rpd000010874 (1009289)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000010874)
Биология человека
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Биотехнические системы и технологии | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | 201000.Б3, 201000.Б2, 201000.Б4 | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 607, 310, 901 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 901 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 901 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 5 | 108 | 24 | 18 | 8 | 58 | 0 | Зо |
| Итого | 108 | 24 | 18 | 8 | 58 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 201000 Биотехнические системы и технологии
по профилям:
201000.Б3 Инженерное дело в аэрокосмической медицине
201000.Б2 Биотехнические и медицинские аппараты и системы
201000.Б4 Инженерное дело в медико-биологической практике
Авторы программы:
| Бологов Д.В. | _________________________ |
| Васина Н.В. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 901 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 607 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 310 _________________________ | Декан выпускающего факультета 3 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 901 _________________________ | Декан выпускающего факультета 9 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Биология человека является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | З-20 | Знать особенности биологического объекта как объекта исследований |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-8 | Способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
| 2 | ОК-10 | Способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования |
| 3 | ПК-9 | Способностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования деталей, компонентов и узлов биотехнических систем, биомедицинской и экологической техники |
| 4 | ПК-18 | Способностью осуществлять сбор и анализ медико-биологической и научно-технической информации, обобщать отечественный и зарубежный опыт в сфере биотехнических систем и технологий, проводить анализ патентной литературы |
| 5 | ПК-20 | Готовностью к участию в проведении медико-биологических, экологических, и научно-технических исследований с применением технических средств, информационных технологий и методов обработки результатов |
| 6 | ПК.НИ.ПП.2 | Способность примнять математические и физико -химические методы для исследования совместимости различных материалов и исскуственных органов с телом человека |
| 7 | ПК.ПР.ПП.1 | Способность разрабатывать проектную и техническую документацию в области ортопедической и реабилитационной медицинской техники. |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Биология человека | Организм, функции организма | 2 | 4 | 0 | 8 | 14 | 108 |
| Кровообращение, сосуды, лимфообращение | 4 | 0 | 8 | 12 | 24 | ||
| Обмен веществ и энергии | 4 | 0 | 0 | 4 | 8 | ||
| Строение и функции органов пищеварения | 4 | 0 | 0 | 6 | 10 | ||
| Строение и функции органов дыхания | 2 | 8 | 0 | 8 | 18 | ||
| Основы нервно-мышечной физиологии | 2 | 0 | 0 | 4 | 6 | ||
| Строение и функции нервной системы | 4 | 6 | 0 | 14 | 24 | ||
| Высшая нервная деятельность | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||
| Всего | 24 | 18 | 8 | 58 | 108 | 108 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Организм, функции организма
- 1.1. Понятие об организме как о живой биологической системе
- 1.2. Регуляция функций в организме
2. Кровообращение, сосуды, лимфообращение
- 2.1. Кровь. Состав и функции крови
- 2.2. Кровообращение: форменные элементы и плазма крови
- 2.3. Большой и малый круг кровообращения
- 2.4. Лимфообращение
3. Обмен веществ и энергии
- 3.1. Закономерности обмена веществ в организме и принципы его нейрогуморальной регуляции
- 3.2. Питание. Обмен белков
- 3.3. Витамины и микроэлементы
- 3.4. Гормоны. Функции желез внутренней секреции
4. Строение и функции органов пищеварения
- 4.1. Пищеварение в полости рта, в желудке
- 4.2. Механизм желудочной секреции
- 4.3. Состав и функции панкреатического сока. Состав желчи
- 4.4. Пищеварение в тонком и толстом кишечнике.
- 4.5. Заболевания желудочно-кишечного тракта
5. Строение и функции органов дыхания
- 5.1. Регуляция дыхания
- 5.2. Патология дыхания
6. Основы нервно-мышечной физиологии
- 6.1. Строение опорно-двигательного аппарата человека
- 6.2. Строение мышц
- 6.3. Механизм мышечного сокращения
7. Строение и функции нервной системы
- 7.1. Нейрон. Синапсы
- 7.2. Спинной мозг
- 7.3. Гипоталамус
- 7.4. Строение головного мозга
8. Высшая нервная деятельность
- 8.1. Мозг и высшая нервная деятельность
- 8.2. Безусловные и условные рефлексы
- 8.3. Инстинкт. Мотивация. Эмоции
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Организм, функции организма | 2 | Понятие об организме как о единой системе | 1.1, 1.2 |
| 2 | 1.2.Кровообращение, сосуды, лимфообращение | 2 | Кровь. Состав и функции | 2.1 |
| 3 | 1.2.Кровообращение, сосуды, лимфообращение | 2 | Кровообращение | 2.2, 2.3, 2.4 |
| 4 | 1.3.Обмен веществ и энергии | 2 | Закномерности обмена веществ в организме | 3.1, 3.2, 3.3 |
| 5 | 1.3.Обмен веществ и энергии | 2 | Нейрогуморальная регуляция | 3.4 |
| 6 | 1.4.Строение и функции органов пищеварения | 4 | Пищеварение | 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5 |
| 7 | 1.5.Строение и функции органов дыхания | 2 | Органы дыхания | 5.1, 5.2 |
| 8 | 1.6.Основы нервно-мышечной физиологии | 2 | Нервно-мышечная физиология | 6.1, 6.2, 6.3 |
| 9 | 1.7.Строение и функции нервной системы | 2 | Схема строения нервной системы | 7.1 |
| 10 | 1.7.Строение и функции нервной системы | 2 | Нервные центры | 7.2, 7.3, 7.4 |
| 11 | 1.8.Высшая нервная деятельность | 2 | Мозг и высшая нервная деятельность | 8.1, 8.2, 8.3 |
| Итого: | 24 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Организм, функции организма | 4 | Макроскопическое строение органов и систем | 1.1 |
| 2 | 1.5.Строение и функции органов дыхания | 8 | Дыхание в норме и при патологии. Дыхательная аппаратура. Методы исследования патологических состояний органов дыхания | 5.1, 5.2 |
| 3 | 1.7.Строение и функции нервной системы | 6 | Строение центральной нервной системы. Методы исследования патологических состояний ЦНС | 7.3, 7.4 |
| Итого: | 18 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.2.Кровообращение, сосуды, лимфообращение | Кровь, микроскопическое исследование крови | Лаборатория каф. 901 | 8 | 2.1, 2.2 |
| Итого: | 8 | ||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет с оценкой (5 семестр)
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
