонами 8 декабря 1991 года подписано соглашение.

Содружество Независимых Государств в составе Республики Беларусь, РСФСР, Украины является открытым для присоединения всех государств-членов Союза ССР, а также для иных государств, разделяющих цели и принципы настоящего соглашения.

Государства-члены Содружества намерены проводить курс на укрепление международного мира и безопасности. Они гарантируют выполнение международных обязательств, вытекающих для них из договоров и соглашений бывшего Союза ССР, обеспечивают единый контроль за ядерным оружием и его нераспространением.

Председатель

Верховного Совета

Республики Беларусь С. ШУШКЕВИЧ

Президент РСФСР Б. ЕЛЬЦИН

Президент Украины Л. КРАВЧУК

История современной России. 1985 - 1994. М. Терра. 1995, с.142

11. Из выступления М. С. Горбачева

по Центральному телевидению

(25 декабря 1991 г.)

В силу сложившейся ситуации с образованием Содружества Независимых Государств я прекращаю свою деятельность на посту Президента СССР. Принимаю это решение по принципиальным соображениям.

Я твердо выступал за самостоятельность, независимость народов, за суверенитет республик. Но одновременно и за сохранение союзного государства, целостности страны.

События пошли по другому пути. Возобладала линия на расчленение страны и разъединение государства, с чем я не могу согласиться...

... я убежден в исторической правоте демократических реформ, которые начаты весной 1985 года ...

Общество получило свободу, раскрепостилось политически и духовно. И это - самое главное завоевание, которое мы до конца еще не осознали, потому что еще не научились пользоваться свободой. Тем не менее проделана работа исторической значимости:

ликвидирована тоталитарная система, лишившая страну возможности давно стать благополучной и процветающей.

совершен прорыв на пути демократических преобразований. Реальными стали свободные выборы, свобода печати, многопартийность.

началось движение к многоукладной экономике, утверждается равноправие всех форм собственности. В рамках земельной реформы стало возрождаться крестьянство; появилось фермерство, миллионы гектаров земли отдаются сельским жителям, горожанам. Узаконена экономическая свобода производителя, и начали набирать силу предпринимательство, акционирование, приватизация...

...Я покидаю свой пост с тревогой. Но и с надеждой, с верой в вас, в вашу мудрость и силу духа. Мы — наследники великой цивилизации, и сейчас от всех и каждого зависит, чтобы она возродилась к новой современной и достойной жизни...

История современной России. М. Терра. 1995г. С.150

Тема 12.

Современная Россия

  1. Смена модели общественного развития в 90-е гг. ХХ столетия, либеральная концепция российских реформ.

  2. Осуществление экономических реформ, изменение социальной структуры общества, демократизация политической системы.

  3. Наука, культура, образование в рыночных условиях.

  4. Россия в системе мировой экономики и международных связей.

  5. Мировое сообщество и глобальные проблемы современности.

Теоретическое изучение

Студентам, изучающим данную тему, следует ознакомиться с последними разделами учебного пособия, учебника А.С. Орлова, документальными материалами.

Десять лет радикальных экономических реформ во многом изменили социально-политический и духовный облик России. Почти полтора века назад в преддверии реформ 60-70 гг. великий русский писатель Ф.М.Достоевский отмечал: «Когда общество перестает жалеть слабых и угнетенных, тогда ему самому станет плохо: оно очерствеет и засохнет, станет развратно и бесплодно». Это не означало, что Ф.М.Достоевский был противником отмены крепостного права, либерализации образования, введения суда присяжных и т.д., Ф.М.Достоевский был противником духа тех реформ. Он считал, что наряду с гуманным элементом реформы несли в себе и антигуманный, связанный с капитализацией России со всеми неизбежными составляющими новой эры: алчностью, меркантилизмом, индивидуализмом и тому подобное. Проницательность мыслителя, в который раз подтверждается неоднозначными, а порой и драматическими событиями современности.

В 1991 г. в обстановке обострения внутриполитического и социально-экономического кризиса центральными вопросами политической борьбы были судьба КПСС и СССР.

