rpp000002774 (1012225)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ (000002774)
Учебная практика
(указывается наименование практики по учебному плану)
| Направление подготовки | Системы управления летательными аппаратами | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
| Специализация подготовки | Системы управления беспилотными ЛА | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 705Б | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 705Б | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 705Б | |||||
| Семестр | Трудоемкость, ЗЕ | Трудоемкость, час. | Форма промежуточного контроля |
| 2 | 6 | 216 | Зо |
| Итого | 6 | 216 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
Разделы рабочей программы
-
Цели прохождения практики
-
Структура и содержание практики
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
-
Материально-техническое обеспечение практики
Приложения к рабочей программе практики
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161101 Системы управления летательными аппаратами
Авторы программы :
| Синицын С.В. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 705Б | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 705Б _________________________ | Декан выпускающего факультета 7 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Целью освоения практики Учебная практика является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | З-1 | Знать историю и методологию науки, основы философии и права |
| 2 | У-1 | Уметь анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, проводить исторический анализ событий, планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа |
| 3 | В-1 | Владеть иностранным языком в объеме, необходимом для возможности получения информации по профессиональной тематике и навыками устной речи |
| 4 | З-7 | Знать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества |
| 5 | У-4 | Уметь использовать базовые положения математики и естественных наук при решении социальных и профессиональных задач |
| 6 | В-6 | Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации |
| 7 | З-11 | Знать принципы работы систем управления летательными аппаратами |
| 8 | У-8 | Уметь работать с программными средствами общего и специального назначения |
| 9 | В-13 | Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-1 | Способен действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, исполнять свой гражданский и профессиональный долг, руководствуясь принципами законности и патриотизма |
| 2 | ПК-1 | Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности и защиты государственной тайны |
| 3 | ПК-2 | Способен владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией |
| 4 | ПК-5 | Способен к освоению новых образцов программных, технических средств и информационных технологий |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных(ые) единиц(ы), 216 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции / экскурсии | Индивидуальное задание / Практические работы | Всего часов |
| Вычислительная практика | Инструктаж по технике безопасности на предприятии | 2 | 0 | 216 |
| Работа с табличным процессором | 12 | 6 | ||
| Работа с текстовым процессором | 12 | 10 | ||
| Применение табличного и текстового процессоров при формировании конструкторской документации на технологическую оснастку | 12 | 162 | ||
| Всего | 38 | 178 | 216 | |
-
Содержание (дидактика) практики
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Дидактические единицы
1.1. Техника безопасности на предприятии
- 1.1.1. Правила посещения предприятия
- 1.1.2. Распорядок работы на предприятии
- 1.1.3. Вопросы электробезопасности
- 1.1.4. Противопожарная безопасность
- 1.1.5. Оперативные службы предприятия
1.2. Табличный процессор
- 1.2.1. Главное окно табличного процессора
- 1.2.2. Основные объекты и их свойства
- 1.2.3. Формат ячеек, формат листов, управление окнами
- 1.2.4. Вычисления и формулы
- 1.2.5. Поиск и сортировка
- 1.2.6. Гиперссылка
1.3. Текстовый процессор
- 1.3.1. Структура главного окна текстового процессора
- 1.3.2. Основные объекты текстового процессора, их свойства и методы.
- 1.3.3. Контент документа и его форматирование
- 1.3.4. Свойства и методы абзаца
- 1.3.5. Свойства и методы страниц, колонок, таблиц и разделов.
- 1.3.6. Работа с рисунками
- 1.3.7. Взаимодействие с объектами OpenOffice.org Calc
1.4. Формирование электронного КТО
- 1.4.1. Основные функции технологической подготовки производства
- 1.4.2. Технологическая оснастка
- 1.4.3. Электронный каталог конструкторской документации на технологическую оснастку (КТО)
- 1.4.4. Формирование КТО
- 1.4.5. Источники показателей (данных) КТО
-
Лекции / экскурсии
| № п/п | Раздел практики | Объем, часов | Наименование лекции/экскурсии | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Инструктаж по технике безопасности на предприятии | 2 | Правила техники безопасности на предприятии | 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4, 1.1.5 |
| 2 | 1.2.Работа с табличным процессором | 12 | Принципы работы с табличным процессором на примере OpenOffice.org Calc | 1.2.1, 1.2.2, 1.2.3, 1.2.4, 1.2.5, 1.2.6 |
| 3 | 1.3.Работа с текстовым процессором | 12 | Принципы работы с текстовым процессором на примере OpenOffice.org Writer | 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 1.3.4, 1.3.5, 1.3.6, 1.3.7 |
| 4 | 1.4.Применение табличного и текстового процессоров при формировании конструкторской документации на технологическую оснастку | 6 | Электронный каталог конструкторской документации на технологическую оснастку (КТО) предприятия | 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3 |
| 5 | 1.4.Применение табличного и текстового процессоров при формировании конструкторской документации на технологическую оснастку | 6 | Технология формирования, ведения и доступа к ресурсам КТО | 1.4.4, 1.4.5 |
| Итого: | 38 | |||
-
Индивидуальное задание / практические работы
| № п/п | Раздел практики | Объем, часов | Наименование индивидуального задания/практической работы | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.2.Работа с табличным процессором | 6 | Практическое освоение принципов работы с табличным процессором | 1.2.1, 1.2.2, 1.2.3, 1.2.4 |
| 2 | 1.3.Работа с текстовым процессором | 10 | Практическон освоение принципов работы с текстовым процессором | 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 1.3.4, 1.3.5, 1.3.6, 1.3.7 |
| 3 | 1.4.Применение табличного и текстового процессоров при формировании конструкторской документации на технологическую оснастку | 162 | Варианты индивидуальных заданий на практику | 1.2.1, 1.2.2, 1.2.3, 1.2.4, 1.2.6, 1.3.2, 1.3.4, 1.3.5, 1.3.6, 1.3.7, 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4, 1.4.5 |
| Итого: | 178 | |||
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет с оценкой
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
