rpd000000607 (1010243), страница 4

Файл №1010243 rpd000000607 (230700 (09.03.03).Б6 Прикладная информатика в экономике) 4 страницаrpd000000607 (1010243) страница 42017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

. . . К:=0;

for I:=1 to X div 2 do K:=K+1; . . .

  1. 0

  2. 1

  3. 3

  4. 6

21. Переменная К при Х=6 после выполнения следующих операторов будет иметь значение

. . . К:=0;

for I:=1 to X mod 2 do K:=K+1; . . .

  1. 0

  2. 1

  3. 3

  4. 6

22. Определите количество повторений цикла

for I:=10 downto 1 do . . . ;

  1. 0

  2. 1

  3. 10

23. Определите количество повторений цикла

for I:=10 to 1 do . . . ;

  1. 0

  2. 1

  3. 10

24. Определите количество повторений цикла

for I:= -10 to 10 do . . . ;

  1. 10

  2. 20

  3. 0

  4. 21

  5. 11

25. Определите количество повторений цикла

for I:=-10 downto 10 do . . . ;

  1. 10

  2. 20

  3. 0

  4. 21

  5. 11

26. В операторе цикла while шаг может быть равен

  1. 1

  2. 2

  3. 3

  4. –1

  5. любому значению

27. В цикле while может быть оператор(ов)

  1. 1 (простой или составной)

  2. 2

  3. 3

  4. любое количество

28. Переменная К после выполнения следующих операторов будет иметь значение

. . . К:=0; I:=1;

while I<=10 do ; K:=K+1; . . .

  1. 0

  2. 1

  3. 10

  4. 5

  5. произойдет зацикливание

29. Переменная К после выполнения следующих операторов будет иметь значение

. . . К:=0; I:=1;

while I<=10 do K:=K+1; . . .

  1. 0

  2. 1

  3. 10

  4. 5

  5. произойдет зацикливание

30. Переменная К после выполнения следующих операторов будет иметь значение

. . . К:=0; I:=1;

while I<=10 do K:=K+1; I:=I+1; . . .

  1. 0

  2. 1

  3. 10

  4. 5

  5. произойдет зацикливание

31. Переменная К после выполнения следующих операторов будет иметь значение

. . . К:=0; I:=1;

while I<=10 do

begin K:=K+1; I:=I+1 end; . . .

  1. 0

  2. 1

  3. 10

  4. 5

  5. произойдет зацикливание

32. Если телом цикла является другой оператор цикла, то такие циклы называются . . . или . . .

  1. вложенными

  2. сложными

  3. независимыми

  4. пересекающимися

33. При нескольких вложенных циклах быстрее меняется переменная . . .

цикла.

  1. внутреннего

  2. внешнего

  3. первого

  4. второго

34. Определите количество повторений операторов тела внутреннего цикла:

. . .for I:=1 to 5 do

for j:=1 to 10 do . . .

  1. 10

  2. 5

  3. 50

35. В операторе цикла repeat шаг может быть равен

  1. 1

  2. 2

  3. 3

  4. –1

  5. любой

36. В цикле repeat может быть оператор(ов)

  1. 1 (простой или составной)

  2. 2

  3. 3

  4. любое количество

37. Переменная К после выполнения следующих операторов будет иметь значение

. . . К:=0; I:=1;

repeat

K:=K+1

until I<=10; . . .

  1. 0

  2. 1

  3. 10

  4. 9

  5. произойдет зацикливание

38. Переменная К после выполнения следующих операторов будет иметь значение

. . . К:=0; I:=1;

repeat

K:=K+1

until I>=10; . . .

  1. 0

  2. 1

  3. 10

  4. 9

  5. произойдет зацикливание

39. Переменная К после выполнения следующих операторов будет иметь значение

. . . К:=0; I:=1;

repeat

K:=K+1; I:=I+1

until I>=10; . . .

  1. 0

  2. 1

  3. 10

  4. 9

  5. произойдет зацикливание

40. При Х=1 после выполнения операторов

. . . if x > 3 then k:=1; k:=2; . . .

значение переменной К равно

41. При Х=5 после выполнения операторов

. . . if x > 3 then k:=1; k:=2; . . .

значение переменной К равно

42. При Х=5 после выполнения операторов

. . . if x > 3 then k:=1 else k:=2; . . .

значение переменной К равно

43. При Х=1 после выполнения операторов

. . . if x > 3 then k:=1 else k:=2; . . .

значение переменной К равно

44. При компиляции строки

. . . if x > 1 and x < 5 then k:=1 else k:=2; . . .

выдается сообщение об ошибке потому, что

  1. приоритет арифметических операций выше приоритета операций сравнения

  2. приоритет операций сравнения выше приоритета логических операций

  3. приоритет логических операций выше приоритета операций сравнения

45. При Х=3 после выполнения операторов

. . . if (x > 1) and (x < 5) then k:=1 else k:=2; . . .

значение переменной К равно

46. Выберите операции типа умножения

  1. div, mod, and, or, xor

  2. *, / , div, mod, and

  3. +, -, or, xor

  4. =, <>, <=, >=, <, >, in

47. Выберите операции типа сложения

  1. div, mod, and, or, xor

  2. *, / , div, mod, and

  3. +, -, or, xor

  4. =, <>, <=, >=, <, >, in

Ответы:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

D

A, B, C, D, H,

A

E

A, D

A

B

C

C

C

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

D

C

A

D

C

E

A

E

E

E

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

C

A, B

A

C

E

D

B

E

D

2

41

42

43

44

45

46

47

2

1

2

C

1

B

C

Экзамен (3 семестр).doc

Промежуточная аттестация №1

Экзамен

Семестр:

Вид контроля:

Вопросы:

  1. Функции, объявление (прототип) и описание функций, передача параметров по значению и по ссылке, параметры со значениями по умолчанию.

  2. Функции, расширение возможностей аппарата функций, параметры со значениями по умолчанию

  3. Функции, три способа возврата результатов работы функции. Понятие макроопределений. Передача параметров из внешней среды

  4. Перезагружаемые функции (overloading)

  5. Встраиваемые функции (inline), алгоритм соответствие сигнатуры

  6. Шаблоны функций (template)

  7. Дружественные функции (Friend).

  8. Виртуальные и абстрактные функции.

  9. Роль расширения функций для создания новых классов.

  10. Проект (мультифайловые программы).

  11. Заголовочные файлы. Принцип скрытия информации. Модули реализации.

  12. Технологии создания и использования проектов в Turbo-среде. Файл проекта в Turbo-среде. Менеджер проектов.

  13. Оверлеи

  14. Компоненты проекта C++Builder. Головной файл проекта, его структура. Файл ресурсов проекта. Файлы описания форм.

  15. Менеджер программные проектов.

  16. Препроцессор. Основные директивы препроцессора.

  17. Две технологии включения файлов в проект: объявлением (declaration) и определением (definition). Разница между директивами #include “*.h” ,#include <*.h>, #include “*.cpp”, #include <*.cpp>.

  18. Компоненты проекта C++Builder. Файлы описания форм. Включение в проект новой формы.

  19. Средства создания диалоговых окон.

  20. Депозитарий форм.

  21. Повторное использование разработанных кодов.

  22. Динамически присоединяемые библиотеки DLL

  23. Статистическое и динамическое присоединение.

  24. Технология создания и использования DLL.

  25. Объектно-ориентированный подход к проектированию и разработке программ.

  26. Модульный подход в созданию программ.

  27. Классы и объекты. Создание методов. Создание событий.

  28. Свойства, методы, обработчики событий Синтаксис класса.

  29. Спецификаторы public, private, protected, _published.

  30. Три способа создания класса, в том числе динамически размещаемые экземпляры (метод New).

  31. Функции классов

  32. Технологии создания нового класса.

  33. Принцип инкапсуляции (Encapsulation)

  34. Принцип наследования (Inheritance)

  35. Принцип полиморфизма (Polymorphism)

  36. Автоматизация разработки классов в C++Builder.

  37. Адресная арифметика.

  38. Преимущества использования адресной арифметики: при работе с массивами, передаче параметров и функции, совершенствование кода программы

  39. Структурированное и формализованное средство реагирования на нештатные события на основе использования механизмов обработки исключительных ситуаций (exception handling).

  40. Исключения и их стандартная обработка. Четыре способа защиты кодов (а). try, catch, _finally, б). exit, atexit, в). класс исключительных ситуаций VCL, г). cобытие OnException приложения Aplication). Сигналы.

  41. Технологии визуального программирования (RAD). Среда визуального программирования – IDЕ. Способы задания свойств объекту. Основные компоненты IDE-среды. Палитра компонентов. Инспектор объектов. Окно редактора кодов.

  42. Компоненты ввода и отображения текстовой информации: Label, Edit, Panel, RichEdit, Memo, ListBox, ComboBox, StringGrid. Программное и консольное управление свойствами.

  43. Компоненты работы с целыми числами UpDown, SpinEdit. Основные свойства и события этих компонент. Программное и консольное управление свойствами.

  44. Средства создания меню MainMenu, PopMenu, HotKey. Организация меню в стиле папок Windows - ListView. Основные свойства и события этих компонент. Программное и консольное управление свойствами.

  45. Компоненты управления вычислительным процессом: кнопки Button, BitBtn, индикаторы CheckBox, CheckListBox, радиокнопки RadioButton, Radiogroup, GroupBox, таймер Timer. Основные свойства и события этих компонент. Программное и консольное управление свойствами.

  46. Компоненты внешнего управления – заголовки Header, HeaderControl, многостраничные панели PageControl, TabControl, работа с датами и временем Calendar, DateTimePicker. Основные свойства и события этих компонент. Программное и консольное управление свойствами.

  47. Компоненты системных и типовых диалогов – работы с файлами OpenDialoog, SaveDialog, диалогов печати PrintDialog, диалогов организации редактирования FidDialog, ReplaceDialog. Основные свойства и события этих компонент. Программное и консольное управление свойствами.

  48. Файловый ввод-вывод на основе использования библиотеки компонент С++Builder. Компоненты LoadFromFile, SaveToFile, FileWrite и FileRead

  49. Файловый ввод-вывод с помощью инструментальных средств управления потоками в стиле языка С++. Использование компонент библиотечных функций “iostream.h”, “ifstream.h”, “ofstream.h”, “fstream.h” и операций поместить в поток (<<) и взять из потока (>>).

  50. Файловый ввод-вывод с помощью аппарата функций нижнего уровня языка С++, основанного на использовании понятия дескрипторов. Использование компонент библио-течных функций “io.h” для работы с функциями, работающими с дескрипторами, а также библиотек “fcntl.h”, “sys\type.h”, “sys\stаt.h” для применения флагов, констант и параметров.

  51. Принцип захвата ресурсов при инициализации объектов

  52. Принцип модульности в виде динамического связывания

  53. Принцип модульности в виде статистического связывания

Контрольные вопросы ООП 2.doc

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
496 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее