rpd000003897 (1010912)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000003897)
Общая электротехника и электроника
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Самолето- и вертолетостроение | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
| Специализация подготовки | Вертолетостроение | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 102 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 309 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 309 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 8 | 72 | 32 | 0 | 16 | 24 | 0 | Зч |
| Итого | 72 | 32 | 0 | 16 | 24 | 0 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160100 Самолето- и вертолетостроение
Авторы программы :
| Лукомский К.М. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 309 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 102 _________________________ | Декан выпускающего факультета 1 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Общая электротехника и электроника является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Практические умения: разрабатывать электрические схемы и конструкторскую документацию для систем управления электротехническими и электроэнергетическими объектами медицинского назначения. | |
| 2 | Знать теоретические основы электротехники: основные понятия и законы электромагнитного поля и теории электрических и магнитных цепей | |
| 3 | Знать функционирование источников и преобразователей электроэнергии, систем электроснабжения, электроприводов, основы электроники и элементную базу современных электронных устройств, основы цифровой электроники, микропроцессорные средства, электрические измерения и приборы |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПКД-1 | Готов к решению сложных инженерных задач с использованием базы знаний математических и естественно-научных дисциплин |
| 2 | Готовностью к наладке и опытной проверке электроэнергетического и электротехнического оборудования | |
| 3 | Готовностью обосновывать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования | |
| 4 | Готовностью работать над проектами электроэнергетических и электротехнических систем и их компонентов | |
| 5 | Готовностью участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники | |
| 6 | Способен и готов проводить мониторинг, регулирование технологических процессов, применять электротехнические, конструкционные материалы и компоненты в производстве электрооборудования летательных аппаратов; | |
| 7 | Способность применять знания и умения в областях электротехники, электроники, электромеханики и электродинамики в процессе исследований , испытаний и обеспечения ЭМС технических систем | |
| 8 | Способность применять знания свойств современной элементной базы и законов электротехники для анализа основных процессов, расчёта и построения типовых структур устройств преобразования, регулирования и распределения электроэнергии. | |
| 9 | Способность учитывать современные тенденции развития электротехники , электроники, электромеханики и электродинамики | |
| 10 | Владеет методами решения задач анализа и расчета характеристик радиотехнических цепей, аналоговых и цифровых узлов современной электроники | |
| 11 | Способностью применять методы испытаний электрооборудования и объектов электроэнергетики и электротехники | |
| 12 | Способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности | |
| 13 | Способностью использовать технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов | |
| 14 | Способностью к монтажу, регулировке, испытаниям и сдаче в эксплуатацию электроэнергетического и электротехнического оборудования | |
| 15 | Способностью разрабатывать простые конструкции электроэнергетических и электротехнических объектов |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Общая электротехника и электроника | Линейные и электрические цепи постоянного тока | 8 | 0 | 4 | 6 | 18 | 72 |
| Однофазные цепи синусоидального тока | 8 | 0 | 4 | 6 | 18 | ||
| Трехфазные электрические цепи | 2 | 0 | 4 | 4 | 10 | ||
| Полупроводниковые приборы | 8 | 0 | 4 | 6 | 18 | ||
| Схемотехника на основе полупроводниковых устройств | 6 | 0 | 0 | 2 | 8 | ||
| Всего | 32 | 0 | 16 | 24 | 72 | 72 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Линейные и электрические цепи постоянного тока
- 1.1. Области применения электрических устройств постоянного тока.
- 1.2. Электрическая цепь и ее элементы
- 1.3. Схемы замещения электрических цепей и BAX ее элементов.
- 1.4. Топологические понятия теории электрических цепей.
- 1.5. Применение Законов Кирхгофа для описания электрического состояния цепей.
- 1.6. Основные принципы и свойства электрических цепей, лежащих в основе их анализа.
- 1.7. Эквивалентные преобразования пассивных участков электрических цепей.
- 1.8. Анализ электрических цепей с одним источником электрической энергии.
- 1.9. Метод контурных токов.
- 1.10. Использование принципа суперпозиции для анализа цепей.
- 1.11. Метод межузлового напряжения.
- 1.12. Метод эквивалентного активного двухполюсника.
- 1.13. Режимы работы активных двухполюсников.
2. Однофазные цепи синусоидального тока
- 2.1. Основные понятия; особенности электромагнитных процессов в цепях переменного тока.
- 2.2. Идеальные элементы электрической цепи переменного тока; схемы замещения.
- 2.3. Изображение синусоидальной функции времени радиус-вектором в декартовой плоскости координат и комплексное ее изображение для электрических величин.
- 2.4. Электрические цепи с R, L и C элементами в отдельности.
- 2.5. Электрическая цепь с идеальным источником.
- 2.6. Уравнения электрического состояния цепей синусоидального тока.
- 2.7. Последовательное и параллельное соединение элементов.
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
