rpd000012763 (1008823)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000012763)
Теплопередача
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Двигатели летательных аппаратов | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Авиационные силовые установки | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 201 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 204 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 204 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 5 | 144 | 24 | 28 | 16 | 49 | 27 | Э |
| Итого | 144 | 24 | 28 | 16 | 49 | 27 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160700 Двигатели летательных аппаратов
Авторы программы:
| Солнцев М.В. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 204 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 201 _________________________ | Декан выпускающего факультета 2 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Теплопередача является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | З-3 | Знать основные математические, физические, химические положения, законы |
| 2 | Знать основные закономерности процессов воздействия высокоэнергетических и высокотемпературных газовых потоков на поверхность летательных аппаратов и элементы конструкции авиационных и ракетных двигателей, положения теории теплообмена для обеспечения тепловых режимов летательных аппаратов, кабин таких аппаратов, систем жизнеобеспечения и кондиционирования, надежной работы радиоэлектронной аппаратуры | |
| 3 | Уметь применять теоретические положения науки о теплообмене для свободного пользования специальной литературой и обеспечения тепловой защиты летательных аппаратов, в т. ч. космических, и элементов их двигательных установок от высоких удельных тепловых потоков и высоких температур газового потока. | |
| 4 | Владеть методами расчета тепловых режимов летательных аппаратов, теплового состояния и тепловой защиты элементов их двигательных установок, навыками экспериментального исследования различных случаев теплообмена. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-10 | Творчески применять основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования |
| 2 | ПК-1 | Принимать участие в работах по расчету и конструированию отдельных деталей и узлов двигателей летательных аппаратов в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации проектирования |
| 3 | ПК-4 | Принимать участие в разработке эскизных, технических и рабочих проектов изделий и технологических процессов |
| 4 | ПК-6 | Принимать участие в разработке методических и нормативных документов по проектированию двигателей летательных аппаратов и проведении мероприятий по их реализации |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Теплопередача | Основные понятия и определения | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 144 |
| Теплопроводность при стационарном режиме | 0 | 4 | 4 | 5 | 13 | ||
| Подобие процессов теплообмена | 4 | 0 | 0 | 4 | 8 | ||
| Теплопроводность при нестационарном режиме | 2 | 2 | 8 | 6 | 18 | ||
| Понятия о теплообмене при гравитационной конвекции в полях массовых сил, вынужденном движении среды в каналах, внешнем обтекании тел. | 2 | 4 | 0 | 4 | 10 | ||
| Основные понятия теории и расчета теплообменных аппаратов | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||
| Теплообмен при изменении агрегатного состояния | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||
| Лучистый теплообмен | 2 | 4 | 4 | 7 | 17 | ||
| Теплообмен при движении газового потока с большой скоростью и температурой | 4 | 4 | 0 | 8 | 16 | ||
| Теплообмен при наличии химических реакций в пограничном слое | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||
| Методы тепловой защиты поверхности. | 2 | 10 | 0 | 7 | 19 | ||
| Всего | 24 | 28 | 16 | 49 | 117 | 144 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Основные понятия и определения
- 1.1. Предмет, цели и задачи курса. Основные этапы развития теории теплообмена. Значение теории теплообмена в авиационной, ракетной и космической технике.
- 1.2. Основные понятия и определения: тепловой поток, удельный тепловой поток, температурное поле, изотермическая поверхность, температурный градиент.
- 1.3. Основные виды теплообмена (теплопроводность, конвекция, излучение).
2. Теплопроводность при стационарном режиме
- 2.1. Коэффициент теплопроводности. Теплопроводность твердых, жидких и газообразных тел. Факторы, влияющие на теплопроводность (температура, давление и др.)
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
