Главная » Просмотр файлов » annot_09.03.01_askbtoi_ikbsp_2016_o_z

annot_09.03.01_askbtoi_ikbsp_2016_o_z (1016465), страница 10

Файл №1016465 annot_09.03.01_askbtoi_ikbsp_2016_o_z (09.03.01 Информатика и вычислительная техника) 10 страницаannot_09.03.01_askbtoi_ikbsp_2016_o_z (1016465) страница 102017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Информационные технологии» относится к блоку дисциплин по выборувариативной части учебного плана по направлению подготовки бакалавров 09.03.01«Информатика и вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системыкомплексной защиты и обработки информации».

Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 3 зачетные единицы (108 акад. час.). Форма промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: роль информационных технологий в формировании информационного общества; основные категории информационные технологий; знать формы применения информационных технологий для решения задачавтоматизации; категории информационных систем; угрозы информации; требования к обеспечению информационной безопасности и защитегосударственной тайны; принципы функционирования информационно-поисковых систем; методологию сбора научно-технической информации.уметь: определять виды информационных технологий для реализации задачиформирования информационного общества; использовать системный подход для анализа предметной области; определять требования к информационных технологиям и информационнымсистемам для решения практических задач; формировать требования к системе защиты информации; использовать методы сбора информации из Internet; строить запросы для информационно-поисковых систем; анализировать научно-техническую информацию по тематике исследования.владеть: приемами формирования требований к реализации информационных технологий вцелях формирования информационного общества; приемами выбора средств информационных технологий для решения практическихзадач; приемами обеспечения безопасного режима функционирования рабочего местаучащегося; приемами анализа и обобщения информации полученной из информационныхисточников; приемами оформления результатов анализа научно-технической информации.«Извлечение знаний из Internet»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Извлечение знаний из Internet» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональной компетенции (ПК-2) в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатикаи вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системы комплекснойзащиты и обработки информации».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Организация сетевой безопасности» относится к блоку дисциплин повыбору вариативной части учебного плана по направлению подготовки бакалавров09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», профилю «Автоматизированныесистемы комплексной защиты и обработки информации». Общая трудоемкостьдисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 акад. час.).

Форма промежуточнойаттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: принципы организации и функциональные возможности информационныхсетей; терминологию и основные понятия, используемые в глобальных сетях; структуры и принципов работы Интернета, основных концепций WWW; проблемы и основные методы представления и обработки знаний; стратегии поиска и обработки информации; методы описания и представления знаний: естественно-языковые,лексикографические, формально-логические; логику высказываний, логику предикатов; фреймы, сценарии, семантические сети и продукционные модели.уметь: реализовывать когнитивные и психолингвистические технологии поизвлечению и организации знаний; анализировать результаты статистической обработки научных данных с цельюопределения их достоверности и области использования; проводить частотный и компонентный анализ текста; ориентироваться в сети научных и образовательных порталов в сетиИНТЕРНЕТ; пользоваться стандартными базами данных и компьютерными банками данных; работать с различными справочными порталами; работать с системами машинного перевода и программами обработки текста.владеть: навыками в использовании современных средств и технологии Интернета дляполучения необходимой информации; различными методами представления знаний, переходить от одного метода кдругому; практическими инструментами извлечение знаний из Internet.«БЖД2»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «БЖД 2» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяобщекультурной компетенции (ОК-9) в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»,профилю «Автоматизированные системы комплексной защиты и обработкиинформации».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «БЖД 2» относится к блоку дисциплин по выбору вариативной частиучебного плана по направлению подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатика ивычислительная техника», профилю «Автоматизированные системы комплексной защитыи обработки информации». Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетнаяединица (36 акад.час.).

Форма промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: мероприятия по защите населения и персонала объекта экономики отчрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера; экономическиеаспекты безопасности жизнедеятельности.уметь: идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риских реализации.владеть: понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности.«Психология (инклюзивный курс)»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Психология (инклюзивный курс)» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурной компетенции (ОК-6) в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатикаи вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системы комплекснойзащиты и обработки информации».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Психология (инклюзивный курс)» относится к блоку дисциплин по выборувариативной части учебного плана по направлению подготовки бакалавров 09.03.01«Информатика и вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системыкомплексной защиты и обработки информации».

Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 1 зачетная единица (36 акад.час.). Форма промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основы психологии межличностных отношений в коллективе.уметь: применять понятийный и категориальный аппарат, основные законы гуманитарныхсоциальных наук в профессиональной деятельности.владеть: основами формирования социальных отношений в обществе.«Моделирование процессов и систем»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Моделирование процессов и систем» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональной компетенции (ПК-2) в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01 Информатика ивычислительная техника, профиль "Автоматизированные системы комплексной защиты иобработки информации".2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Моделирование процессов и систем» относится к блоку обязательныхдисциплин вариативной части учебного плана по направлению подготовки бакалавров09.03.01 Информатика и вычислительная техника, профиль "Автоматизированныесистемы комплексной защиты и обработки информации. Общая трудоемкостьдисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 акад. час.). Форма промежуточнойаттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: теоретические основы разработки аналитических и имитационных моделей:основные концепции и методику разработки различных типов моделей; правилавыполнения операций в различных алфавитах и принципы их применения дляпостроения логических моделей цифровых устройств; средства, предоставляемые пользователю языком и средой моделирования:перечень, назначение, правила применения конструкций языка при формированиимоделей; возможности среды моделирования и средства, предоставляемые ею дляпроведения последовательности экспериментов;уметь: обоснованно проводить формализацию исследуемых структур на различныхуровнях детализации проекта вычислительных систем и сетей; применять модели, инструментальные средства и языки моделирования дляпроведения работ по анализу полученных проектных решений.владеть: методикой применения языка имитационного моделирования в процессе анализапроектных решений; методикой разработки и применения аналитических и имитационных моделейцифровых устройств; содержательнойинтерпретациейпрофессиональных задач.иадаптациейзнанийдлярешения«Инновационные технологии обработки информации»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Инновационные технологии обработки информации» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональной компетенции (ПК-2) всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01Информатика и вычислительная техника, профиль "Автоматизированные системыкомплексной защиты и обработки информации".2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Инновационные технологии обработки информации» относится к блокудисциплин по выбору вариативной части учебного плана по направлению подготовкибакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», профилю«Автоматизированные системы комплексной защиты и обработки информации». Общаятрудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 акад.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
764,09 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее