Главная » Просмотр файлов » Сборник задач и вопросов по ТТИиП Кузнецов Н.Д. Чистяков В.С.

Сборник задач и вопросов по ТТИиП Кузнецов Н.Д. Чистяков В.С. (1013662), страница 4

Файл №1013662 Сборник задач и вопросов по ТТИиП Кузнецов Н.Д. Чистяков В.С. (Сборник задач и вопросов по ТТИиП Кузнецов Н.Д. Чистяков В.С.) 4 страницаСборник задач и вопросов по ТТИиП Кузнецов Н.Д. Чистяков В.С. (1013662) страница 42017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Для этой вероят­ности при &=17 (х*) 2 //г=0,51, при £=18 (х*) 2 /6=0,522 'и при £=19.{%*)2№ = 0,532, где k — число степеней свободы.V1.24. Проведен ряд измерений температуры кипения воды в баро-'метрическом термостате, при этом получены следующие результаты .(табл.

1.4).Т а б л и ц а ' Г.4itv «сIt., 'Сit., °c*tv ?c12398,697,898,145 ,697,898,498,378997,998,098,110111298,298,398,3Измерение барометрического давления не проводилось, предполага­лось, что оно составляет 760 мм рт. ст., а температура кипения при этомравна 100 "О.По полученным результатам дайте заключение, какая погреш­ность — систематическая или случайная — является определяющей и какее уменьшить."i1.25. Определите границы доверительного интервала погрешностиизмерения температуры с вероятностью 0,95, если при большом числе2измерений было получено, что х=1072°С, а дисперсия J D = 6 4 (°C) .Предполагается нормальный закон распределения погрешности.1.26/В результате большого числа измерений термо-ЭДС был оп­ределен доверительный интервал (16,73 <л:< 17,27), мВ, с доверитель­ной вероятностью 0,997.Определите среднюю квадратическую погрешность измерения тер­мо-ЭДС в предположении нормального закона распределения погреш­ности.у1.27; Определите 99 %-ный доверительный интервал для темпера­туры термоэлектрического термометра типа К (никельхром — никельалюминиевый, хромель — алюмелевый), если при измерении были полу­чены следующие результаты: , 31,56; 31,82; 31,73; 31,68; 31,49; 31,73;31,74 и 31,72..

мВ. Предполагается, что термо-ЭДС — случайная величи­на, распределенная по закону Стьюдента.1.28. Яркостная температура слитка металла, измеренная квази­монохроматическим пирометром в пяти различных точках, оказаласьследующей: 975, 1005, 945, 950, 987 °С. Полагаем, что действительнаятемпература во_всех точках одинакова. Разница в яркостных темпера­турах вызвана систематической погрешностью за счет окислов на по­верхности.Оцените наиболее вероятное значение температуры слитка, а так­же доверительный интервал систематической погрешности, соответст­вующий доверительной вероятности р=0,9, предполагая, что погреш­ности распределены по закону Стьюдента.1.29.

Для задачи 1.28 определите доверительный интервал для р== 0,9, если было произведено 10 измерений температуры слитка:112345678910/, °С . . .975 1005 945 950 987 967 953 980 980 990V1.30. По результатам 25 наблюдений был определен доверительныйинтервал отклонений измеряемого давления от наиболее вероятногоего значения с доверительной вероятностью р = 0.7; h т = 23,84-f•4- 24,37 МПа. Определите доверительный шисриал с доверительной ве­роятностью 0,95, полагая, что отклонения давления распределены позакону Стьюдента.1.31, При испытании потенциометра КСП-4 градуировки ХК сошкалой 0—600 °С, класса 0,25 в точке 500 °С были получены следую­щие результаты (табл. 1.5).Т а б л и ц а 1.511234*МГмВ40,1640,2040,1740,26*«• мВ40,1240,1040,1440,14i567, 8хщ, мВ*„., мв140,2440,1540,2040,2240,1840,0840,1240,109101112хщ,мВ40,1840,1840,1540,17*„., мВ40,0740,0940,2040,10Хш •—значение термо-ЭДС при подходе к отметке со стороны мень­ших значений; xsi — значение термр-ЭДС при подходе к отметке состороны больших значений.Определите систематическую составляющую Дс погрешности потен­циометра в точке 500°С, оцените среднее квадратическое отклонениеослучайной составляющей погрешности о(Д) в той же точке шкалы по­тенциометра, а также наибольшее значение суммарной погрешности ивариацию.У1.32.

