rpd000012733 (1010131), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Прикрепленные файлы: Зачет с оценкой (6 семестр).doc

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. С. Гарнаев, А. Гарнаев WEB-программирование на Java и JavaScript. СПб: БХВ-Петербург, 2005г.

2. В. Дунаев (Х)HTML, скрипты и стили. Самое необходимое. СПб: БХВ-Петербург, 2009г.

3. А. Дуванов Web-конструирование. DHTML. СПб: БХВ-Петербург, 2003г.

б)дополнительная литература:

1. А. Овчаренко Ajax на примерах. СПб: БХВ-Петербург, 2009г.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. Сервер баз данных СУБД MySQL. Средства разработки Web-приложений.

1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Лекционные занятия: Аудитория базовой кафедры №308, оснащенная презентационной техникой, доска и мел.

2. Практические занятия: Аудитория базовой кафедры №308, оснащенная презентационной техникой, доска и мел.

3. Дополнительная литература к лекциям на компакт диске.

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Web-программирование »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Web-программирование является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Информационные системы и технологии. Дисциплина реализуется на 3 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 308.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-12 ,ПК-13 ,ПК-18 ,ПК-29 ,ПК-31 ,ПКС.1.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучением теоретических и практических аспектов создания Web-приложений. Рассматривается различные языки описания Web-страниц и дополнительные технологии расширяющие их возможности.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет с оценкой (6 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (20 часов), практические (30 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (58 часов) самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Web-программирование »

Cодержание учебных занятий

1. Лекции

1.1.1. Назначение языка HTML. Стандарт HTML и спецификация XHTML. Структура документа HTML. Назначение языка CSS. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.2. Текстовые элементы HTML (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.1. Атрибуты стиля (CSS attributes) (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.2. Механизмы CSS (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.3.1. Управление позиционированием элементов в документе средствами CSS. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.3.2. Использование изображений в документе и работа с ними. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.3.3. Визуальные элементы с изменяющимся представлением. Таблицы и работа с ними. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.4.1. CSS-вёрстка. Сценарии Javascript. Характеристики языка Javascript, переменные и типы данных, операторы и управляющие структуры и их использование. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.4.2. Динамический HTML и Объектная модель документа. Программный доступ к элементам. Программное создание, удаление и модификация HTML-элементов. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.4.3. Технология JAVA. Технология AJAX (Асинхронный Javascript с XML).

Перспективы и расширения HTML.

(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1. Практические занятия

1.1.1. Знакомство с HTML и CSS. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Практически изучить структуру HTML-документа, научиться подключать таблицы стилей и настраивать внешний вид страницы с их помощью.

1.2.2. Изучение возможностей вставки изображений, гиперссылок и элементов логического форматирования. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.2. Применение каскадных правил. Центрирование элементов, добавление границ и полей. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.3.1. Создание динамического меню навигации при помощи списков и правил CSS. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.3.2. Создание макета страницы средствами правил CSS. (АЗ: 2, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Практическое освоение основных приемов верстки HTML-страницы с несколькими разделами. Создание трех колоночного макета с колонтитулами.

1.4.1. Обработка событий при помощи сценариев Javascript. Изучение приемов динамического изменения страницы в ответ на действия пользователя. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.4.2. Создание обработчиков событий в сценариях Javascript. (АЗ: 2, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие

1.4.3. Динамический HTML. Изучение приёмов динамического формирования HTML-документа.

(АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.4.4. Создание сценария, управляющего таблицей. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.4.5. Создание формы с динамической проверкой. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.4.6. Изучение технологии Silverlight. Использование программы Microsoft Expression Blend.

(АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.4.7. Создание приложения с навигационным фреймом. (АЗ: 2, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие

1.4.8. Модификация приложения добавлением страницы и стиля. (АЗ: 2, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие

1.4.9. Создание анимации перемещений объектов. Создание анимированной Silverlight-заставки и размещение её в HTML-документе. (АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие

1. Лабораторные работы

1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Web-программирование »

Прикрепленные файлы

Зачет с оценкой (6 семестр).doc

Промежуточная аттестация №1

Зачет (6 семестр)

Семестр: 6

Вид контроля: Зч

Вопросы:

1. Что означают аббревиатуры HTML и CSS? Что такое тэг, элемент, атрибут?

2. Какое содержимое может иметь элемент? Какая последняя версия стандарта HTML? Кем и когда она создана?

3. В чём отличие строгого и переходного ОТД? Какие элементы обязательно должны входить в документ HTML?

4. В чём принципиальное отличие XHTML от HTML? Различие в правилах XHTML от HTML?

5. Для чего указывается пространство имён в XML-документе? Назначение CSS?

6. Для чего нужны заголовки в документе, при помощи каких элементов они создаются и как выглядят? Какой элемент формирует абзац?

7. Чем отличаются логическое и физическое форматирование? Назовите элементы и поясните их значения. Какие средства используются для указания разрывов строк в тексте, кроме блочных элементов?

8. Для чего обычно используется элемент div? Какие способы маркировки и нумерации списков заложены в HTML?

9. Каких эффектов (касающихся маркировки) можно достичь, применяя правила CSS к элементам списка? Каким образом включается гиперссылка в HTML-документ?

10. Перечислите и определите основные составные части URL. Почему для специальных символов необходимы особые обозначения? Какие это обозначения?

11. Перечислите единицы измерения, применяемые в CSS. Какие из них используются наиболее часто? Какими способами можно задать цвет в CSS?

12. Какие способы применяются для задания размера шрифта? Какие параметры шрифта можно указать при помощи CSS-свойства font?

13. Перечислите основные свойства CSS, относящиеся к тексту. Какие свойства рамок регулируются правилами CSS?

14. Чем отличаются отступы от полей? Какие свойства CSS задают то и другое?

15. Как задать положение и размеры элемента (при абсолютном позиционировании)? Что такое наследование стилей?

16. Какие свойства вызывают разрывы страниц при печати? Какими способами можно связать HTML-документ с таблицей стилей?

17. Из чего состоит правило CSS? Что такое простой селектор?

18. Что выбирает селектор типа? Что выбирает селектор класса?

19. Что выбирает селектор ID? Какой смысл придают правилу CSS комбинаторы потомков и соседей?

20. Перечислите и охарактеризуйте определяемые CSS псевдоклассы и псевдоэлементы. Какие типы носителей определяет спецификация CSS? Как связать таблицу стилей с носителем?

21. Как разрешаются конфликты определения стилей? Перечислите типы позиционирования CSS.

22. Каковы правила размещения элементов в нормальном потоке? Охарактеризуйте абсолютное позиционирования и область его применения.

23. Как задаётся позиционирование на основе плавающих элементов? Для чего обычно применяется относительное позиционирование?

24. Как достичь центрирования элемента на странице по горизонтали и по вертикали? Как работает фиксированное позиционирование?

25. Как можно регулировать порядок наложения элементов? Какой элемент используется для вставки изображения в документ? Какие атрибуты должен иметь этот элемент?

26. Какие свойства позволяют указать или ограничить размеры изображения? Как достигается обтекание изображений текстом?

27. Какие свойства определяют фоновое изображение элемента? Для чего используются ролловеры и как они создаются при помощи фоновых изображений?

28. Как создаётся и действует клиентская навигационная карта? Какие элементы необходимо должны присутствовать в таблице?

29. Каково назначение колонтитулов таблицы? Как и с какой целью столбцы объединяются в группы?

30. Какие атрибуты используются для объединения ячеек по горизонтали и вертикали? Какие манипуляции с содержимым таблицы можно производить при помощи методов и свойств объектной модели таблицы?

31. В чём заключаются преимущества и недостатки табличной вёрстки макета страницы? В чём заключаются преимущества и недостатки вёрстки с фиксированной и непостоянной шириной колонок?

32. Как гарантировать, что суммарная ширина элементов, размеры которых измеряются как в пикселах, так и в процентах, не превосходит ширины окна? Какой приём используется для заполнения фоном всей высоты колонки с небольшим количеством содержимого?

33. Какую HTML-структуру имеет многоколоночный макет? Какое назначение имеет язык Javascript?

34. Каким образом сценарий Javascript вставляется в HTML-документ? Как объявляется переменная? Какие имена недопустимы?

35. Какие типы данных имеются в Javascript? Как создаётся массив? С чего начинается нумерация элементов массива?

36. Перечислите и охарактеризуйте управляющие структуры Javascript. Какие существуют в Javascript варианты синтаксиса создания функций?

37. Как создать несколько однотипных пользовательских объектов? Как добавить метод к типу объекта?

38. Как создаётся объект при отсутствии необходимости определения его типа? Для чего используется динамический HTML? Какие технологии он сочетает?

39. Что такое Объектная Модель Документа и какую роль играет она в динамическом HTML? Кратко охарактеризуйте объекты window, history, navigator, document, location, screen.

40. Перечислите и охарактеризуйте наиболее часто употребляемые методы объекта window. Что такое cookie? Как создавать и читать cookies?

41. С помощью какого метода можно найти в документе элемент по его id? С помощью какого метода можно найти в документе все элементы определённого типа?

42. Какие методы DOM используются для создания и удаления элементов? Что даёт свойство innerHTML? Что такое событие? Перечислите основные события.

43. Перечислите свойства объекта event. Как получить доступ к объекту event в функции-обработчике события - в IE и других браузерах?

44. Как получить доступ к элементу-источнику события, имея объект event? Как передать обработчику события ссылку на элемент-источник?

45. Как происходит связывание элемента-источника и события с функцией-обработчиком? Какой смысл имеет ключевое слово this в функциях-обработчиках событий?

46. Что такое HTML-форма? Для чего она предназначена? Какие специфические атрибуты имеет форма?

47. Данные каких элементов управления отправляются на сервер? Перечислите и охарактеризуйте элементы управления формы. Перечислите и охарактеризуйте атрибуты элемента текстового ввода.

48. Как получить программный доступ к объекту form? Перечислите основные методы и события объекта form.

49. Перечислите основные методы и события элементов формы. Каких возможностей недостает в DHTML?

50. Что такое Java-апплет? Как вставить апплет в веб-страницу? Каковы возможности и недостатки апплетов?

51. В чем преимущества технологии Flash? Что из себя представляет документ SVG?

52. В чем основная идея технологии AJAX? Каковы ее применения? Как применяются в AJAX-приложениях функции обратного вызова?

53. В чем заключаются особенности технологии Microsoft Silverlight? Какие новые виды элементов формы предусмотрены в HTML 5?

54. Какие имеются в HTML 5 возможности по проверке введённых в форму данных? В чём отличие технологий SVG и Canvas?

55. Перечислите и охарактеризуйте дополнительные селекторы CSS 3. Какие новые методы выборки элементов документа введены в DOM?

56. Какие новые свойства CSS 3 можно применять для работы с рамками и цветами? Какие дополнительные ограничения безопасности следует принимать, пользуясь новыми средствами HTML и CSS?

Версия: AAAAAAT1Pig Код: 000012733

Характеристики

Список файлов учебной работы