Главная » Просмотр файлов » Михайлов Б.М. Халабия Р.Ф. Практические навыки работы в Интернете

Михайлов Б.М. Халабия Р.Ф. Практические навыки работы в Интернете (1016809), страница 5

Файл №1016809 Михайлов Б.М. Халабия Р.Ф. Практические навыки работы в Интернете (Михайлов Б.М. Халабия Р.Ф. Практические навыки работы в Интернете) 5 страницаМихайлов Б.М. Халабия Р.Ф. Практические навыки работы в Интернете (1016809) страница 52017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Обычные форматы требуют полной загрузки файла, прежде чем станетвозможным его воспроизведение. Современные потоковые форматы позволяютвоспроизводить звук и видеоизображение в реальном времени по ходу загрузкиданных.В потоковом формате в Интернете передаются радиотрансляции.Например, в России в таком формате вещает радиостанция «Серебряныйдождь» (http://www.silver.ru).Самый простой способ вставить мультимедийный объект на Webстраницу — это использовать тег гиперссылки <А>. Создать такую ссылкупроще всего, и в этом случае мультимедийный файл не отвлекает читателя отостального содержимого документа HTML.33В некоторых случаях требуется внедрить звуковой или мультимедийныйфайл непосредственно в Web-страницу, например, для того, чтобы иметьвозможность воспроизводить этот файл автоматически.

В настоящее время дляэтой цели удобнее всего применять тег <EMBED>, хотя он, строго говоря, невходит в стандарт HTML. Этот тег распознается двумя наиболеераспространенными броузерами — Internet Explorer и Netscape Navigator, хотявозможность воспроизведения мультимедийного файла определяетсяисключительно наличием соответствующего встроенного приложения.Тег <EMBED> является одиночным, так что закрывающий тег нетребуется. Его обязательным атрибутом является SRC=, значение которогопредставляет абсолютный или относительный путь поиска соответствующегофайла.

Возможно также использование атрибутов WIDTH= и HEIGHT=,задающих размеры (ширину и высоту) прямоугольной области на экране,«отведенной» под воспроизведение мультимедийного объекта (пример 8).<HTML><HEAD><ТITLЕ>Мультимедиа в документе</ТITLE></HEAD><BODY><Р><А HREF="music.wav">Щелкните здесь, чтобы послушать музыку</А><Р> Видеоролик, воспроизводимый в рамках страницы <EMBED SRC="file.avi"WIDTH="200" HEIGHT="200"></BODY> </HTML>Таблица — это один из наиболее удобных способов представлениябольших объемов данных.

Язык HTML имеет богатейшие возможности посозданию разных видов таблиц.Таблица в языке HTML начинается с тега <TABLE> и заканчиваетсязакрывающимтегом</TABLE>.Текствнутритаблицыдолженбыть заключен в специальныетаблицы (заголовки, строки и ячейки).теги,определяющиеэлементыМежду тегами <TABLE> и </TABLE> может один раз встретитьсяпара тегов <CAPTION> и </CAPTION>, определяющая заголовок34таблицы.Заголовоктаблицыразмещаетсянепосредственнотаблицей (по умолчанию) или непосредственно под таблицей.надДалее следуют теги <TR> и </TR>, определяющие строки таблицы.Закрывающий тег можно опускать, так как строка таблицызаканчиваетсятаблицей.передначаломследующейстрокииливместесКаждая строка таблицы состоит из ячеек.

Ячейки помечаютсялибо тегами <ТН>, содержащими заголовки столбцов и строк,либо тегами <TD>, содержащими обычные данные. Эти тегитакже являются парными, но закрывающие теги и здесь могутопускаться, так как это не вызывает разночтений.Внутри ячеек могут содержаться любые данные и любые тегиHTML, допустимые в разделе тела документа. Например, ячейка таблицыможетсодержатьавтоматическивложеннуювычисляютразмерытаблицу.ячеекивсейБроузерытаблицы,хотяэти свойства частично можно задать и при помощи атрибутов.Из специфических атрибутов таблиц можно, например, указатьатрибутBORDER=,которыйтаблицыиотдельныхвокругпозволяетячеек.создаватьЗначениемрамкуэтоговокругатрибутаявляется толщина внешней рамки в пикселах.Пример 9<HTML><HEAD> <ТITLE> Та6лица </TITLE> </HEAD><BODY><TABLE WIDTH="90%" BORDER=10 CELLPADDING=2 CELLSPACINGS=10><САРТION>Основныетегитаблицы</САРТION><ТR><TD><B>Открывающийтег</В><TD><В>Закрывающий тег</В> <ТD><В>Описание</В><TR><TD>TABLE<TD ROWSPAN=2>Обязателен<ТD>Начало и конец таблицы<TR><TD>CAPTION <ТD>Начало и конец заголовка таблицы<TR><TD>TR <TD ROWSPAN=2> Необязателен <ТD> Начало строки таблицы<TR><TD>TD <ТD>Начало ячейки таблицы</TABLE></BODY> </HTML>35В примере 9, использованы и другие атрибуты, с помощью которыхувеличены промежутки между ячейками и созданы ячейки увеличеннойвысоты.Язык HTML позволяет разбить окно программы броузера на несколькочастей и в каждой из них отобразить отдельный документ.

Такие областиназываются фреймами.Дляструктурасозданиякоторогофреймов используют особый документ HTML,отличается от обычной. Такой документ несодержит раздела «тела» документа и, на самом деле, не содержит какого-либотекставообще.Вместоэтогоонсодержитописание фреймов, заключенное между тегами <FRAMESET> и</FRAMESET>. В этом описании указывают размеры и порядокразмещения областей в окне броузера, а также задают документы, которыедолжны загружаться в каждую из этих областей.Тег <FRAMESET> должен содержать обязательный атрибут COLS=или ROWS=, определяющий способ разбиения окна.

При использовании атрибутаCOLS=окноделитсянаобластивертикальнымилиниями, а при использовании атрибута ROWS= -- горизонтальными. Еслизаданыобаэтиатрибута,вокнесоздаетсясеткаиз подобластей.Значения этих атрибутов определяют высоту (или ширину) областейокна. Параметры для каждого столбца (строки) задают через запятую впикселах или в процентах (символ «%»). В качестве последнего параметраможно использовать символ «звездочка» (*).

Под такой фрейм выделяется всеостающееся свободное пространство.Между тегами <FRAMESET> и </FRAMESET> располагают дополнительныетеги, указывающие назначение созданных областей. Для этой цели можноиспользоватьвложенныетеги<FRAMESET>,задающиедополнительноеразбиениеокна,илиодиночные теги <FRAME>, определяющие документы, загружаемые в отдельныеобласти.Числотегами<FRAMESET>иэлементов,</FRAMESET>,числу созданных областей.36вложенныхмеждудолжносоответствоватьТег <FRAME> должен содержать обязательный атрибут SRC=,определяющийдокумент,которыйбудетзагруженвданнуюобласть.

Дополнительные атрибуты позволяют управлять рамками междуотдельными фреймами и некоторыми другим свойствами (см. пример 10).Пример 10<HTML><HEAD><TITLE>Страница с навигационной панелью</ТITLE></HEAD><FRAMESET COLS="25%,*"><FRAME SRC=panel.htm><FRAME SRC=home1.htm></FRAMESET></HTML>HTML> <HEAD><ТITLE>Сложная структура документа</ТITLE> </HEAD><FRAMESETROWS="45%,30%,25%"><FRAMESET COLS="40%,30%,30%"><FRAMESET ROWS="50%,50%"><FRAME SRC="doc1.htm"><FRAMESRC="doc2.htm"></FRAMESET><FRAMESRC="doc3.htm"><FRAME SRC="doc4.htm"></FRAMESET><FRAMESET COLS="60%,40%"><FRAME SRC="doc5.htm"><FRAME SRC="doc6.htm"></FRAMESET><FRAMESET COLS="30%,40%,30%"><FRAMESRC="doc7.htm"><FRAME SRC="doc8.htm">37<FRAME SRC="doc9.htm"></FRAMESET></FRAMESET></HTML>4.3 Исходные данные для проведения лабораторной работыИсходными данными для выполнения работы являются браузер InternetExplorer и текстовый редактор Word Pad.4.4 Последовательность выполнения лабораторной работы4.4.1 Изучить теоретический материал лабораторной работы.4.4.2 Рассмотреть примеры с №2 по №9, которые написаны на языкеразметки HTML.4.4.3 Создать на рабочем столе папку «my_familiya», где «familiya» вашафамилия маленькими латинскими буквами.4.4.4 С помощью текстового редактора Word Pad, написать на языкеразметки HTML следующее:а) Вставить в примере № 3 любую картинку и текст (10 предложений)между строками «в конце этой страницы» и «Здесь располагается….»,сохранить его как primer-1.htm.б) Объединить содержание примеров №4 и №5 в один файл исохранить его как primer-2.htm.в) Создать страницу, внешний вид которой приведен на рис.

4.1,сохранить его как primer-3.htm.Каждый пример сохраняется в отдельном файле на рабочем столе впапке «my_familiya»38Рисунок 4.1 – Пример представления HTML-страницы4.4.5 Из выполненных примеров создать фрейм, который изображен нарисунке 4.2,где «primer-1», «primer-2», «primer-3» являются ссылками напримеры выполненные выше. Фрейм тоже сохраняется в папке «my_familiya»primer-1primer-2primer-3Рисунок 4.2 – ФРЕЙМДанный фрейм должен загружаться как: в правой от вас части сверху иснизу с содержанием primer-1.html. Если нажать на ссылку «primer-2» в левойчасти фрейма, то правой верхней части должно появиться содержание примера39primer-2.html. Если нажать на ссылку «primer-3» в левой части фрейма, топравой нижней части должно появиться содержание primer-3.html. Если нажатьна ссылку «primer-3» в левой части фрейма, то все должно вернуться висходное состояние.4.4.6 Закачать выполненную работу на ftp-сервер, который Вызарегистрировали на прошлом занятии.4.4.7Составитьотчетполабораторнойработе.Формаотчетапредставлена в приложении Г.4.5 Вопросы для самоконтроля1) Как создать оглавление в HTML-документах?2) Что такое FRAMESET? Для чего он служит?3) Назовите основные разделы HTML-документа?Список рекомендуемой литературы1.

Мировые информационные ресурсы. Интернет: практикум / кол.авторов; под общ. ред. П.В. Акинина. – М.: КНОРУС, 2008. – 256 с.2. Симонович С., Мухаровский В., Евсеев Г. Новые возможностиИнтернета. Необходимый самоучитель. – СПб.: Питер, 2007. – 479 с.3.

Храмцов П.Б., Брик С.А., Русак А.М., Сурин А.И. Основы webтехнологий. Курс лекций. – М.: ИНТУИТ.РУ, 2007. - 512 с.40Приложение А.Бланк отчета по лабораторной работе №1Студент __________________________________Шифр____________________________________Лабораторная работа №1 «Работа с FTP-серверами»ОТЧЕТ1. Основные определенияДомен_______________________________________________________________________Виртуальный сервер___________________________________________________________WWW-сервер ________________________________________________________________FTP-сервер___________________________________________________________________FTP-клиент___________________________________________________________________FTP- протоколы_______________________________________________________________Протокол http_________________________________________________________________Вписать ссылки на ресурсы_________________________________________________________________________________________________________________________________:Поисковые системы и ключевые слова:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.

Сравнительная таблица характеристик№Название сервераХарактеристики123453. Таблица FTP-серверов «Компьютерные технологии»№Тема сервераАдрес сервера12345414. Принцип работы FTP-сервераПоисковые системы и ключевые слова:5. Таблица сравнительных характеристик FTP-клиентов№Название FTP-клиентовХарактеристики123456. Алгоритм закачки файлов на сервер7. Практическое заданиеЗаписать имя вашего хоста и пароль: _______________________________________Дата сдачи ___________________Подпись преподавателя_______________42Приложение Б.Бланк отчета по лабораторной работе №2Студент __________________________________Шифр____________________________________Лабораторная работа №2 «Поиск в Интернет»ОТЧЕТ1. Сводная таблица по поисковым системам (Найти малоизвестные)Названиепоисковоймашины и URLКоличестводокументоввбазеданныхпоисковоймашиныКоличествоТипсерверовиндексациивходящих впоисковуюмашинуДополнительные(Перечислить)сервисыУкажите использованные операторы и запросы при составлении таблицы__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Впишите использованные ссылки через точку запятой_____________________________________________________________________________2.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,22 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее