annot_10.05.01_abks_02.12.16 (1016512), страница 15
Текст из файла (страница 15)
Цели освоения дисциплиныДисциплина «Конечные автоматы» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся компетенций ПК-2 в соответствии с ФГОС ВПОпо специальности 10.05.01 «Компьютернаябезопасность» с учетомспециализации – «Анализ безопасности компьютерных систем».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина «Конечные автоматы» является дисциплиной по выборувариативной части профессионального цикла учебного плана специальности10.05.01 «Компьютернаябезопасность» со специализацией «Анализбезопасности компьютерных систем». Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зач. ед. (216 акад.
час.) Формы промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: ПК-2 (способностью применять математический аппарат, в том числе сиспользованиемвычислительнойтехники,длярешенияпрофессиональных задач)уметь: ПК-2 (способностью применять математический аппарат, в том числе сиспользованиемвычислительнойтехники,длярешенияпрофессиональных задач)владеть: ПК-2 (способностью применять математический аппарат, в том числе сиспользованиемвычислительнойтехники,длярешенияпрофессиональных задач)1Теория игрАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫС3.В.ОД.5 «Теория игр»Специальность10.05.01 «Компьютерная безопасность»Специализация«Анализ безопасности компьютерных систем»1.
Цели освоения дисциплиныДисциплина «Теория игр» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся компетенций ПК-15 в соответствии с ФГОС ВПО поспециальности 10.05.01 «Компьютерная безопасность» с учетом специализации– «Анализ безопасности компьютерных систем».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина «Теория игр» является дисциплиной по выбору вариативнойчасти профессионального цикла учебного плана специальности 10.05.01«Компьютерная безопасность» со специализацией «Анализ безопасностикомпьютерных систем». Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зач.
ед.(72 акад. час.) Формы промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: ПК-15 (способностью применять современные методы и средстваисследованийдляобеспеченияинформационнойбезопасностикомпьютерных систем)уметь: ПК-15 (способностью применять современные методы и средстваисследованийдляобеспеченияинформационнойбезопасностикомпьютерных систем)владеть: ПК-15 (способностью применять современные методы и средстваисследованийдляобеспеченияинформационнойбезопасностикомпьютерных систем)1Помехоустойчивое кодированиеАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫС3.В.ОД.6 «Помехоустойчивое кодирование»Специальность10.05.01 «Компьютерная безопасность»Специализация«Анализ безопасности компьютерных систем»1.
Цели освоения дисциплиныДисциплина «Помехоустойчивое кодирование» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся компетенций ПК-1 в соответствии сФГОС ВПО по специальности 10.05.01 «Компьютерная безопасность» с учетомспециализации – «Анализ безопасности компьютерных систем».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина «Помехоустойчивое кодирование» является дисциплиной повыбору вариативной части профессионального цикла учебного планаспециальности 10.05.01 «Компьютерная безопасность» со специализацией«Анализ безопасности компьютерных систем».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зач. ед. (108 акад. час.) Формы промежуточной аттестации:зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: ПК-1 (способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем,возникающих в ходе профессиональной деятельности, и применятьсоответствующий физико-математический аппарат для их формализации,анализа и выработки решения)уметь: ПК-1 (способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем,возникающих в ходе профессиональной деятельности, и применятьсоответствующий физико-математический аппарат для их формализации,анализа и выработки решения)владеть: ПК-1 (способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем,возникающих в ходе профессиональной деятельности, и применятьсоответствующий физико-математический аппарат для их формализации,анализа и выработки решения)1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
