rpd000011651 (1009230)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000011651)
Медицинские приборы и аппараты
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Биотехнические системы и технологии | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | 201000.Б3, 201000.Б2, 201000.Б4 | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 607, 310, 901 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 310 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 310 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 8 | 216 | 32 | 28 | 20 | 109 | 27 | Э |
| Итого | 216 | 32 | 28 | 20 | 109 | 27 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 201000 Биотехнические системы и технологии
по профилям:
201000.Б3 Инженерное дело в аэрокосмической медицине
201000.Б2 Биотехнические и медицинские аппараты и системы
201000.Б4 Инженерное дело в медико-биологической практике
Авторы программы:
| Куликов Н.И. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 310 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 607 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 310 _________________________ | Декан выпускающего факультета 3 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 901 _________________________ | Декан выпускающего факультета 9 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Медицинские приборы и аппараты является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Знания на уровне представлений: техническое обеспечение лечебно-диагностического процесса; общая структура приборов регистрации медико-биологических показателей; назначение и общая структура приборов лабораторного анализа; общая структура аппаратов медицинского назначения | |
| 2 | Знания на уровне воспроизведения: принципы структурирования и варианты классификации медицинской техники; физические принципы, заложенные в основу диагностических систем модуляторного и генераторного типов; требования к обеспечению безопасности пациента и обслуживающего персонала. | |
| 3 | Знания на уровне понимания: необходимость обеспечения требований технических регламентов и иных нормативных документов; способы преобразования медико-биологической информации в информацию, воспринимаемую человеком на зрительном, тактильном и слуховом уровнях; артефакты и методы их выявления и подавления. | |
| 4 | Теоретические умения: выявлять особенности взаимодействия человек-техническая система; анализировать естественно-научную сущность процессов диагностики и лечения с применением технических средств. | |
| 5 | Практические: выполнять расчет и проектирование узлов в технических системах медицинского назначения. | |
| 6 | Навыки: разработка структурных и функциональных схем медицинских приборов и аппаратов; разработка рекомендаций по эффективному использованию медицинской техники. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-10 | Способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования |
| 2 | ПК-2 | Способен выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат |
| 3 | ПК-10 | Готовностью выполнять расчет и проектирование деталей, компонентов и узлов биотехнических систем, биомедицинской и экологической техники в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования |
| 4 | ПК-12 | Готовностью осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации на изделия и устройства медицинского и экологического назначения стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам |
| 5 | ПК-13 | Готовностью внедрять результаты разработок в производство биомедицинской и экологической техники |
| 6 | ПК-17 | Способностью осуществлять контроль соблюдения экологической безопасности |
| 7 | ПК-29 | Готовностью к практическому применению основных правил выполнения ремонта и обслуживания медицинской техники, основ технологии обслуживания медицинской техники |
| 8 | ПК.НИ.ПП.2 | Способность моделировать процессы, объекты и системы медицинского назначения |
| 9 | ПК.ПР.ПП.1 | Способность разрабатывать проектно-конструкторскую и техническую документацию, оформлять проектно-конструкторские работы с учетом особенностей биомедицинской техники |
| 10 | ПК.ПР.ПП.2 | Готовность учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники в своей профессиональной деятельности при разработке и техническом обслуживании медицинской техники. |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных(ые) единиц(ы), 216 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Медицинские приборы и аппараты | Медицинская техника в системе здравоохранения | 4 | 0 | 0 | 6 | 10 | 216 |
| Приборы для исследования и регистрации электрических характеристик биологического объекта | 6 | 8 | 4 | 22 | 40 | ||
| Фотометрические методы исследования биологических объектов | 2 | 0 | 0 | 4 | 6 | ||
| Приборы биологической интроскопии | 6 | 6 | 8 | 26 | 46 | ||
| Приборы для исследования механических свойств биообъекта | 2 | 2 | 4 | 10 | 18 | ||
| Приборы для определения акустических свойств биологического объекта | 2 | 2 | 0 | 6 | 10 | ||
| Приборы для лабораторного анализа проб | 4 | 4 | 0 | 12 | 20 | ||
| Аппараты физиотерапии | 4 | 4 | 4 | 17 | 29 | ||
| Хирургическая техника | 2 | 2 | 0 | 6 | 10 | ||
| Всего | 32 | 28 | 20 | 109 | 189 | 216 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.















