40.05.02-pravookhranitelnaya-deyatelnost (1016563), страница 2
Текст из файла (страница 2)
4.3. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу специалитета: правотворческая; правоприменительная; экспертно-консультационная; оперативно-служебная; организационно-управленческая; научно-исследовательская; педагогическая. Специализации, по которым готовятся выпускники, освоившне программу специалнтета: специализация № 1 «Оперативно-розыскная деятельность»; специализация № 2 «Административная деятельность»; специализация № 3 «Деятельность специальных подразделений»; специализация № 4 «Обеспечение безопасности в уголовно-исполнительной системе»; специализации № 5 «Воспитательно-правовая». ФГОС правоохранительная лелтельнооть - 05 При разработке и реализации программы специалитста организация ориентируется на конкретный вид (виды) профессиональной дсягслыюсти, к которому (которым) готовится специалист и выбирает специализацию, исходя из потребностей рынка труда, научно-исследовательских и материально-технических ресурсов организации.
4.4. Выпускник, освоивший программу специалитета, готов решать следующие профессиональные задачи: в соответствии с видом (видами) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа специалитета: правотворческая деятельность: участие в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей деятельности; правоприменительная деятельность: обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм; составление юридических документов; экспертно-консультационная деятельность: оказание юридической помощи, консультирование по вопросам права; проведение правовой экспсртизы пормативпых актов; оперативно-служебная деятельность: обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; защита жизни и здоровья граждан, охрана общественного порядка; профилактика, предупреждение, выявление, пресечение преступлений и административных правонарушений; раскрытие преступлений; производство дознания по уголовным делам; производство по делам об административных правонарушениях; обеспечение реализации актов применения права; Ет! ОС нрааоохраннтельная деятельность - 05 обеспечение исполнения наказания; организация и осуществление розыска лиц; защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности; оказание помощи физическим и юридическим лицам в защите их прав и законных интересов; сбор, анализ и оценка информации, имеющей значение для реализации правовых норм в сфере правоохранительной деятельности; организационно-управленческая деятельность: организация работы малых коллективов и групп исполнителей в процессе решения конкретных профессиональных задач; научно-исследовательская деятельность: проведение прикладных научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; педагогическая деятельность: преподавание юридических дисциплин в общеобразовательных организациях, образовательных организациях среднего профессионального, высшего н дополнительного образования; осуществление правового информирования и воспитания.
Профессиональные задачи в соответствии со специализациями, указанными в пункте 4,3 настоящего ФГОС ВО, определяются квалификационными требованиями к военно-профессиональной, специальной профессиональной подготовке выпускников, установленными федеральными государственными органами, в ведении которых находятся федеральные государственные организации, реализующие программу специалитета. У. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛИТЕТА ФГОС прааооараннтельнаа лапельноеть - 05 5.1.
В результате освоения программы специалитета у выпускника должны быть сформированы общекультурные, общепрофессиональные, профессиональные и профессионально-специализированные компетенции. 5.2. Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общекультурными компетенциями: способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-1); способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития России, ее место и роль в современном мире в целях формирования гражданской позиции и развития патриотизма (ОК-2); способностью ориентироваться в политических, социальных и экономических- процессах (ОК-3); способностью выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-4); способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, культурные, конфессиональные и иные различия, предупреждать и конструктивно разрешать конфликтные ситуации в процессе профессиональной деятельности (ОК-5); способностью проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и когнитив ной регуляции для оптимизации собственной деятельности и психологического состояния (ОК- 6); способностью к логическому мышлению, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, вести полемику и дискуссии (ОК-7); способностью принимать оптимальные организационно-управленческие решения (ОК-8); способностью организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни (ОК-9); способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке (ОК-10); ФГОС правоохранительная деятельность - 05 способностью к деловому общению, профессиональной коммуникации на одном из иностранных языков (ОК-11); способностью работать с различными информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации (ОК-12).
5.3. Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями: способностью использовать знания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений, применительно к отдельным отраслям юридических наук (ОПК-1); способностью реализовывать нормы материального и процессуального права,— законодательство Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права в профессиональной деятельности (ОПК-2).
5.4. Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими профессиональными компетенциями, соответствующими вилам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа специалитета: правотворческая деятельность: способностью участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей деятельности (ПК-1); правоприменительная деятельность: способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации, юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК-2); способностью разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы (ПК-3); способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-4); экспертно-консультационная деятельность: ФГОС нравоохраннгельная деятельность - 05 способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК- 5); способностью осуществлять правовук) экспертизу проектов нормативных правовых актов (ПК-6); оперативно-служебная деятельность: способностью выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства, защите жизни и здоровья граждан, охране общественного порядка (ПК-7); способностью соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-8); способностью выявлять, документировать, пресекать преступления — и административные правонарушения (ПК-9); способностью раскрывать преступления (ПК-10); способностью осуществлять производство дознания по уголовным делам (ПК- 11); способностью организовывать и осуществлять розыск лиц (ПК-12); способностью осуществлять производство по делам об административных правонарушениях и иные виды административных производств (ПК-13); способностью применять в профессиональной деятельности теоретические основы раскрытия и расследования преступлений, использовать в целях установления объективной истины по конкретным делам тсхпикокриминалистические методы и средства, тактические присмы произволе ыа следственных действий, формы организации и методику раскрытия и расследования отдельных видов и групп преступлений (ПК-14); способностью осуществлять профилактику, предупреждение преступлений и иных правонарушений на основе использования закономерностей преступности, преступного поведения и методов их предупреждения, выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений, в том числе коррупционных проявлений (ПК-15); ФГОС правоохранительная деятельность -05 10 способностью применять при решении профессиональных задач психологические методы, средства и приемы (ПК-20); способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-21); способностью соблюдать в профессиональной деятельности требования нормативных правовых актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-22); способностью выполнять профессиональные задачи в особых условиях, условиях режима первую помощь, процессе решения ! чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в чрезвычайного положения и в военное время, оказывать обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в служебных задач (ПК-23); организационно-управленческая деятельность: ФГОС нрааоохраннтельная леяьельноееь -05 способностью реализовывать мероприятия по получению юридически значимой информации, проверять, анализировать, оценивать ее и использовать в интересах предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений (ПК-16); способностью использовать при решении профессиональных задач особенности тактики проведения оперативно-служебных мероприятий в соответствии со спецификой будущей профессиональной деятельности (ПК-17); способностью осуществлять действия по силовому пресечению правонарушений, задержанию и сопровождению правонарушителей, правомерно и эффективно применять и использовать табельное оружие, специальные средства, применяемые в деятельности правоохранительных органов, по линии которых осуществляется подготовка специалистов (ПК-18); способностью эффективно использовать при выполнении профессиональных задач специальную технику, применяемую в деятельности правоохранительного органа, по линии которого осуществляется подготовка специалистов (ПК-19); способностью принимать оптимальные управленческие реп~ения (ПК-24); способностью организовать работу малого коллектива исполнителей, планировать и организовывать служебную деятельность исполнителей„ осуществлять контроль и учет ее результатов (ПК-25); способностью осуществлять свою профессиональную деятельность во взаимодействии с сотрудниками правоохранительных органов, представителями государственных органов, органов местного самоуправления, общественных объединений, с муниципальными органами охраны общественного порядка, гражданами, со средствами массовой информации (ПК-26); научно-исследовательская деятельность: способностью анализировать правоприменительную и правоохранительную практику, научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-27); способностью применять методы проведения прикладных научных исследований, анализа и обработки их результатов (ПК-28); способностью обобщать и формулировать выводы по теме исследования, готовить отчеты по результатам выполненных исследований (ПК-29); педагогическая деятельность: компетенций профессионально-специализированных содержание специализаций определяется квалификационными требованиями к военно- профессиональной, специальной профессиональной подготовке выпускников, ФГОС правоохранительная деятельность - 05 способностью проектировать, реализовывать, контролировать и оценивать результаты учебно-воспитательного процесса по юридическим дисциплинам в общеобразовательных организациях, образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного образования (ПК-30); способностью осушествлятг правовое информирование и воспитание (1 1К-31); 5.5.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
