rpd000014649 (1008947)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000014649)
Электротехнические элементы и устройства бортовых систем
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Системы управления движением и навигация | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | 161100.Б1, 161100.Б3 | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 309, 310 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 306 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 306 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 8 | 108 | 12 | 20 | 8 | 41 | 27 | Э |
| Итого | 108 | 12 | 20 | 8 | 41 | 27 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161100 Системы управления движением и навигация
по профилям:
161100.Б1 Электромагнитная совместимость бортовых комплексов
161100.Б3 Электроэнергетические комплексы летательных аппаратов
Авторы программы:
| Следков Ю.Г. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 306 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 309 _________________________ | Декан выпускающего факультета 3 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 310 _________________________ | |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Электротехнические элементы и устройства бортовых систем является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Знания на уровне воспроизведения структурных схем СЭО различных классов. | |
| 2 | Знания на уровне понимания основных требований к СЭО и потребителям ЭЭ в составе СЭО. | |
| 3 | Знания на уровне представлений: состава и технических характеристик систем электрооборудования ЛА различных классов; условий работы СЭО. | |
| 4 | Умения практические: экспериментального исследования технических характеристик типовых агрегатов СЭО. | |
| 5 | Умения теоретические: компьютерного моделирования типовых агрегатов СЭО; расчётов весовых и энергетических характеристик СЭО. | |
| 6 | Навыки применения компьютерных программ для исследования статических и динамических характеристик систем ЭО и агрегатов в их составе, экспериментального исследования и испытания технических агрегатов СЭО. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | КП12-1 | Способность учитывать современные тенденции развития электротехники , электроники , электромеханики и электродинамики |
| 2 | КП12-2 | Способность применять знания и умения в областях электротехники , электроники , электромеханики и электродинамики в процессе исследований , испытаний и обеспеспечения ЭМС технических систем |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Электротехнические элементы и устройства бортовых систем | Состав, условия работы и структуры электрооборудования ЛА | 2 | 0 | 0 | 6 | 8 | 108 |
| Статические и электромашинные источники электроэнергии ЛА | 2 | 0 | 4 | 9 | 15 | ||
| Аппараты управления источниками ЭЭ и электрические сети ЛА. | 2 | 0 | 0 | 4 | 6 | ||
| Аппаратура защиты и коммутации в сетях ЛА. | 2 | 0 | 0 | 4 | 6 | ||
| Источники вторичного электропитания СЭС ЛА и системы электроприводов ЛА | 2 | 20 | 4 | 14 | 40 | ||
| Системы зажигания АД, противообледенения и пожаротушения ЛА, светотехнические системы ЛА. | 2 | 0 | 0 | 4 | 6 | ||
| Всего | 12 | 20 | 8 | 41 | 81 | 108 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Состав электрооборудования ЛА.
- 1.1. Способы получения электроэнергии на ЛА.
- 1.2. Бортовое оборудование в качестве потребителей ЭЭ.
- 1.3. Типовые самолётные СЭС ЛА постоянного и переменного тока.
- 1.4. Нерегулируемые и регулируемые СЭС КЛА.
- 1.5. Требования и условия работы ЭО ЛА.
- 1.6. Влияние внешних факторов на ЭО.
- 1.7. Требования к качеству электроэнергии
2. Статические источники электроэнергии ЛА.
- 2.1. Первичные и вторичные химические источники тока. Принципы работы, устройства и технические характеристики ампульных батарей, аккумуляторов и топливных
- 2.2. Солнечные батареи: принцип действия, устройства, технические характеристики, области применения. Способы регулирования напряжения СБ.
- 2.3. Термоэлектрические и термоэмиссионные преобразователи тепловой энергии в электрическую: принцип действия, технические характеристики и области примене
- 2.4. Трансформаторы и трансформаторно-выпрямительные блоки авиационных СЭС.
3. Электромашинные источники электроэнергии ЛА.
- 3.1. Генераторы постоянного и переменного тока. Конструктивные особенности, технические характеристики, области применения.
- 3.2. Пневматические, гидравлические, гидролопаточные и электромеханические приводы авиационных генераторов. Принципы работы и технические характеристики. О
- 3.3. Электромашинные преобразователи электроэнергии.
4. Аппараты управления источниками ЭЭ
- 4.1. Датчики электрических сигналов в узлах защиты.
- 4.2. Принцип действия и устройство дифференциально-минимальных реле. Состав и принцип действия аппаратов защиты типа АЗП-А и БРЗ.
- 4.3. Регулирование частоты генераторов переменного тока.
- 4.4. Регуляторы напряжения генераторов постоянного и переменного тока
- 4.5. Параллельная работа генераторов. Методы статических и мнимостатических характеристик параллельной работы.
5. Электрические сети ЛА
- 5.1. Состав систем распределения ЭЭ и основные требования к ним. Классификация электрических сетей
- 5.2. Классификация авиационных проводов и их технические характеристики.
6. Аппаратура защиты и коммутации в сетях ЛА.
- 6.1. Основные требования к аппаратам коммутации и защиты (АЗК). Технические характеристики контактных АЗК.
- 6.2. Функциональные классы бесконтактных АЗК. Принципы формирования защитных время-токовых характеристик электронными средствами
- 6.3. Основные проблемы проектирования и методы их решения в АЗК с отсечкой, непрерывным и импульсным ограничением переходных токов. Технические характерист
7. Источники вторичного электропитания СЭС ЛА
- 7.1. Статическме полупроводниковые конверторы.
- 7.2. Статические полупроводниковые инверторы.
- 7.3. Статические полупроводниковые преобразователи частоты.
- 7.4. Статические полупроводниковые стабилизированные выпрямители.
8. Системы электроприводов ЛА
- 8.1. Электроприводы рулевых азродинамических поверхностей ЛА.
- 8.2. Электроприводы рулевых насосов топливных систем ЛА.
- 8.3. Электроприводы приборных систем ЛА.
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
