rpd000011528 (1008817)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000011528)
Системы и методы автоматизированного проектирования ГТД и КЭУ
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Двигатели летательных аппаратов | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Авиационные силовые установки | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 201 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 203 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 203 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 6 | 72 | 16 | 18 | 0 | 38 | 0 | Зч |
| 7 | 72 | 12 | 6 | 16 | 38 | 0 | Зч |
| 8 | 108 | 12 | 12 | 16 | 68 | 0 | Зо |
| Итого | 252 | 40 | 36 | 32 | 144 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160700 Двигатели летательных аппаратов
Авторы программы:
| Маркова Т.А. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 203 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 201 _________________________ | Декан выпускающего факультета 2 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Системы и методы автоматизированного проектирования ГТД и КЭУ является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | У-2 | Уметь применять физико-математические методы моделирования и расчета при разработке двигателей летательных аппаратов с применением программных средств; |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-11 | Осозновать сущность и значение информации в развитии современного общества; владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации |
| 2 | ОК-13 | Применять прикладные программные средства при решении практических вопросов |
| 3 | ПК-1 | Принимать участие в работах по расчету и конструированию отдельных деталей и узлов двигателей летательных аппаратов в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации проектирования |
| 4 | ПК-4 | Принимать участие в разработке эскизных, технических и рабочих проектов изделий и технологических процессов |
| 5 | ПК-21 | Выбирать оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных(ые) единиц(ы), 252 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| САПР ГТД и КЭУ часть1 | Введение | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 72 |
| СALS –технологии и стандарты | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||
| Принципы проектирования | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
| Построение и состав САПР | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
| Структура подсистемы САПР – CAD. | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||
| Структура подсистемы САПР – CAЕ | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||
| Модуль Моделирование (Modeling) системы Unigraphics NX | 0 | 6 | 0 | 4 | 10 | ||
| Твердотельное моделирование в системе Unigraphics NX (Modeling) | 0 | 6 | 0 | 6 | 12 | ||
| Модуль Черчение (Drafting) системы Unigraphics NX. Создание конструкторской документации. | 0 | 6 | 0 | 6 | 12 | ||
| САПР ГТД и КЭУ часть2 | Структура подсистемы САПР – САМ | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 72 |
| Математическое обеспечение САПР | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||
| Интеллектуальные САПР | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||
| Программное обеспечение САПР | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||
| Техническое обеспечение САПР | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||
| Поверхностное и гибридное моделирование в системе Unigraphics NX (Modeling) | 0 | 6 | 4 | 8 | 18 | ||
| Модуль Сборка (Assembly) системы Unigraphics NX | 0 | 0 | 12 | 20 | 32 | ||
| САПР ГТД и КЭУ часть3 | Информационное обеспечение САПР | 4 | 0 | 0 | 4 | 8 | 108 |
| Информационные модели | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||
| Компьютерная графика | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||
| Геометрическое моделирование | 4 | 0 | 0 | 4 | 8 | ||
| Модуль Расширенная симуляция (Advanced Simulation) системы Unigraphics NX | 0 | 12 | 16 | 56 | 84 | ||
| Всего | 40 | 36 | 32 | 132 | 240 | 252 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Введение
- 1.1. Понятие автоматизированного проектирования. Основные определения.
- 1.2. Стадии разработки сложных технических объектов. Виды конструирования.
- 1.3. История развития и эволюция САПР. Эффективность применяемых САПР.
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
