Главная » Просмотр файлов » Основы теплопередачи (Михеев М.А.)

Основы теплопередачи (Михеев М.А.) (1013624), страница 52

Файл №1013624 Основы теплопередачи (Михеев М.А.) (Основы теплопередачи (Михеев М.А.)) 52 страницаОсновы теплопередачи (Михеев М.А.) (1013624) страница 522017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 52)

П е р в о е у с л о в и е. Геометрическое подобие всегда может быть выполнено построением модели по конфигурации, точно копирующей образец. Конечно, здесь имеется в виду не внешняя форма изучаемого агрегата, а внутренняя конфигурация каналов, по которым движутся газы и жидкости. услОВия иодглиговьиия 299 й 43] Второе условие. Подобие условий входа жидкости также всегда может быть выполнено путем устройства входного участка, г ометрически подобным входному участку образца. На основе свойства стабильности этого вполне достаточно, чтобы условия движения жидкости при входе в модель и образец были подобны между собой. Т р е т ь е у с л о а и е. ПОЛОбие Ч изических параметров ь,]4,], и с при моделировании тепловых аппаратов является наиболее трудно выполнимым условием.

Согласно этому условию необходимо, чтобы во Всех сходственных точках образца и модели отношение соответствующих физических параметров было постоянно. Если в образце движение жидкости или газов протекает изотермически, т. е. в пределах исследуемого аппарата,емпература их не меняется, тогда для любой рабочей жидкости в модели это условие удовлетворяется всегда, лишь бы движени и здесь пр текало изотермически. При изменении же температуры значения физических параметров меняются.

В таких случаях для удовлетворения условий подобия и~ о 1ходимо, чтобы в модели и образце физические параметры изменялись подобным образом. Однако, осуществить это подобие в полном объеме невозможно. Поэтому при вынужденном движении жидкости третье условие подобия соблюдают лишь приближен ю, осуществляя в модели изотермич.сьий процесс движения, соответствующий какой-то средней температуре рабочей жидкости в образце.

Четвертое условие. Подобие температурных полей на границах в полном объеме осуществить так же очень трудно. Поэтому обычно применяется приближенный ма~под локального теплового моделирования. Особенность этого метода заключается в тбм, что подобие температурных полей осуществляется лишь в том месте, где производится исследование теплопередачи и опыт проводится при таких условиях, когда условия механического подобия в этом месте выполнены.

В применении к трубчатым паровым котлам это значит, что теплопередача изучается последовательно для каждой трубки в отдельности. Таким образом, исследуя одну за другой все трубки модели котла, очевидно, можно получить, как суммарный результат, показатели теплообмена для всего агрегата в целои. Пятое условие — одинаковость в образце и модели определяющих критериев,— как и третье, является точно выполнимым лишь в случае изотермического движения, а для тепловых аппаратов оно может быть выполнено лишь приближенно (см.

третье условие). При изучении вынужденного движения жидкости должно быть соблюдсно только условие гге=Ыеш, а в случае автомодельности и это условие отпадает. Условие Рг=]беш МОДЕЛИРОВАНИЕ ТЕПЛОВЫХ УСТРОЙСТВ Зоо 1Гл. ла должно соблюдаться лишь при изучении теплообмена.

При ' изучении свободного движения жидкости необходимо соблюдение условия Ог Рг=1деш. При этом уменьшать геометрические размеры объекта исследования можно лишь В тех случаях, когда значение комплекса Ог Рг в образце велико, больше чем 2 10'. В этом случае закономерность процесса от линейного размера объекта не зависит (см.

й 12), но необходимо, чтобы в модели значение Ог Рг было не меньше 2 10т. При меньших значениях аргумента в образце модель надо строить в натуральную величину. 44. ПРИМЕРЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ Для иллюстрации применимости метода моделей к изучению работы промышленных тепловых аппаратов ниже приведены два примера. 1. Одним из первых построенных в СССР воздухоподогревателей был подогреватель П-образного типа. После его Фнг. 166. Спектры скоростей воздуха в П-образном воздухоподогреватеае, замеренные на образце прн тв = 11,4 М1сек.

изготовления оказалось, что по воздушной стороне гидравлическое сопротивление огромно — в 2,5 раза больше расчетного. Для выяснения причины это~о явления на заводе было предпринято специальное исследование. Оно заключалось в определении поля скоростей и поля статических давлений по ходам воздухоподогревателя. Результаты одного из таких опытов приведены на фиг. !00, где нанесены кривые распределения скоростей в отдельных сечениях нагревателя. Величина и направлени ° скорости указаны стрелками. Этн опыты дают полное представление о характере движе- пРимеРы ыоделииовлния 801 ния воздуха в элементе.

Из рассмотрения фигуры видно, что воздух движется не полным сечением канала, а в местах поворотов имеются застойные места — мертвые мешки, сильно сужающие живое сечение канала. Поэтому и гидравлическое сопротивление агрегата должно быть значительно выше, чем по расчету. При средней скорости тра=11,2 дт/сии оио оказалось равным около 165 лтм вод. ст., в то время как по расчету должно было быть равно около 70 мм вод. ст. Одновременно было проведено исследование работы воздушного подогревателя на водяной модели. Последняя была Фиг. 167.

Характер движения воздуха в П-образном воздухоподогревателе по опытам на водяной модели. изготовлена в '/з натуральной величины, с боковыми стенками из зеркального стекла. На такой модели были изучены условия движения воздуха в элементе нагревателя и измерено его гидравлическое сопротивление. Проведенное исследование показало полное совпадение характера движения воды в модели с характером движения воздуха в образце (см. фиг.

16? и ср. ее с фиг. 166). В поворотах и углах получаются мертвые застойные места. Они особенно велики в правом верхнем углу первой половины нагревателя и правом нижнем углу второй половины — за перегородкой. Благодаря поворотам движение жидкости происходит неполным сечением и вследствие этого получается значительно увеличенное гидравлическое сопротивление канала. Гидравлическое сопротивление элемента на водяной модели было исследовано при различных знзчениях чисел Рейнольдса.

Результаты опытов в логарифмической анаморфозе нанесены на фиг. 168, где по оси абсцисс отложены значения критерия Рейнольдса ттг, а по оси ординат — кри- 1 Гл. >о МОделиРОВлние теплов!ах устРОйстВ 302 терия Эйлера Еи. Кривая 1 построена по данным опытов с моделью, а кривая 2 по данным опытов с ооразцом, Согласно теории эти кривые должны совпадать, и практически они совпадают, ибо расхождение между ними меньше 10%, что можно отнести за счет ошибок измерений в опытах с образцом 20 15 1ю 1О 15 Л 3 4 Ю 3 10 15 — Ре.

Фиг, 1б8. Сопротивление вовдупь!ого подогревателя. ! — по оп там в в волевая модели," Л вЂ” по опытам иа образы с возаулом; Л вЂ” по опмтам ив водаиое модели с иаправлвющими лопатиами. Если по данным, полученным из опытов с моделью, подсчитать сопротивление образца, то получаются следующие результаты: По опытам на модели........

Ьр = 180 мж вод. ст. По расчету с учетом особенностей движения, обнаруженных при исследовании............ ар=185 мм вод. ст. По опытам на обраапе........ ар = 1б5 лала вод. ст. По расчету, сделанному при проектировании ............. Ьр = 70 лслт вод. ст. Дальнейшие опыты с моделью были проведены с целью изыскания условий для уменьшения гилравлнческого сопротивления. По предл женою акад.

Кирпичева в поворотах были установлены направляющие лопатки. При наличии последних условия движения резко м няют'я. Вместо беспорядочного движ ния, с образованием мертвых мешков, в этом случае жидкость движегся параллельными ст:уями (фиг. 169). Такое упорядочение два>кения сильно сказалось на сопротивлении подогревателя — оно резко уменьшилось (см. кривую 3 на фиг. 168) В пересчете нл образец сопрогивление элемента с направляющими лопатками равно лишь 60 лблб вод. ст. Таким образом, установка направляющих лопаток в поворо- ЗО8 ПРИМЕРЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ тах позволила почти в три раза снизить сопротивление подогревателя и вместе с этим значительно улучшить его работу как теплообменного аппарата.

2. В качестве второго примера приведем результаты опытов по изучению теплопередачи 165~. Так как метод моделей должен характеризовать действительные условия работы агрегата, учитывая все особенности его конструкции, то результаты опытов на модели нужно сопоставлять не с расчетными данными, а с данными эксплоатационных испытаний. Поэтому для доказательства применимости метода моделирования для изучения теплопередачи объектом исследования был выбран хорошо 1 !1~ изученный в эксплоатационных услона фиг. 170.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,06 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6479
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее