Главная » Просмотр файлов » Тепловая защита Полежаев Ю.В., Юревич Ф.Б.

Тепловая защита Полежаев Ю.В., Юревич Ф.Б. (1013698), страница 70

Файл №1013698 Тепловая защита Полежаев Ю.В., Юревич Ф.Б. (Тепловая защита Полежаев Ю.В., Юревич Ф.Б.) 70 страницаТепловая защита Полежаев Ю.В., Юревич Ф.Б. (1013698) страница 702017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 70)

Следует отметить, что появление шероховатостей на разрушающейся поверхности несколько приближает характер излучения этой поверхности к излучению «серого» тела )Л. 11-!51. Погрешность определения цветовой температуры находится Оптические и Если принять ЛВ /Вх =3%, то пй/1=6%. В этом случае соглас1 (11-6) точность определения Тне составляет примерно 1,6%, т. е. в сре нем в пять раз хуже, чем точность определения Т„. Тем не менее на участке «серого» излучения, для которого е = е,, 1 х, меренная цветовая температура лежит значительно ближе к истинн чем яркостная (особенно при е (0,5), С указанной точки зрения испол зование в этих случаях цветового метода имеет очевидные преимуществ Характер излучения, близкий к «серому» в некоторых област ()с1 — )а), имеют большинство окислов и материалов на нх осно 1Л.

11-15], а также целый ряд теплозащитных материалов (на осно углерода, асбопластики, стеклопластики и т, д.). При проведении испытаний теплозащнтных материалов применяюте как фотографический, так и фотоэлектрический варианты яркостног и цветового методов определения температуры поверхности, которы дополняют друг друга. Фотографический метод (который часто называют фотопирометр~ ческим) позволяет получить поле температур (яркостных или цветовыХ исследуемой поверхности с использованием сравнительно простого об< рудования.

Имеется несколько отработанных схем фотографических п~ рометров для регистрации как Т„'!Л. 11-!3, 11-191, так и Т„, [Л. 11-1' 11-181, которые отличаются друг от друга в основном относительны~ расположением исследуемого образца и эталонных температурных лам~ (отсюда следуют различия в оптических схемах), числом этих ламп, спЕ' собом монохроматизацни излучения, а также типом и конструкцне фотоприемника. Метод построен на использовании известной зависима сти между температурой объекта и плотностью его изображения н,, фотографической эмульсии Т„„= Tм Тл~ (5~ — 5~) м Тм (52 — 5н) + тя1 (5М вЂ” 51) В этой интерполяционной формуле Тнн и 5, — яркостная температУ ра модели и почернение, вызванное на негативе излучением этой модел при длине волны )с; Т„,, Т„, — яркостные температуры двух источнико сравнения (вольфрамовых температурных ламп), а 5ь 5з — соответс венно почернения, вызванные на фотоэмульсни этими источниками н) той же длине волны ).

(5п 5, и 5и должны находиться в линейной обла! сти характеристической кривой фотоэмульсии). Эксперимент при определении яркостной температуры по формул) (11-7) ставится следующим образом. Через интерференционный свето фильтр с узкой полосой пропускания фотографируют на фотопластинк', (фотопленку) поверхность образца и две эталонные пирометрически лампы сравнения. Изображение ламп сравнения направляется в фот камеру с помощью плоского зеркала или полупрозрачной пластины.

Е ли обозначить коэффициент пропускания пластины через тх и коэффи Методы экспериментального исследования теплоэащитнык материалов циент отражения через р„, то расчет температуры можно проводить по формуле !Л. 11-13): Ттт Тат (ое от) Т в,м (11-8) Т„+ Т„т т„~ 13 — 3„) + ты 13„— 3 ) + гт рх Применение цветоразделительной фотокамеры позволяет вести фотографирование образца одновременно в двух или даже в трех четко ограниченных интервалах длин волн, т. е. позволяет осуществить цветовой вариант фотографического метода. Последний вариант является наиболее подходящим для стендовых испытаний, так как из одного фото- кадра получают обширную информацию: две-три яркостные температуры образца для разных участков поверхности и одну-две цветовые температуры.

Расчет Т, для каждой из длин волн Л~ н Лэ проводится по форму. лам (11-7) и (11-8). Значение цветовой температуры определяется иэ соотношения; (л, — л,) т„— т., (1 1-9) При использовании фотоэлектрического варианта яркостного и цветового методов с применением пирометров ФЭП-4, ФЭП-60, ЦЭП-3 появляется возможность непрерывного контроля температуры модели в выбранных участках спектра. Вследствие этого испытания образцов можно проводить по заданной заранее программе. Кроме того, прн фотоэлектрических измерениях с использованием малоинерционных спектрометров появляется возможность непрерывного сканирования по длинам волн всего спектра излучения в целом.