Манометр со шкалой 0—16 МПа проходил испытания дляпроверки соответствия его метрологических характеристик технологиче­ским условиям. При оценке погрешности в точке 10 МПа с помощьюобразцового манометра регистрировались значения давления при подхо­де со стороны меньших значений р м и со стороны больших значений р<$:рт, МПарб;,МПа . . . .

.10,0810,129,9710,0510,0610,069,9810,099,9510,0310,0810,10Определите оценки систематических и случайных составляющих по­грешности в соответствии с [7].ГлававтораяИЗМЕРЕНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫИзмерение температуры может осуществляться различными мето­дами. Каждый метод имеет' свои особенности определяемые как прин­ципом, так и применяемыми средствами и схемами их подключения.Кроме того, при измерении температуры следует учитывать взаимодей­ствие между Te t .. ^°образователями и измеряемой средой.Контактные термопреобразователи находятся в непосредственном 'контакте со средой, температуру которой они измеряют. Часто собст­венная температура контактного термопреобразователя (или его части)даже в статическом режиме отличается от температуры измеряемой сре­ды.

Это отличие определяется особенностями теплообмена между тер­мопреобразователем и измеряемой средой, конструктивными и тецлофизическими характеристиками самого термопреобразователя и от­дельных частей его арматуры, а также условиями теплообмена термо­преобразователя с окружающей средой.Показания жидкостных и манометрических термометров расшире­ния определяются температурой не только рабочего вещества, находя­щегося в непосредственном контакте с измеряемой средой, но и вы­ступающей, неконтактирующей части рабочего вещества, которая нахо­дится в теплообмене с окружающей средой. Если конструкцией илиусловиями эксплуатации предусмотрено наличие неконтактирующей сизмеряемой средой (выступающей) части, то градуировка такого тер­мометра должна производиться при определенной температуре высту­пающей части.

Изменение температуры выступающей части относи­тельно градуировочного значения вызовет изменение показаний термо­метра.Изменение показаний манометрических термометров возможно так­же за счет изменения давления независимо от значения температуры.Например, одним из таких факторов может быть разность уровней ме­жду термобаллоном и манометром для жидкостных манометрическихтермометров. Изменение показаний возникает при изменении баромет­рического давления, так как манометр, используемый в манометриче­ских термометрах, измеряет избыточное давление.При измерении термо-ЭДС могут иметь место ошибки в оценкедействительного значения термо-ЭДС термоэлектрического термомет­ра, которые вызываются неучетом некоторых свойств термоэлектриче­ских цепей, а также неправильной оценкой температуры свободных кон­цов или неучетом свойств удлиняющих термоэлектродных проводов.Напомним некоторые из этих свойств.

Термо-ЭДС цепи не изменитсяпри включении в нее проводника из любого материала, если температу­ра мест подключения одинакова. Удлиняющие термоэлектродные про­вода служат для удлинения термометра без искажения развиваемой имтермо-ЭДС.Свободными называются те концы термоэлектрического термомет­ра, которые включаются в измерительную цепь. Если термоэлектриче­ский термометр удлинен термоэлектродными проводами, то свободнымиконцами термометра будут концы термоэлектродных проводов.Удлиняющие термоэлектродные провода вносят свою долю в об­щую погрешность измерения. Например, предел основной допускаемойпогрешности удлиняющих проводов для термоэлектрических термомет­ров типа К' равен ±0,16 мВ.Допускаемые отклонения для удлиняющих проводов различныхтипов приведены в [27].В соответствии со стандартом СЭВ 1059-78 [11], по которому бу­дут скорректированы государственные стандарты СССР, будут приме­няться девять типов термоэлектрических преобразователей.

Типы этихтермоэлектрических преобразователей и их обозначения приведены втабл. 2.1. Для одних типов термопар (медь — копелевая, хромель — коцелевая, вольфрамрений — вольфрамренйевый ВР 5/20*-1) осталисьпрежние названия и градуировочные характеристики, никаких обозна­чений для этих термопар стандарт СЭВ не устанавливает. Для другихтипов введены новые названия и обозначения; никель-хром — никельалюминиевая термопара, тип К, прежнее название хромель—алюмелеваяп обозначение ХА, градуировочная характеристика осталась неизмен-Т а б л и ц а 2.1.

Термоэлектрические преобразователиТип термопары (обозначение)МедькопелеваяМедь — медноникелеваяТЖелезо—медноникелеваяРабочий диапазон, °Са, °С6-10»с, °С—200—00—1001,3—1,1000—200 -i100—100 -Ь 4003—200—1000—200 -.100—100 -Н 400400—9003—2007,5— 1000400060300Хромель — копелевая (ра­нее ХК)—50 Н- 300300—800Никельхром •— меднонике­левая Е—100 ~ 400400—9004Никельхром •— никельалюминиевая К (ранее хромель-алюмелевая ХА)—200 -=- —100—100 -т- 400400—130041-й классточностиПлатинородий (10 %)—пла­тиновая S2-й классточности2,5{{7^50400— 10 —1000 - 07,54000—300300—16001,50203000—600600—16003050600Платинородий (30%)—платинородиевая (6 %) В300—600600—18003050600Вольфрамрений(5 %) —вольфрам-рениевая (20 % ) ,ранее ВР 5/200—10001000—18001800—25005100611,5010001800ной.

Для термопар платинородий—платиновых и платинородий—платинородиевых изменяются обозначения (вместо ПП вводится S, а вме­сто ПР—В) и изменяются градуировочные характеристики. Кроме то­го, вводится ряд новых термопар, ранее в СССР серийно не выпускав­шихся:медь —- медноникелевая (близкая к термопаре медь — константан), тип Т, железо — медноникелевая (близкая к термопаре железо —константан), тип J, и никельхром — медноникелевая, тип Е.Допускаемые отклонения измеряемых значений термоэлектродвиИсущей силы, мВ, от градуировочных -характеристик, приведенных вПриложении (табл. П.6—П.

14), определяются из выраженияAe=±[a+ b(t — с)] S*,(2.1)где if—температура рабочего конца термометра, °С; ST=(de/dt)T —коэффициент преобразования термометра, определяемый на основе егоградуировочной характеристики; а, Ь, с — коэффициенты, определяемыеиз табл. 2.1.Допускаемые отклонения, выраженные в градусах, определяютсячастью выражения (2.1), заключенного в квадратные скобки.В задачах по расчету характеристик милливольтметров следуетобратить внимание на связь угла поворота рамки с параметрами маг­нитного поля и размерами рамки. Следует иметь в виду, что вращаю- «щий момент рамки при заданных ее размерах зависит не только отзначения индукции магнитного поля в зазоре, но и от направлениянектора индукции относительно плоскости рамки.В принципе милливольтметр измеряет напряжение на собственныхважимах и его класс характеризует предел основной погрешности из­мерения именно этого напряжения (поэтому погрешность выражаетсяп милливольтах, даже при градусной шкале).

Шкала его может бытьотградуирована в градусах при определенной зависимости между на­пряжением на зажимах милливольтметра и термо-ЭДС термоэлектри­ческого термометра, которые различаются на значение падения напря­жения во внешней цепи прибора. Поэтому сопротивление внешней цепидолжно иметь определенное значение. Изменение его вызовет измене­ние показаний прибора.Изменение тока, протекающего через рамку, может быть вызванотакже изменением внутреннего сопротивления милливольтметра, об­разованного сопротивлением рамки и включенного последовательнос ней манганинового резистора.

При изменении температуры изме­няется сопротивление медного провода, из которого изготовлена рам­ка, что и вызывает изменение тока, а следовательно, и показаний при­бора.В задачах по. потенциометрическим схемам в первую очередь сле­дует четко понять физический смысл компенсационного метода изме­рений: термо-ЭДС термоэлектрического термометра равна по значениюи противоположна по знаку разности потенциалов на компенсирующемучастке измерительной схемы потенциометра. Математическое выра­жение равновесия потенциометрической схемы измерения легко полу­чить, используя второй закон Кирхгофа для замкнутого участка изме­рительной схемы, включающего термометр и усилитель.При решении задач на расчет компенсации температурной погреш»ности следует иметь в виду, что значение вводимой поправки должнобыть численно равно изменению термо-ЭДС термоэлектрического тер­мометра при изменении температуры свободных концов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
13,11 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее