rpd000009072 (1012540), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Тематика:
Прикрепленные файлы: Orlovskaya_lesson 9.doc
1.2. №10 Инфинитив
Тип: Контрольная работа
Тематика:
Прикрепленные файлы: Орловская Lesson 10.doc
2.3. №11 Сложное подлежащее. Сложное дополнение.
Тип: Контрольная работа
Тематика:
Прикрепленные файлы: Lesson 11.doc
2.4. №12 Сослагательное наклонение
Тип: Контрольная работа
Тематика:
Прикрепленные файлы: Орловская Lesson 12.doc
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет (5 семестр)
Прикрепленные файлы: ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ 5 семестр.doc
Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:
1.зачет по разд. 9-10
2. Экзамен (6 семестр)
Прикрепленные файлы: ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ 2сем.doc
Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:
1.экзамен по разд. 1-12
Вопросы на тестирование:
1.Read and translate into Russian the text using the dictionary.
2.Speak on the topic.
3.Answer the questions on the topic.
-
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а)основная литература:
1. Орловская И.В. и др. Учебник английского языка (для технических вузов). - М.: МВТУ, 2008 г., 2009г.
б)дополнительная литература:
1. Н.А. Бонк, Г.А. Котий, Н.А. Лукьянова. Учебник английского языка. Части 1,2-М.
Высшая школа, 1996 г. и др.
2. 5. М.А.Бух. Л.П.Зайцева. Микроэлектроника: настоящее и будущее. Учебное пособие по английскому языку для технических вузов. М: Высшая школа, 2005…
3. . John and Liz Soars Headway Pre-intermidiate; Intermidiate: Upper-intermidiate, Oxford University press. (любой год издания).5. М.А.Бух. Л.П.Зайцева. Микроэлектроника: настоящее и будущее. Учебное пособие по английскому языку для технических вузов. М: Высшая школа, 2005…
4. Мазокина Г.П. Aviation. М.: Воениздат, 1979, 264 с.
5. В.А. Судовцев, Г.В. Богданова. Учись читать литературу по специальности. Учебное пособие для технических вузов. Москва «Высшая школа» 1993 – 176 л.
6. Шах-Назарова В.С. Практический курс английского языка. М.: Высшая школа, (любой год издания).
7. Чистик М.Я. Английский язык для политехнических вузов. М.: Высшая школа, 1988 – 351 с.
8. Петерсон П.В. Употребление времён в английском языке. – М.: АО «Буклет», 1994. – 160 с.
9. Jenny Dooley, Virginia Evans Grammarway. Практическое пособие по грамматике английского языка под редакцией Афанасьева О.В. М.: ЦентрКом, 2000, 176 с.
10. Дроздова Т.Ю., Берестова А.И., Дунаевская М.А., Маилова В.Г. и др. Everyday English: Учебное пособие для студентов гуманитарных вузов и старшеклассников школ и гимназий с углубленным изучением английского языка.- СПб.: ООО “Издательство “Антология” , 2007.
11. Качалова К.Н., Израилевич Е.Е. Практическая грамматика английского языка с упражнениями и ключами. – М.: ТОО «ЮНВЕС», 1998.
12. Murphy R. English Grammar in Use/ A self-study reference and practice book for intermediate students, - Cambridge University Press, 2004…
в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:
-
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
• Учебники и учебные пособия.
• Комплекты тестовых и контрольных материалов.
• Словари двуязычные: общие, по направлениям
• Ресурсный центр:
- аудио, видеотехника,
- аудио, видеозаписи на магнитных и цифровых носителях
- кинофильмы
Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Иностранный язык-2 »
Аннотация рабочей программы
Дисциплина Иностранный язык-2 является частью Гуманитарного, социального и экономический цикл дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Испытание летательных аппаратов. Дисциплина реализуется на «Стрела» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) С02.
Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-7.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: общекультурной, бытовой и различными видами профессиональной деятельности выпускника авиационного вуза, имеющего квалификацию специалиста.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Практическое занятие.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме Контрольная работа и промежуточная аттестация в форме Зачет (5 семестр) ,Экзамен (6 семестр).
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (0 часов), практические (68 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (49 часов) самостоятельной работы студента. Изучение дисциплины «Иностранный язык» играет важную роль в формировании общекультурных компетенций будущих специалистов различных направлений и профилей в области АРК.
Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются: знание лексического минимума иностранного языка в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и профессионального характера, грамматических основ, обеспечивающих коммуникацию общего и профессионального характера без искажения смысла при письменном и устном общении, а также культурологических реалий страны изучаемого языка; умение читать научно-техническую литературу на иностранном языке, осуществлять перевод профессиональных текстов, оформлять свои результаты в письменной и устной форме на иностранном языке; владение навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам направления обучения, свободно письменной и устной речью на русском языке.
Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплины «Иностранный язык» и «Русский язык» за курс обучения в средней школе и служит основой для более глубокого освоения дисциплины «Иностранный язык - 2» в вузе.
Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Иностранный язык-2 »
Cодержание учебных занятий
-
Лекции
-
Практические занятия
1.1.1. Условные придаточные предложения.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Заслушивание выступлений студентов на тему: «My summer holidays».
Повторение пройденного материала.
Объяснение грамматики: 4 типа условных предложений.Объяснение значений слова provide.
Выполнение грамматических и лексических упражнений.
Ознакомление с биографией О.Генри.
1.1.2. Text "“Descending to new Ocean Depth”.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Чтение, перевод и обсуждение текста “Descending to new Ocean Depth”.
Введение новой лексикаи по теме "Ocean"
Разбор правил словообразования : суффиксы –th, –en. префиксы sub-, under-, non-.
Выполнение грамматических и лексических упражнений.
1.1.3. Текст “Three Stonecutters”.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания. Обсуждение текста “Three Stonecutters”
Заслушивание пересказа текста “Descending to new Ocean Depth”.
Ведение лексики по теме "At the restaurant"
Выполнение грамматических, лексических упражнений.
1.1.4. Text: “Underwater submersibles”.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Чтение, перевод и обсуждение текста “Underwater submersibles”.
Закрепление грамматики:
Составление диалогов и рассказов по теме"At the restaurant"
1.1.5. Texts: “Lifeboats”, “Greenwich”.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Чтение, перевод и обсуждение текстов “Lifeboats”, “Greenwich”.
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
1.1.6. Повторение грамматики. Лексический диктант.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Повторение грамматики. Лексический диктант.
1.1.7. Conversation: “Descending to new Ocean Depth”.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Заслушивание выступлений на тему: “Descending to new Ocean Depth”с последующим коллективным обсуждением.
1.1.8. Итоговое занятие по разделу 1.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Контрольная работа № 9 "Условные придаточные предложения".
1.2.1. Инфинитив. Формы и функции инфинитива.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Объяснение незнакомой лексики.
Объяснение грамматики: Инфинитив. Формы и функции инфинитива.
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
1.2.2. Text “Laser”.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Чтение, перевод и обсуждение текста “Laser”.
Объяснение грамматики: Инфинитивный оборот с предлогом «for». Сложное дополнение.
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
1.2.3. Текст "Optical Technology".(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
Проверка домашнего задания.
Чтение, перевод и обсуждение текста “OpticalTechnology”.
сложное подлежащее.
1.2.4. Text "An Encyclopedia on a Tiny Crystal".(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Чтение, перевод и обсуждение текста "An Encyclopedia on a Tiny Crystal".
Закрепление грамматики:
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
Введение лексики по теме "At the doctor"
Conversation: "At the doctor"
1.2.5. Text “Science and International Cooperation”.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Чтение, перевод и обсуждение текста “Science and International Cooperation”.
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
Topic "At the doctor"
1.2.6. Conversation: "How to achieve fast reading".(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Проведение дискуссии на тему: I want to read faster.
Объяснение лексики: Интернационал лексика. Транскрипция.
Выполнение лексических и фонетических упражнений.
1.2.7. Защита и обсуждение рефератов.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Проведение дискуссии на тему: Laser and its Application.
1.2.8. Итоговое занятие по разделу 10.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Контрольная работа №10 "Формы и функции инфинитива".
1.2.9. Тестирование по разделам 9 - 10.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: ЗАЧЕТ
2.3.1. Сложное подлежащее и сложное дополнение.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Ознакомление с биографией O. Henry. His short stories.
Введение лексики по теме "Superconductivity.".
Повторение всей Объяснение грамматики: Сложное подлежащее и сложное дополнение.
Выполнение грамматических и лексических упражнений.
2.3.2. Text: " Superconductivity" (АЗ: 2, СРС: 0)
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
