rpd000003909 (1009688)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000003909)
Всеобщее управление качеством
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Управление качеством | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Управление качеством | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 104 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 104 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 104 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 6 | 108 | 0 | 34 | 16 | 58 | 0 | Зч |
| 7 | 108 | 0 | 26 | 8 | 47 | 27 | Э |
| Итого | 216 | 0 | 60 | 24 | 105 | 27 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 221400 Управление качеством
Авторы программы :
| Головин Д.Л. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 104 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 104 _________________________ | Декан выпускающего факультета 1 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Всеобщее управление качеством является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | З-16 | Знать основные тенденции в области совершенствования средств и методов управления качеством |
| 2 | З-19 | Знать теоретические основы и современную практику Всеобщего управления качеством |
| 3 | У-6 | Уметь вести разработку и внедрение систем качества в соответствии с международными стандартами ИСО |
| 4 | У-12 | Уметь вести организационную работу по внедрению современных концепций Всеобщего управления качеством |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-1 | Способен владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения |
| 2 | ОК-3 | Способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
| 3 | ПК-2 | Способностью осуществлять мониторинг и владеть методами оценки прогресса в области улучшения качества |
| 4 | ПК-6 | Способностью применять знание этапов жизненного цикла продукции или услуги |
| 5 | ПК-10 | Способностью вести необходимую документацию по созданию системы обеспечения качества и контролю ее эффективности |
| 6 | ПК-14 | Способностью консультировать и прививать навыки работникам по аспектам своей профессиональной деятельностью |
| 7 | ПК-17 | Способностью корректно формулировать задачи своей деятельности, устанавливать их взаимосвязи, строить модели систем задач, анализировать, диагностировать причины появления проблем |
| 8 | ПК-18 | Способностью использовать основные прикладные программные средства и информационные технологии, применяемые в сфере профессиональной деятельности |
| 9 | ПСК-2 | Способность применять знание методов функционального моделирования |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных(ые) единиц(ы), 216 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Основы всеобщего управления качеством | Сущность и понятия всеобщего управления качеством | 0 | 12 | 16 | 29 | 57 | 108 |
| Интеграция задач обеспечения качества с задачами бизнеса и интересами общества | 0 | 8 | 0 | 9 | 17 | ||
| Философия и концепции Деминга, Джурана, Кросби и других «Патриархов» качества в модели TQM, их сравнение и связь с «классическим» подходом к управл | 0 | 4 | 0 | 6 | 10 | ||
| . Стратегия TQM | 0 | 4 | 0 | 6 | 10 | ||
| Лидерство в обеспечении качества | 0 | 4 | 0 | 4 | 8 | ||
| Методы моделирования процессов предприятия | 0 | 2 | 0 | 4 | 6 | ||
| CALS/ИПИ технологии управление качеством | Основные понятия CALS/ИПИ технологий | 0 | 4 | 8 | 10 | 22 | 108 |
| Основные системы используемые в CALS/ИПИ технологиях | 0 | 6 | 0 | 10 | 16 | ||
| Базовые управленческие технологии | 0 | 4 | 0 | 6 | 10 | ||
| Научно-методические принципы создания информационных моделей | 0 | 2 | 0 | 4 | 6 | ||
| Модель «превосходного бизнеса» (Business Excellence Model) | 0 | 4 | 0 | 6 | 10 | ||
| Самооценка как способ для установления качества деятельности, измерения и определения тенденций улучшения | 0 | 2 | 0 | 3 | 5 | ||
| Основные инструменты TQM | 0 | 2 | 0 | 4 | 6 | ||
| Экономика качества | 0 | 2 | 0 | 4 | 6 | ||
| Всего | 0 | 60 | 24 | 105 | 189 | 216 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Сущность и понятия всеобщего управления качеством
- 2. Интеграция задач обеспечения качества с задачами бизнеса и интересами общества
- 3. Философия и концепции Деминга, Джурана, Кросби и других «Патриархов» качества в модели TQM, их сравнение и связь
- 4. Стратегия TQM
- 5. Лидерство в обеспечении качества
- 6. Жизненный цикл сложного, наукоемкого изделия
- 7. Методы моделирования процессов предприятия
- 8. CALS/ИПИ технологии
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
