rpp000013152 (1010153)

Файл №1010153 rpp000013152 (230400 (09.03.02).Б3 Информационные системы испытаний космических ЛА)rpp000013152 (1010153)2017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ (000013152)

Учебно-производственная практика

(указывается наименование практики по учебному плану)

Направление подготовки

Информационные системы и технологии

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Профиль подготовки

Информационные системы испытаний космических ЛА

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

308

Обеспечивающая кафедра

308

Кафедра-разработчик рабочей программы

308

Семестр

Трудоемкость,

ЗЕ

Трудоемкость,

час.

Форма промежуточного контроля

6

3

108

Зо

Итого

3

108

Москва

2011

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

Разделы рабочей программы

  1. Цели прохождения практики

  2. Структура и содержание практики

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

  4. Материально-техническое обеспечение практики

Приложения к рабочей программе практики

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 230400 Информационные системы и технологии

Авторы программы:

Максимов Н.А.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 308

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 308

_________________________

Декан выпускающего факультета 3

_________________________

  1. ЦЕЛИ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Целью освоения практики Учебно-производственная практика является достижение следующих результатов образования (РО):

N

Шифр

Результат освоения

1

Знать основные методы анализа информационных процессов.

2

Знать информационные закономерности, специфику информационных объектов и ресурсов, информационных потребностей в предметной области.

3

Знать основные принципы организации баз данных информационных систем, способы построения баз данных.

4

Знать перспективы развития информационных технологий и информационных систем в предметной области, их взаимосвязь со смежными областями.

5

Уметь формулировать и решать задачи проектирования профессиональ-но-ориентированных информационных систем с использованием различных методов и решений.

6

Уметь ставить задачу системного проектирования и комплексирования локальных и глобальных сетей обслуживания пользователей информационных систем.

7

Уметь ставить и решать задачи, связанные с организацией диалога между человеком и информационной системой.

8

Уметь проводить выбор интерфейсных средств при построении сложных профессионально-ориентированных информационных систем.

9

Уметь формулировать основные технико-экономические требования к проектируемым профессионально-ориентированным информационным системам.

10

Уметь создавать профессионально-ориентированные информационные системы.

11

Уметь разрабатывать ценовую политику применения информационных систем в предметной области.

12

Владеть методиками анализа предметной области и проектирования профессионально-ориентированных информационных систем.

13

Владеть методами системного анализа в предметной области.

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ПК-4

Способность проводить выбор исходных данных для проектирования

2

ПК-5

Способность проводить моделирование процессов и систем

3

ПК-24

Способность участвовать в постановке и проведении экспериментальных исследований

4

ПК-26

Готовность использовать математические методы обработки, анализа и синтеза результатов профессиональных исследований

5

ПКС.4

Способность разрабатывать информационно-логическую, функциональную и объектно-ориентированную модели информационной системы, модели данных информационных систем .

6

ПКС.5

Готовность применять информационные технологии при проектировании ИС АКК.

7

ПКС.12

Готовность реализовывать основные этапы построения сетей, иерархию моделей процессов в сетях, технологию управления обменом информации в сетях.

8

ПКС.15

Способность строить или выбирать по каталогу экспертную систему для решения поставленных задач в заданной предметной области, методы и стратегии поиска решений в экспертных системах.

9

ПКС.24

Способность обосновывать правильность выбранной модели, сопоставляя экспериментальные данные и полученные решения.

10

ПКС.28

Способность проводить выбор и формирование исходных данных для научных исследований при проектировании.

11

ПКС.35

Владение новыми информационными технологиями.

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Общая трудоемкость практики составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции / экскурсии

Индивидуальное задание / Практические работы

Всего часов

Учебно-производственная практика

Инструктажи по технике безопасности и пожарной безопасности

2

0

108

Экспериментальный этап:Изучение структуры предприятия, правил организации работ структурных подразделений.

2

6

Изучение информационной системы структурного подразделения предприятия.

4

20

Изучение и разработка функциональной модели деятельности предприятия.

2

6

Изучение и разработка диаграмм процессов для выбранной предметной области.

2

6

Разработка макета программного модуля, для решения выбранной задачи

0

20

Обоснование и выбор программной реализации модуля

2

20

Расчеты экономической эффективности разрабатываемого программного модуля.

0

6

Оформление отчёта по практике и его защита

0

10

Всего

14

94

108

    1. Содержание (дидактика) практики

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

- 1. Техника безопасности и пожарная безопасность

- 2. Структурная организация предприятия

- 3. Информационная система предприятия

- 4. Функциональная модель деятельности предприятия

- 5. Диаграмма процессов, отображающих предметную область

- 6. Принципы создания макета программного модуля

- 7. Выбор методов программной реализации модуля

- 8. Расчет технико-экономической эффективности программного модуля

- 9. Правила оформления отчетных документов





    1. Лекции / экскурсии

п/п

Раздел практики

Объем, часов

Наименование лекции/экскурсии

Дидакт. единицы

1

1.1.Инструктажи по технике безопасности и пожарной безопасности

2

Основы техники безопасности и пожарной безопасности

1

2

1.2.Экспериментальный этап:Изучение структуры предприятия, правил организации работ структурных подразделений.

2

Структура предприятия

2

3

1.3.Изучение информационной системы структурного подразделения предприятия.

4

Информационная система структурного подразделения предприятия

4

4

1.4.Изучение и разработка функциональной модели деятельности предприятия.

2

Функциональная модель деятельности предприятия

2

5

1.5.Изучение и разработка диаграмм процессов для выбранной предметной области.

2

Диаграмма процессов, отображающих предметную область

5

6

1.7.Обоснование и выбор программной реализации модуля

2

Методы выбора программного обеспечения

7

Итого:

14

    1. Индивидуальное задание / практические работы

п/п

Раздел практики

Объем, часов

Наименование индивидуального задания/практической работы

Дидакт. единицы

1

1.2.Экспериментальный этап:Изучение структуры предприятия, правил организации работ структурных подразделений.

6

Изучение и анализ структуры предприятия

2

2

1.3.Изучение информационной системы структурного подразделения предприятия.

20

Изучение информационной системы отдела

3

3

1.4.Изучение и разработка функциональной модели деятельности предприятия.

6

Разработка функциональной модели деятельности предприятия

4

4

1.5.Изучение и разработка диаграмм процессов для выбранной предметной области.

6

Построение диаграмм деятельности для выбранной предметной области

5

5

1.6.Разработка макета программного модуля, для решения выбранной задачи

20

Создание макета программного модуля

6

6

1.7.Обоснование и выбор программной реализации модуля

20

Выбор языка для программной реализации модуля.

7

7

1.8.Расчеты экономической эффективности разрабатываемого программного модуля.

6

Расчет технико-экономической эффективности программного модуля.

8

8

1.9.Оформление отчёта по практике и его защита

10

Оформление отчетной документации

9

Итого:

94



    1. Промежуточная аттестация

1. Зачет с оценкой (6 семестр)

Прикрепленные файлы: Зачет с оценкой (6 семестр).doc

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
142 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7041
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее