Главная » Просмотр файлов » алгебра 1 типовик 14 вариант

алгебра 1 типовик 14 вариант (1016659)

Файл №1016659 алгебра 1 типовик 14 вариант (алгебра 1 типовик 14 вариант)алгебра 1 типовик 14 вариант (1016659)2017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

АЛГЕБРА И ГЕОМЕТРИЯТИПОВОЙ РАСЧЕТВариант 14ЗАДАЧА 1. Для пирамиды с вершинами точках A1, А2, A3, А4 найти:а)длину ребра А1А2;б)угол между рёбрами А1А2 и А1А4;в)уравнение плоскости А1А2А3;г)площадь грани А1А2А3;д)угол между ребром А1А4 и плоскостью А1А2А3;е)уравнение высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;ж)объём пирамиды А1А2А3А4.Даны координаты пирамиды: A1(3; 4; 3), A2(3; 6; 2), A3(0; 4; 4), A4(4; 8; 2)Решениеа) Длину ребра можно найти как длину соответствующего ему вектора.Найдем координаты вектораX = x2 - x1; Y = y2 - y1; Z = z2 - z1X = 3-3; Y = 6-4; Z = 2-3(0; 2; −1)Длина вектора a(X;Y;Z) выражается через его координаты формулой:|a| = X2 + Y2 + Z2|A1A2| = 02 + 22 + 12 = 5 = 2.236б) Угол между векторами1(X1;Y1;Z1),2(X2;Y2;Z2)где a1a2 - скалярное произведение векторов.Векторможно найти по формуле: cos=||||(1; 4; −1), длина |A1A4| = 12 + 42 + 12 = 18 = 4.243Найдем угол между ребрами A1A2 и A1A4cos γ =0 • 1 + 2 • 4 + (-1) • (-1)= 0.9495 • 18γ = arccos(0.949) = 18.4350в) Если точки A1(x1; y1; z1), A2(x2; y2; z2), A3(x3; y3; z3) не лежат на одной прямой, то проходящаячерез них плоскость представляется уравнением:x-x1 y-y1 z-z1 x -x y -y z -z  = 0 2 1 2 1 2 1x3-x1 y3-y1 z3-z1 Уравнение плоскости A1A2A3x-3 y-4 z-3 0 2 -1  = 0-3 0 1 (x-3)(2 • 1-0 • (-1)) - (y-4)(0 • 1-(-3) • (-1)) + (z-3)(0 • 0-(-3) • 2) = 2x + 3y + 6z-36 = 0A1A2A3: 2x + 3y +6z-36 = 0.г) Найдем площадь грани с учётом геометрического смысла векторного произведения:1S = 2 | A1A2 x A1A3 |(0; 2; −1), |A1A2| = 02 + 22 + 12 = 5 = 2.236(-3;0;1), |A1A3| = 32 + 02 + 12 = 10 = 3.162.Векторное произведение:i j k 0 2 -1  = i(2 • 1-0 • (-1)) - j(0 • 1-(-3) • (-1)) + k(0 • 0-(-3) • 2) = 2i + 3j + 6k-3 0 1 111S = 2| A1A2 x A1A3 | = |2i + 3j + 6k| = 22 + 32 + 62 = 49 = 3.522д) Угол между ребром A1A4 и плоскостью A1A2A3Синус угла между прямой с направляющими вектором (l; m; n) и плоскостью с нормальнымвекторомsin γ =(A; B; C) можно найти по формуле:|Al + Bm + Cn|A + B2 + C2 l2 + m2 + n22Уравнение плоскости A1A2A3: 2x + 3y +6z-36 = 0.Векторsin γ =(1; 4; −1).|2 • 1 + 3 • 4 + 6 • (-1)|= 0.26922 + 32 + 62 12 + 42 + 12γ = arcsin(0.269) = 15.605oе) Уравнение высоты пирамиды, опущенной из вершины A4(4,8,2) на грань А1А2А3Прямая, проходящая через точку M0(x0;y0;z0) и перпендикулярная плоскости Ax + By + Cz + D = 0имеет направляющий вектор (A;B;C) и, значит, представляется уравнением:x - x0 y - y0 z - z0A = B = CУравнение высоты:x-4 y-8 z-2==.236ж) Объем пирамидыОбъем пирамиды, построенный на векторах a1(X1;Y1;Z1), a2(X2;Y2;Z2), a3(X3;Y3;Z3) равен:X Y Z1  1 1 1 V = 6 X2 Y2 Z2 X3 Y3 Z3 V=0 2 -1 1 8-3 0 1  = = 1.333. 661 4 -1 Находим определитель матрицы∆ = 0 • (0 • (-1)-4 • 1)-(-3) • (2 • (-1)-4 • (-1))+1 • (2 • 1-0 • (-1)) = 8.ЗАДАЧА 2.

Решить систему линейных уравнений тремя способами:а)методом Гаусса;б)с помощью формул Крамера;в)записать систему в матричной форме и найти ее решение с помощью обратной матрицы.Решение:2 − − = 43 + 4 − 2 = 113 − 2 + 4 = 11а) Запишем расширенную матрицу системы и приведем её к ступенчатому виду.2 -1 -1 43 -4 -2 113 -2 4 11Для удобства вычислений поменяем строки местами:3 -4 -2 113 -2 4 112 -1 -1 4Работаем со столбцом №1Умножим 2-ую строку на (k = -2 / 3 = -2/3) и добавим к 3-ой:3 4 -2113 -2 4111-110 /3/3 -10/3Умножим 1-ую строку на (k = -3 / 3 = -1) и добавим к 2-ой:3 4 -2 110 -6 601-110 /3 /3 -10/3Работаем со столбцом №2Умножим 2-ую строку на (k = 1/3 / 6 = 1/18) и добавим к 3-ой:3 4 -2110 -6 60-10-100 0/3/3Получим единицы на главной диагонали.

Для этого всю строку делим на соответствующий элементглавной диагонали:1 4/3 -2/3 11/301-100110Теперь исходную систему можно записать как:x1 = 11/3 - (4/3x2 - 2/3x3)x2 - x3=0x3 = 1x3 = 1Из 2-ой строки выражаем x2x2 = 0 - (-1)•1 = 1Из 1-ой строки выражаем x1x1 = 11/3 - 4/3•1 - (-2/3)•1 = 3Ответ: (3, 1, 1)б)Решим систему с помощью формул Крамера. Вычислим определитель основной матрицы.2 -1 -1∆ = 3 4 -2 = 603 -2 4Вычислим вспомогательные определители, получаемые заменой соответствующего столбцастолбцом свободных членов.4-1 -1∆1 = 11 4 -2 = 18011 -2 42 4 -1∆2 = 3 11 -2 = 603 11 42 -1 4∆3 = 3 4 11 = 603 -2 11x1 =∆1180== 3∆60x2 =∆260== 1∆60x3 =∆360== 1∆60Ответ: (3;3;3).в) Обозначим через А — матрицу коэффициентов при неизвестных; X — матрицу-столбецнеизвестных; B - матрицу-столбец свободных членов:2 -1 -1 3 4 -2 3 -2 4 Вектор B:BT=(4,11,11)С учетом этих обозначений данная система уравнений принимает следующую матричную форму:А*Х = B.Если матрица А — невырожденная (ее определитель отличен от нуля, то она имеет обратнуюматрицу А-1.

Умножив обе части уравнения на А-1, получим: А-1*А*Х = А-1*B, А-1*А=Е.Найдем главный определитель.∆=2•(4•4-(-2•(-2)))-3•(-1•4-(-2•(-1)))+3•(-1•(-2)-4•(-1))=60Итак, определитель 60 ≠ 0, поэтому продолжаем решение. Для этого найдем обратную матрицу черезалгебраические дополнения.Пусть имеем невырожденную матрицу А:a11 a12 a13 A=a21 a22 a23 a31 a32 a33 Тогда:A A A1  11 21 31 A = ∆A12 A22 A32 A13 A23 A33 -1где Aij — алгебраическое дополнение элемента aij в определителе матрицы А, которое являетсяпроизведением (—1)i+j на минор (определитель) n-1 порядка, полученный вычеркиванием i-й строкии j-го столбца в определителе матрицы А.Транспонированная матрица к матрице A имеет вид:2 3 3 AT=-1 4 -2 -1 -2 4 Вычисляем алгебраические дополнения для транспонированной матрицы.4 -2 A1,1=(-1)1+1-2 4  , ∆1,1=(4•4-(-2•(-2)))=12-1 -2 A1,2=(-1)1+2-1 4 , ∆1,2=-(-1•4-(-1•(-2)))=6-1 4 A1,3=(-1)1+3-1 -2 , ∆1,3=(-1•(-2)-(-1•4))=63 3 A2,1=(-1)2+1-2 4 , ∆2,1=-(3•4-(-2•3))=-182 3 A2,2=(-1)2+2-1 4 , ∆2,2=(2•4-(-1•3))=112 3 A2,3=(-1)2+3-1 -2 , ∆2,3=-(2•(-2)-(-1•3))=13 3 A3,1=(-1)3+14 -2 , ∆3,1=(3•(-2)-4•3)=-182 3 A3,2=(-1)3+2-1 -2 , ∆3,2=-(2•(-2)-(-1•3))=12 3 A3,3=(-1)3+3-1 4 , ∆3,3=(2•4-(-1•3))=11Из полученных алгебраических дополнений составим присоединенную матрицу:12 6 6 -18 11 1 -18 1 11 Вычислим обратную матрицу:12 6 6 1 A =60-18 11 1 -18 1 11 -112 6 6  4 1 Вектор результатов X=60-18 11 1 · 11 -18 1 11  11 (12•4)+(6•11)+(6•11) 1 X=60 (-18•4)+(11•11)+(1•11) (-18•4)+(1•11)+(11•11) 180 1 X=60 60 60 XT=(3,1,1)x1=180 / 60=3x2=60 / 60=1x3=60 / 60=1Ответ: (3;1;1).ЗАДАЧА 3.

Найти нее комплексные корни заданного уравнения. Отметить найденные корни накомплексной плоскости.−4Решение−4+8=0+ 8 = 0. Решим квадратное уравнение относительно z2.# = 16 − 4 ∗ 8 = −16,==&√( )(√( )= 2 + 2* = 2(1 + *),= 2 − 2* = 2(1 − *).Найдем корни из комплексных чисел. Воспользуемся формулой.= ±√2 ,-√ & &√= ±√2 ,-& &+ *-√ & (− *-√ & (. = ±(/√2 + 1 + * /√2 − 1),. = ±(/√2 + 1 − * /√2 − 1).Изобразим корни на комплексной плоскости.Корни уравнения можно найти в тригонометрической формеНаходим тригонометрическую форму комплексного числа z = 2+2*ix = Re(z) = 2y = Im(z) = 2|z| = x2 + y2 = 22 + 22 = 2 2Поскольку x > 0, y > 0, то arg(z) находим как:yarg(z) = φ = arctg( )x2φ = arctg 2 = π/4Таким образом, тригонометрическая форма комплексного числа z = 2+2*iz = 2 2(cos(π/4) + i sin (π/4))Извлекаем корни по формуле:zk =2z=2φ + 2π kφ + 2π k |z|cos()+isin(22 ), k = 0, 1k=0z0 =2π/4 + 2π • 0π/4 + 2π • 0 |z|cos()+isin()22z0 = 23/4(cos(1/8•π) + i sin(1/8•π))k=1z1 =2π/4 + 2π • 1π/4 + 2π • 1 |z|cos() + i sin()22z1 = 23/4(cos(9/8•π) + i sin(9/8•π))илиz1 = 23/4(-cos(1/8•π) -sin(1/8•π) i)И для второго корня получаем.Находим тригонометрическую форму комплексного числа z = 2-2*ix = Re(z) = 2y = Im(z) = -2|z| = x2 + y2 = 22 + (-2)2 = 2 2Поскольку x > 0, y < 0, то arg(z) находим как:|y|arg(z) = φ = 2π - arctg( x )|(-2)|φ = 2π - arctg 2 = -π/4Таким образом, тригонометрическая форма комплексного числа z = 2-2*iz = 2 2(cos(-π/4) + i sin (-π/4))Извлекаем корни по формуле:zk =2k=0z=2φ + 2π kφ + 2π k |z|cos( 2 ) + i sin( 2 ), k = 0, 1z0 =-π/4 + 2π • 0-π/4 + 2π • 0 |z|cos()+isin()222z0 = 23/4(cos(-1/8•π) + i sin(-1/8•π))илиz0 = 23/4(cos(1/8•π) -sin(1/8•π) i)k=1z1 =-π/4 + 2π • 1-π/4 + 2π • 1 |z|cos()+isin()222z1 = 23/4(cos(7/8•π) + i sin(7/8•π))илиz1 = 23/4(-cos(1/8•π) + sin(1/8•π) i)Ответ: ±(/√2 + 1 + * /√2 − 1), ±(/√2 + 1 − */√2 − 1) или0= √8(cos + * sin ),33122= √8(cos1623+ * sin623),0= √8(cos − * sin ),33122= √8(−cos + * sin )33122ЗАДАЧА 4.

Решить матричные уравнения АХ=В и YA=В.=75 15 −29, : = 79−3 37 −1Решениеа) Решим матричное уравнение A·X = B.Вычислим определитель матрицы А:∆ = 5*(3) - (-3)*1 = 18Определитель матрицы А равен detA=18Так как A невырожденная матрица, то существует обратная матрица A-1. Умножим слева обе частиуравнения на A-1: A-1·A·X = A-1·B, тогда получим E·X = A-1·B, или X = A-1·B.Найдем обратную матрицу A-1.Алгебраические дополненияA11 = (-1)1+1·3 = 3; A21 = (-1)1+2·1 =- 1; A12 = (-1)2+1·(-3) = 3; A22 = (-1)2+2·5 = 5;Обратная матрица A-1.A-1 =1 3 -1 183 5 Матрицу Х ищем по формуле: X = A-1·BX=1 3 -1  5 -2  4/9 -5/18 ·=183 5  7 -1  25/9 -11/18 Ответ:4-5 /9 /18 X = 25/ -11/ 918б) Решим матричное уравнение Y·A = B.Определитель матрицы А равен detA=18Так как A невырожденная матрица, то существует обратная матрица A-1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
144,46 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов домашнего задания

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее