rpp000005484 (1007948)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ (000005484)
Производственная практика
(указывается наименование практики по учебному плану)
| Направление подготовки | Менеджмент | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Социальный менеджмент на предприятиях высокотехнологичных отраслей промышленности | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 009 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 009 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 009 | |||||
| Семестр | Трудоемкость, ЗЕ | Трудоемкость, час. | Форма промежуточного контроля |
| 8 | 2 | 72 | Зо |
| Итого | 2 | 72 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
Разделы рабочей программы
-
Цели прохождения практики
-
Структура и содержание практики
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
-
Материально-техническое обеспечение практики
Приложения к рабочей программе практики
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 Менеджмент
Авторы программы :
| Латышева В.В. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 009 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 009 _________________________ | Декан выпускающего факультета 10 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Целью освоения практики Производственная практика является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, привлекая при этом научно- теоретическую и эмпирическую аргументацию. | |
| 2 | Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управл | |
| 3 | Способен к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций | |
| 4 | Владеет методами и программными средствами обработки деловой информации, способен взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы. | |
| 5 | Обладает навыками изучения и развития профессиональных, деловых и личностных качеств работников с целью рационального их использования. | |
| 6 | Способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов и т.п.) |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-8 | Способен находить организационно - управленческие решения и готов нести за них ответственность |
| 2 | ОК-19 | Способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д. |
| 3 | ПК-8 | Способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений |
| 4 | ПК-47 | Способен проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений |
| 5 | 57.ПК.ОУ.ПП.7 | Готов продемонстрировать полученные при обучении знания и навыки в ходе учебной и производственной практик и итоговой государственной аттестации |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Общая трудоемкость практики составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции / экскурсии | Индивидуальное задание / Практические работы | Всего часов |
| Производственная практика | Сбор данных на предприятии | 4 | 20 | 72 |
| Обработка и анализ данных, составление отчета по практике | 12 | 36 | ||
| Всего | 16 | 56 | 72 | |
-
Содержание (дидактика) практики
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Сбор данных на предприятии
- 1.1. Проведение анкетного опроса сотрудников на предприятии
- 1.2. Проведение интервью с сотрудниками и руководителями предприятия
- 1.3. Обработка и анализ документов на предприятии
- 1.4. Проведение наблюдения (фотографии рабочего дня) на предприятии
2. Обработка и анализ данных, составление отчета по практике
- 2.1. Обработка данных анкетного опроса с помощью программы SPSS 15.0
- 2.2. Обработка данных интервью и наблюдения
- 2.3. Анализ полученных данных
- 2.4. Составление отчета по практике
- 2.5. Разработка рекомендаций по решению изучаемой проблемы
-
Лекции / экскурсии
| № п/п | Раздел практики | Объем, часов | Наименование лекции/экскурсии | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Сбор данных на предприятии | 4 | Экскурсия «Анализ специфики деятельности подразделения предприятия» | 1.3 |
| 2 | 1.2.Обработка и анализ данных, составление отчета по практике | 4 | Лекция «Обработка количественных данных» | 2.1 |
| 3 | 1.2.Обработка и анализ данных, составление отчета по практике | 4 | Лекция «Обработка качественных данных» | 2.2 |
| 4 | 1.2.Обработка и анализ данных, составление отчета по практике | 4 | Лекция «Анализ данных и составление отчета по практике» | 2.3, 2.4 |
| Итого: | 16 | |||
-
Индивидуальное задание / практические работы
| № п/п | Раздел практики | Объем, часов | Наименование индивидуального задания/практической работы | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Сбор данных на предприятии | 20 | Этап 1. Проведение сбора информации для выпускной квалификационной работы | 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 |
| 2 | 1.2.Обработка и анализ данных, составление отчета по практике | 16 | Этап 2. Обработка собранной на предприятии информации | 2.1, 2.2 |
| 3 | 1.2.Обработка и анализ данных, составление отчета по практике | 20 | Этап 3. Анализ данных и составление итогового отчета по производственной практике | 2.3, 2.4, 2.5 |
| Итого: | 56 | |||
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет с оценкой (8 семестр)
Прикрепленные файлы:
Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:
1.оценка руководителем практики выполненных практических работ;
2.• оценка руководителем практики выполненных этапов № 1-3 индивидуального задания
-
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ
а)основная литература:
1. Алексеев А.Н. Исследование систем управления. - М.: Дека, 2008.
2. Гурьева Л.С. Исследование систем управления. Методическое пособие. - Томск: Изд-во Томского университета, 2008.
3. Мишин В.М. Исследование систем управления. 2-ое изд. - М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
4. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных. Учебное пособие. 3-е изд., - СПб.: Речь, 2008.
5. Новицкий Н.И. Основы менеджмента: Организация и планирование производства. – М.: Финансы и статистика, 2008.
6. Орехов А.М. Методы экономических исследований: Учебное пособие. – М: Инфра-М, 2009.
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.