В этой связи заслуживает внимания описанный в 1Л. 11-131 метод оценки температуры поверхности без определения е, В этом методе абсолютные интенсивности излучения регистрируются в широком интервале длин волн, Л=0,4 —:15 мкм. Затем спектр излучения наносится на сетку кривых излучения черного тела. Кривая черного тела, которая касается экспериментальной кривой излучения и лежит выше ее при всех других длинах волн, дает максимальную яркостную температуру, которая является нижним пределом температуры разрушающейся поверхности. Почти каждый материал имеет по крайней мере одну область длин волн, в которой его степень черноты близка к единице (е 0,95) независимо от температуры поверхности. Для таких окислов, как окись магния, двуокись циркония и окись бериллия, область максимальных значений е находится между л 8 и 10 мкм, у металлов — в ультрафиолетовой области, у термопластов (фторопласт, полиэтилен) высокая степень черноты наблюдается при Л)3 мкы Исследование прогрева с пои Отметим, однако, что с ростом г.

значение яркостной температу более удаляется от истинной и при Х)З мкм, даже если е 0,95, ка в определении температуры разрушения согласно методике (Л. 11-1З]' может быть весьма значительной. Остановимся кратко на методах измерения истинной температуры по верхности. Разработка таких методов является наиболее сложной проблемой пирометрии, так как связана с трудностями, имеющими принципиальный характер.

Общеизвестный способ определения температуры с помощью сверления глубокой выемки в образцах (полости «черного тела»), разумеется, не может быть использован, так как для разрушения теплозагцитных материалов характерны высокие температурные градиенты в поверхностном слое (1000 К/мы). Тем самым температура иа поверхности всегда выше, чем внутри полости. Поэтому для измерений истинной температуры поверхности можно применять лишь методы, основанные на использовании стороннего источника света (для непрозрачных мазсриалов) . В одних случаях сторонний источник света используется для того, чтобы восполнить сушествуюший недостаток «черноты излучения» поверхности и тем самым искусственно имитировать на поверхности условия, соответствующие излучению черного тела (метод обрашения для самоизлучаюшей поверхности 1Л.

11-161). Яркостная температура, измеренная в момент обращения, соответствует истинной температуре. В других случаях сторонний источник света используется для того, чтобы измерить коэффициент отражения, а следовательно, ех поверхности (рефлектометрический метод (Л. 11-15, 11-18)), Если прн этом одновременно измерить также и Тп образца, то значение истинной температуры получается расчетом по формуле (11-2). Исследование прогрева теплозащитных материалов, с помощью термопар Температурное поле внутри композиционных тепз(озашитных материалов может служить важнейшей исходной информацией на различных этапах их комплексного исследования. Широкое применение для измерения температурнр|х полей получил контактный метод 1Л. 11-20, 11-21), в котором чувствительный элемент (термопара) находится в непосредственном соприкосновении с тепло- защитным материалом.

Особо важное значение отводится оценке вузможных погрешностей измерения. Это связано с тем, что при исследовании прогрева теплозаШитных материалов возникают дополнительные специфические источники погрешностей, обусловленные: суШественным различием коэффициентов теплопроводности термопары и самого материала (например, прн Т=ЗОО К теплопроводность Методы экспериментального исследования теплоэащитных материалов хромель-алюмелевой термопары больше теплопроводности стеклопластиков почти на два порядка); происходящими в материале при нагреве физико-химическими превращениями (гл.

9). К основным возможным источникам погрешности при измерении не- стационарных температурных полей внутри теплозащитных материалов следует отнести: неточность градуировочной характеристики термопары; отклонение характеристики термопары от стандартной (градунровочной) из-за воздействия продуктов разложения теплозащитных материалов при высоких температурах; некачественное изготовление сная (особенно у высокотемпературных термопар типа вольфрам-вольфрамрениевых) и ненадежность теплового контакта термопары с исследуемым материалом; искажение температурного поля в результате теплоотвода по термоэлектродам и наличия инородного тела (термопары) внутри материала !Л. 11-221; шунтирование термопары в электропроводяшей зоне (характерно для коксующихся теплозащитных материалов) !Л. 11-23).

В настоящее время для измерений в основном используются следующие термопары: вольфрам-вольфрамрениевые (ВР5/20, ВР5/20) до 2400 — 2500 К, платино-платинородиевые (Р1/РЯп) до 1800 — 1900 К, хромель-алюмелевые (ХА) до 1600 †17 К, хромель-копелевые (ХК) до 1100 К и некоторые другие. Проведем краткий анализ перечисленных выше погрешностей.

Первая группа зависит от метода градунровки и легко определяется по ГОСТ для данного типа термопары. Например, для ХА при Т=1600 К она составляет 0,7%, а для ВР5/20 при Т=2300 К вЂ” 1%. Вторая обусловливает одноразовое кратковременное использование термопар при наличии разлагающихся материалов. Следующую погрешность обычно сводят к минимуму, используя сварку встык термоэлектродов и применяя специальные способы размещения термопар внутри материала (до или после полимеризации материала). При этом важным является контроль качества заделки и определение координаты расположения термопары с помощью рентгеноскопи~. Последние две группы погрешностей наиболее специфичны для измерений температуры внутри теплозашитных материалов.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
12,56 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее