rpd000005985 (1010621)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000005985)
Научный семинар по авиастроению
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Авиастроение | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Магистр | |||||
| Программа подготовки | Перспективные технологии для авиационного производства | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 901 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 901 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 901 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 3 | 72 | 0 | 36 | 0 | 36 | 0 | Р |
| 4 | 72 | 0 | 34 | 0 | 38 | 0 | Р |
| Итого | 144 | 0 | 70 | 0 | 74 | 0 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160100 Авиастроение
Авторы программы :
| Фетисов Г.П. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 901 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 901 _________________________ | Декан выпускающего факультета 9 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Научный семинар по авиастроению является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | З-4 | Знать процессы проектирования и подготовки производства авиационных изделий и систем |
| 2 | У-2 | Уметь проектировать авиационные изделия и системы с использованием информационных технологий |
| 3 | Знать на уровне представлений основы научно-исследовательской работы и инженерного творчества | |
| 4 | Уметь планировать технические эксперименты, проводить испытания, составлять научно-технические отчеты по результатам теоретических и экспериментальных исследований, пользоваться базами данных патентной и технической литературы | |
| 5 | Владеть методами исследований материалов и параметров технологических процессов, исследовательским оборудованием и приборами, навыками оформления результатов | |
| 6 | Применять в рабочей практике приобретенные знания в области технологии решения инженерных задач, сбора, анализа и обобщения научно-технической информации |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-1 | Способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень |
| 2 | ОК-4 | Готов использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом |
| 3 | ОК-5 | Способен проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности |
| 4 | ОК-7(2) | Понимает необходимость соблюдения норм здорового образа жизни, понимать ценности культуры, науки, производства, необходимость соблюдения прав и обязанностей гражданина, способностью использовать когнитивные, эмоциональные и волевые особенности психологии личности |
| 5 | ПК-1 | Имеет представления о современных тенденциях развития авиационной техники, способен использовать передовой опыт авиастроения и смежных областей техники |
| 6 | ПК-2 | Владеет методами проектирования летательных аппаратов и конструирования их изделий и систем |
| 7 | ПК-3 | Способен анализировать состояние процессов проектирования авиационных изделий, их производства и послепродажной поддержки заказчика |
| 8 | ПК-4 | Готов разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты авиационных изделий с использованием информационных технологий и систем автоматизированного проектирования и передового опыта разработки конкурентоспособных изделий |
| 9 | ПК-5 | Имеет представления о системе поддержки жизненного цикла авиационного изделия |
| 10 | ПТ-1 | Владеет методами технологии производства авиационной техники |
| 11 | ПТ-2 | Готов к проектированию технологических процессов с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства |
| 12 | ПТ-3 | Способен подготовить заявки на изобретения и промышленные образцы |
| 13 | ПТ-4 | Способен организовать работу по совершенствованию разрабатываемых изделий, систем и их элементов, а также по унификации выпускаемой продукции и их соответствию международным стандартам |
| 14 | НИ-1 | Владеет методами проведения научных исследований |
| 15 | НИ-2 | Готов использовать знания фундаментальных законов природы и основных физических законов в области механики, термодинамики, электричества и магнетизма, атомной физики в научных исследованиях |
| 16 | НИ-3 | Способен собирать, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию по теме научных исследований |
| 17 | НИ-4 | Владеет методиками и организацией проведения экспериментов и испытаний, а также проведения анализа их результатов |
| 18 | НИ-5 | Владеет математическим аппаратом решения систем дифференциальных и алгебраических уравнений, методами аналитической геометрии, теории вероятностей и математической статистики, математической логики |
| 19 | НИ-6 | Готов использовать типовые программные продукты, ориентированные на решение научных задач |
| 20 | НИ-7 | Способен к подготовке материалов по результатам исследований к опубликованию в печати, а также в виде обзоров, рефератов, отчетов, докладов и лекций |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Основы научно-исследовательской работы | Научные исследования и поиск технических решений | 0 | 28 | 0 | 28 | 56 | 72 |
| Патентоведение | 0 | 8 | 0 | 8 | 16 | ||
| Научно-исследовательская деятельность | Основы теории решения изобретательских задач | 0 | 12 | 0 | 12 | 24 | 72 |
| Эксперимент как часть научной деятельности | 0 | 22 | 0 | 26 | 48 | ||
| Всего | 0 | 70 | 0 | 74 | 144 | 144 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Научные исследования и поиск технических решений
- 1.1. Основные сведения о науке
- 1.2. Организация научных исследований в Российской Федерации
- 1.3. Методология научного исследования
- 1.4. Информационный поиск в научных исследованиях
- 1.5. Принципы творческой деятельности
- 1.6. Научно-исследовательская деятельность в малых группах
- 1.7. Научно-исследовательская деятельность в условиях рыночной экономики
- 1.8. Методы поиска технических решений
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.















