Внутренний экзамен по обществознанию (1016120)
Текст из файла
1. Основные положенияНастоящая программа вступительного испытания по обществознаниюсформирована на основе федерального государственного образовательногостандарта среднего общего образования и федерального государственногообразовательного стандарта основного общего образования и соответствуетпримерной программе вступительных экзаменов в высшие учебныезаведения Российской Федерации, разработанной авторским коллективомпод руководством Л. Н. Боголюбова и рекомендуемой Министерствомобразования Российской Федерации.2. ОбществоОбщество как сложная динамическая система.
Влияние человека наокружающую среду. Общество и природа. Правовая защита природы.Общество и культура. Причинные и функциональные связи в обществе.Взаимосвязь основных сфер общественной жизни. Важнейшие институтыобщества. Общественные отношения.Объективныеисубъективныефакторыразвитияобщества.Деятельность как способ существования общества.
Ступени человеческойистории. Многообразие путей и форм общественного развития. Эволюцияи революция. Революция и реформы. Возможность альтернативностиобщественного развития.Культурацивилизации.ицивилизация.НТРиеёТипысоциальныецивилизации.Современныепоследствия.Перспективыпостиндустриальной цивилизации.ПроблемаобщественногоПротиворечивостьпрогресса.прогрессаЦенаипрогресса.егокритериев.Проблемасмыслаи направленности исторического процесса.Человечество как социальная общность.
Многообразие. Взаимосвязьи целостностьсовременногоМИРЭАПрограмма вступительногоиспытания по обществознанию27.09.2016 г.мира.ПротиворечияСистема менеджмента качества обученияПрограммаСМКО МИРЭА 7.5.1/03.Пр.06-16современногостр.2 из 10общественного развития. Глобальные проблемы человечества.
Стратегиявыживания человечества в условиях обострения глобальных проблем.3. ЧеловекЧеловек как продукт биологической, социальной и культурнойэволюции. Взаимоотношение духовного и телесного, биологическогои социальногоначалвчеловеке.Сознание.Разум.Сознательноеи бессознательное.Бытие человека. Потребности человека: материальные и духовные,подлинные и мнимые. Способности человека.
Человеческая деятельность, еёмногообразие. Творческая природа человека. Предназначение человека. Цельи смысл жизни человека. Объективное и субъективное содержание смыслажизни. Ценность жизни человека.Основные социальные феномены жизни человека. Труд и трудоваядеятельность. Игра в жизни человека.
Общение и коммуникация. Многообразиевидов общения. Функции общения.Личностьи воспитаниекаксубъектличности.общественнойПоведение.жизни.СоциализацияСамореализацияличности.Саморегуляция. Свобода и ответственность личности.Общая характеристика межличностных отношений. Конфликтныеситуации и способы их разрешения.Духовныймирчеловека.Мировоззрениечеловека.Ценности.Основные типы жизненных стратегий в современном обществе: стратегииблагополучия, успеха и самореализации. Проблема смерти в духовном опытечеловечества.МИРЭАПрограмма вступительногоиспытания по обществознанию27.09.2016 г.Система менеджмента качества обученияПрограммаСМКО МИРЭА 7.5.1/03.Пр.06-16стр.3 из 104.
ПознаниеПознание мира. Чувственное и рациональное познание. Интуиция.Истинаизаблуждение.Критерииистины.Истинаабсолютнаяи относительная.Научное познание. Познание и творчество. Знание и вера. Формыи методы современного научного познания.Особенности социального познания. Факты, теории, оценки. Науки,изучающие общество. Проблема социального прогнозирования.Науки, изучающие человека, их система. Развитие взглядов начеловека. Целостное постижение человека.Многообразиепутейпознанияиформчеловеческогознания.Социальное и гуманитарное знание. Самопознание.5.
Духовная жизнь обществаКультураии разновидностидуховнаякультуры:жизнь.народная,Духовнаямассовая,культура.элитарнаяФормыкультуры.Средства массовой информации. Тенденции духовной жизни современнойРоссии. Особенности развития национальных культур в РоссийскойФедерации.Наука как часть культуры. Наука и общество.
Наука как системазнаний и вид духовного производства. Особенности современной науки.Дифференциацияиинтеграциянаук.Научнаякартинамираи ценностно-мировоззренческие формы знания. Возрастание роли наукив условиях НТР.Сущность морали. Мораль как регулятор социального поведения.Категории морали. Высшие духовные ценности. Истина, добро и красота.Моральный идеал. Нравственная оценка деятельности.
Моральный выбор.МИРЭАПрограмма вступительногоиспытания по обществознанию27.09.2016 г.Система менеджмента качества обученияПрограммаСМКО МИРЭА 7.5.1/03.Пр.06-16стр.4 из 10Религия как феномен культуры. Функции религии. Религиозноесознание.
Религиозный культ. Религиозные организации. Религия и мораль.Религия в современном мире. Свобода совести и вероисповеданий.Искусство как вид духовного производства. Сущность искусства, егопроисхождениеиосновныеформы.Искусствокакэстетическаядеятельность. Формы и основные направления искусства. Значение искусствадля человека и человечества.Образование в системе духовного производства. Цели и функцииобразования в современном мире. Основные элементы системы образования.Образование как ценность.
Самообразование. Значение образования длясамореализации.6. ЭкономикаЭкономика: наука и хозяйство, теория и практика. Потребностии ресурсы: проблемы выбора. Роль экономики в жизни общества. Типыэкономических систем, их отличительные признаки. Виды экономическихотношений. Экономический цикл, его основные фазы. Экономический рост.Экономическое содержание собственности. Формы и отношениясобственности.
Разгосударствление и приватизация. Частная собственностьна землю и её экономическое значение.Экономическаядеятельность.Общаяхарактеристикасферыпроизводства и сферы услуг. Производство: структура, факторы, виды.Измерителиэкономическойдеятельности.Экономикапроизводителя.Предпринимательство: сущность, функции, виды.
Рынок как особыйинститут, организующий социально-экономическую систему общества.Многообразие рынков. Конкуренция. Спрос и предложение. Обмен.Специализация. Россия в условиях рыночных отношений.Деньги, их функции. Банки, инфляция.МИРЭАПрограмма вступительногоиспытания по обществознанию27.09.2016 г.Система менеджмента качества обученияПрограммаСМКО МИРЭА 7.5.1/03.Пр.06-16стр.5 из 10Государствогосударства.иэкономика.ЭкономическаяГосударственныйдолг.Экономическиеполитика.функцииГосударственныйБюджетно-налоговоеиизадачибюджет.денежно-кредитноерегулирование экономики.
Налоги, их виды и функции.Мировая экономика. Россия в системе международных экономическихотношений. Международное разделение труда и международная торговля.Экономическое сотрудничество и интеграция.Экономика потребителя. Право потребителя, их защита. Уровеньжизни. Прожиточный минимум. Рынок труда. Занятость и безработица.Экономическая культура. Экономическая свобода и социальнаяответственность. Культура производства и потребления. Нравственноправовые основы экономических отношений.Экономическийинтерес,экономическаясвободаисоциальнаяответственность хозяйственного субъекта.7. Социальные отношенияСоциальная структура общества, её элементы. Социальные отношенияи взаимодействия. Социальные изменения.
Многообразие социальных групп.Неравенство и социальная стратификация. Личный и социальный статус.Социальныероли.Социальнаямобильность.Социальныепроцессыв современной России.Понятие о малой группе. Групповые нормы и санкции. Социальныенормы. Элементы социального поведения. Отклоняющееся поведение.Социальный контроль и самоконтроль.Этнические общности. Межнациональные отношения. Национализм.Межнациональные конфликты и пути их преодоления. Национальнаяполитика.МИРЭАПрограмма вступительногоиспытания по обществознанию27.09.2016 г.Система менеджмента качества обученияПрограммаСМКО МИРЭА 7.5.1/03.Пр.06-16стр.6 из 10Семья как социальный институт и малая группа. Тенденции развитиясемьи в современном обществе. Семейно-демографическая структураобщества.
Брак. Правовые основы семьи и брака. Правовой статус ребенка.Молодежькаксоциальнаягруппа.Молодежнаясубкультура.Проблемы молодежи в условиях социальных перемен. Молодежь как субъектсоциального развития.Социальныйконфликтипутиегоразрешения.Экстремизм.Компромисс. Толерантность.Социальное законодательство. Социальная политика.8. ПолитикаПолитика, её роль в жизни общества.
Структура политической сферы.Власть, её происхождение и виды. Политический режим. Типыполитических режимов: тоталитарный, авторитарный, демократический.Политическая система общества. Государство, его признаки, формы,функции. Государственный аппарат. Избирательные системы. Политическаяжизнь современной России.Гражданское общество, его основные черты. Правовое государство, егосущностьи основныепринципы.Верховенствоправа.Местноесамоуправление. Соотношение правового государства и гражданскогообщества.Политическая идеология и её структура. Функции политическойидеологии.Различияивзаимодействиеполитическойидеологиии политической психологии.
Политическая идеология и политическаядеятельность.Политическая культура. Типы политической культуры. Функцииполитической культуры. Пути и формы политической социализацииличности.МИРЭАПрограмма вступительногоиспытания по обществознанию27.09.2016 г.Система менеджмента качества обученияПрограммаСМКО МИРЭА 7.5.1/03.Пр.06-16стр.7 из 109. ПравоПраво в системе социальных норм. Роль права в жизни человека,общества, государства. Система права: основные отрасли, институты,отношения.
Источник права. Правовые акты. Публичное и частное право.Правоотношения. Правонарушения. Юридическая ответственность и еёвиды. Правовая культура.Международные документы по правам человека. Всеобщая декларацияправ человека. Социально-экономические, политические и личные праваи свободы.
Система судебной защиты прав человека. Международноегуманитарное право.Государственное право. Конституция в иерархии нормативных актов.Конституция Российской Федерации об основах конституционного строя.Закрепление в Конституции общепринятых международных стандартов правчеловека.Структура высшей государственной власти в Российской Федерации.Федерация и её субъекты.Гражданин, гражданство и государство. Участие граждан в политикеи управлении. Политические организации. Многопартийность.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