После ряда межнациональных конфликтов в Казахстане, Армении, Грузии, Молдавии и Прибалтике, 17 марта 1991 г. состоялся референдум по вопросу о сохранении Союза Советских Социалистических Республик как обновленной федерации равноправных суверенных республик. В референдуме приняли участие 147 млн. человек. За сохранение Союза Советских Социалистических Республик высказались 112 млн. человек, то есть 76% голосовавших, что должно было означать сохранение многонационального государства. На 20 августа 1991 г. было намечено подписание нового союзного договора. Однако 19 августа группа высших руководителей государства под предлогом болезни отстранили М.С.Горбачева от власти и ввели в стране чрезвычайное положение. В Заявлении Государственного комитета по чрезвычайному положению декларировалось намерение преодолеть глубокий и всесторонний кризис, политическую, межнациональную и гражданскую конфронтацию, устранить беспорядок в стране, анархию, предотвратить развал Союза.

На фоне драматических августовских событий, Президентом РСФСР Б.Н.Ельциным и его сторонниками было организовано сопротивление ГКЧП и развернут широкий, оппозиционный центральному советскому и коммунистическому руководству, фронт противостояния.

Поражение ГКЧП и победа российского руководства ознаменовали переломный момент в развитии политических процессов: указом Б.Н.Ельцина в ноябре 1991г. была запрещена деятельность КПСС; три Прибалтийские республики заявили о своем выходе из СССР. Дальнейшее существование Советского Союза в рамках прежних организационных форм становилось невозможным. 8 декабря 1991 г. в Минске лидеры России, Белоруссии и Украины Б.Н.Ельцин, Л.М.Кравчук и С.С.Шушкевич заявили о роспуске СССР и об образовании Содружества Независимых Государств (СНГ). 21 декабря 1991г., соответствующую декларацию, подписали руководители 11-ти бывших союзных республик (без Грузии и Прибалтики).

Сокрушение основ социалистического государства (введение элементов рыночной экономики произошло несколько раньше) фактически означало поворот к новой модели общественного развития и изменению всей системы экономических и общественных отношений. Ориентируясь на западные демократические традиции и ценности, новое политическое руководство России во главе с Б.Н.Ельциным выбрало демократию, как высшую форму политической свободы, защиты прав человека и рыночную экономическую модель развития в качестве единственного средства для решения проблемы повышения эффективности экономики.

Основываясь на этом выборе, был определен ряд приоритетных задач.

Первая задача – полномасштабная экономическая реформа. Основным идеологом экономической реформы был назначенный вице-премьер министр экономики и финансов Е.Т.Гайдар, который, вместе группой единомышленников - молодых экономистов - опирался на неоклассические и монетаристские экономические концепции (абсолютизировавшие роль денег в процессе формирования хозяйственной коньюнктуры и представлявшие деньги самостоятельным стихийным регулятором экономики), разработанные в США школой Сакса-Фридмена и получившие название «шоковой терапии». Краткое содержание новой концепции заключалось в ставке на уменьшение государственных расходов, идущих на цели коньюнктурного регулирования и на социальную политику. С этим связана и иная политика в области налогообложения: проводится снижение налогов на корпорации и высокодоходные группы населения с целью стимулировать накопления, чтобы расширить возможности для увеличения капиталовложений и роста производства в условиях его удорожания. Таким образом, если основой ранее действующей модели (неокейнсианской) являлось стимулирование потребительского спроса как предпосылки роста производства, то последователи экономического либерализма (сторонником этого курса и являлся Е.Т.Гайдар), напротив, делали ставку на стимулирование факторов, обеспечивающих рост предложения товаров. Отсюда их формула: не спрос определяет предложения, а предложение определяет спрос.

Новые российские реформаторы опирались на опыт достаточно успешных неоконсервативных и неолиберальных преобразований (не смотря на различные термины, речь идет об одном и том же явлении), проводимых Рейганом в США и Тэтчер – в Великобритании. Приставка «нео» во всех случаях свидетельствует, что речь идет не о возврате к консервативному или либеральному прошлому, а о заимствовании определенных концепций прошлого в новых условиях. Однако, к началу 90-х годов, когда российская школа молодых экономистов была увлечена монетаристской теорией, на Западе она себя уже практически исчерпала. Кроме того, главным социальным фактором эффективной реализации экономических реформ, проведенных в 80-х годов, был фактор легитимности: происходящие процессы были признаны и приняты обществом, они не сопровождались ломкой сложившихся норм, устоев и традиций, имели мягкий эволюционный характер.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1019,5 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее