rpd000004412 (1007879), страница 2

Файл №1007879 rpd000004412 (080200 (38.03.02).Б13 Социальный менеджмент на предприятиях высокотехнологичных отраслей промышленности) 2 страницаrpd000004412 (1007879) страница 22017-06-172017-06-17СтудИзба

080200 (38.03.02).Б13 Социальный менеджмент на предприятиях высокотехнологичных отраслей промышленности

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Регистрация/авторизация

Текст из файла (страница 2)

Тип: Тестирование

Тематика:

Прикрепленные файлы: Вопросы к тестированию по философии.docx

Перечень вопросов и задач:

1.Вопросы к тестированию по философии.docx

Промежуточная аттестация

1. Экзамен

Прикрепленные файлы: Вопросы к тестированию по философии.docx, Экзаменационные билеты по дисциплине философия.docx

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.1. Философия, ее предмет и место в культуре.

2.2. Знание, его природа и типология. Вера и знание.

3.3. В чем смысл человеческого существования, на Ваш взгляд, если любая человеческая жизнь прерывается смертью?

4.4. Структура философского знания.

5.5. Проблема истины в философии. Критерии истины в различных науках.

6.6. Что, на ваш взгляд, означает мысль Сократа: - «Познай самого себя?»

7.7. Возникновение философии.

8.8. Чувственные и рациональные формы познания.

9.9. Раскройте смысл высказывания о человеке Э. Фроммом: «В рыночной ориентации человек теряет тождество с собой; он становится отчужденным от себя». Согласны Вы или нет?

10.10. Основные исторические типы философствования.

11.11. Ценности, их природа и принципы классификации.

12.12. На Ваш взгляд этический принцип ненасилия – это утопия или необходимость?

13.13. Философия Древнего Востока.

14.14. Религиозные, нравственные и эстетические ценности.

15.15. Согласны ли Вы с утверждением Гераклита, что все течет и все меняется?

16.16. Древнегреческая философия.

17.17.Человек как предмет философии. Модели человека в историко-философском развитии.

18.18. Какую роль, на Ваш взгляд, играет Интернет в духовной жизни общества?

19.19. Философия Средневековья и Возрождения.

20.20. Проблема смысла человеческого бытия.

21.21. Как Вы относитесь к мнению В. Франкла: «Когда мы бессильны, что-либо сделать и не можем изменить ситуацию – мы, тем не менее, можем и обязаны определить свое отношение к происходящему».

22.22. Философия Нового времени.

23.23. Социум как особая реальность и предмет социальной философии.

24.24. Прав ли К.Г. Юнг, говоря о ХХ веке: «Мы стали богатыми в познаниях, но бедными в мудрости»?

25.25. Немецкая классическая философия.

26.26. Цивилизация как категория социальной философии. Проблема взаимоотношений цивилизаций.

27.27. Применимо ли понятие «нравственность» в технических и естественных науках? Ваше мнение.

28.28. Современная западная философия: основные школы и направления (антропологическое, аналитическое, постмодернизм).

29.29. Философия истории. Модели исторического процесса.

30.30. Согласны ли Вы с мнением представителей американского прагматизма, что истинным является то, что ценно на практике?

31.31. Русская философия: единство в многообразии.

32.32. Личность и массы, свобода и необходимость в ходе исторического развития человечества.

33.33. Прав ли, на Ваш взгляд, Эпикур, утверждая лозунг «Проживи незаметно!»?

34.34. Учение о бытии. Виды, свойства, концепции бытия.

35.35. Наука как вид познания и форма культуры.

36.36. Согласны ли Вы с мнением Протагора: «Человек – мера всех вещей»?

37.37.Философское и научное понимание материи. Материальное и идеальное.

38.38. Философская, научная и религиозная картины мира.

39.39. Согласны ли Вы с афоризмом Ф. Аквинского: «Совершенство – это знание человека о своем несовершенстве»?

40.40. Концепции пространства и времени.

41.41. Понятие техники. Техника и общество.

42.42. Что такое, на Ваш взгляд, правовое сознание и какова его роль в организации общественной жизни?

43.43. Проблема развития в философии.

44.44. Глобальные проблемы современности и глобализация в философском контексте.

45.45. Можно ли говорить об этическом отношении к природе, на Ваш взгляд?

46.46. Философское учение о сознании.

47.47. Особенности современной техногенной цивилизации.

48.48. Где, на Ваш взгляд, граница между истинной наукой и ложной?

49.49. Познание как предмет философского исследования. Классическая и неклассическая эпистемология.

50.50. Философия и образ будущего.

51.51. Прав ли был Р. Киплинг, на Ваш взгляд, утверждая, что «запад есть запад, восток есть восток, и им не сойтись никогда»?

Вопросы на тестирование:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1.Учебно-методическое пособие по курсу «Философия»/ Под ред.КряневЮ.В.,Павлова Т.П. – М.:МАИ,2011 (для специалистов и бакалавров)

2.Учебное пособие «Философия и современность»/Под ред. Крянев Ю.В. – М.:МАИ,2011(для специалистов и магистратуры)

3.История философии.Запад-Россия-Восток.Кн.1-4. М.:Греко-латинский кабинет,1999.

4.История и философия науки (Философия науки). Учебник – М.: АЛЬФА-М-ИНФРА-М, 2011.

5.Философия. Учебник для вузов /Под ред В.В.Миронова М.: «Норма»,2009.

6.Философия. Исторический и систематический курс. Учебник – М.: Логос, 2004.

7.Введение в философию. Учебное пособие для высших учебных заведений. – М.: Республика, 2003.

8.Крянев Ю.В., Моторина Л.Е.,Павлова Т.П. Основные принципы и понятия философии. Учебное пособие. – М.: Изд-во МАИ, 2007.

9.Моторина Л.Е. Философская антропология. Учебное пособие.М.: Высшая школа, 2011..

б)дополнительная литература:

1.Аристотель. Метафизика. М., 1998 (Библиотека образования).

2.Бердяев Н.А. Философия как творческий акт. М., 1998 (Библиотека образования)

3.Вернадский В.И. О научном мировоззрении. М., 1998 (Библиотека образования)

4.Гегель. Наука логики. М., 1998 (Библиотека образования).

5.Декарт. Правила для руководства ума.- М., 2000. (Библиотека образования).

6.Древнекитайская философия. - Т.1-2. М., 1973.

7.Зотов А.Ф., Мильвиль Ю.К. Западная философия ХХ века.- М., 2004.

8.Ильин И.А. Что есть философия? М., 1998 (Библиотека образования). 9.Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. - М., 2006.

10.Мудрое слово Древней Руси. - М., 1998 (Библиотека образования).

11.Соловьев В.С. Несколько слов о настоящей задаче философии. Исторические дела философии. М., 1998 (Библиотека образования).

12.Чаадаев П.Я. Из философических писем. Апология сумасшедшего. - М., 1998. (Библиотека образования).

13. История философии. Запад-Россия-Восток. Кн.1-4. - М.: Греко-латинский кабинет, 1995-1999.

14. Новая философская энциклопедия, в 4-х т (Ин-т философии РАН, Нац. Обществ. Научный фонд. - М.: Мысль, 2000-2001.

15.Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т. 1-4. СПб: ТОО ТК «Петрополис», 1994-1997.

16. Хрестоматия по философии /составитель Алексеев П.В., Панин А.В./–М.;2000.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. Учебно-методический комплекс кафедры философии.

2. Электронно-компьютерный курс: Основные принципы и понятияфилософии. Крянев Ю.В., Моторина Л.Е., Павлова Т.П. – М.: Изд-во МАИ, 2008.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для проведения занятий необходима доска с мелом (маркером).

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Философия »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Философия является частью Гуманитарного, социального и экономический цикл дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Менеджмент. Дисциплина реализуется на 10 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 001.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-2 ,ОК-3.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с:

- возникновением философии, ее соотношением с мифологией, религией, наукой, становлением категориального аппарата философии;

- изучением многообразных концепций, существующих в философии, представляющих сложный тип единства и различия общей теоретической философии и истории философии;

- понятием основных фундаментальных категорий философского понимания мира (бытие, материя, дух, пространство, время, движение);

- пониманием бытия человека, его положением и призванием в современном мире;

- пониманием роли научной рациональности в познании мира, перспектив развития современной науки;

- освоением научных методов, определяющих адекватные способы решения научно-технических проблем;

- выявлением взаимосвязи биосферы и социума, особенностями развития современного общества знаний, и глобальными проблемами современности.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме Тестирование и промежуточная аттестация в форме Экзамен.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (26 часов), практические (28 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (63 часов) самостоятельной работы студента. Программа составлена в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) и в связи с переходом на уровневую систему подготовки, и в соответствии Приказа№386 от 26.10.2010 «О разработке основных образовательных программ, соответствующих Федеральным государственным образовательным стандартам высшего профессинального образования» МАИ.

Дисциплина «Философия» является частью социально-гуманитарного цикла дисциплин подготовки студентов по всем направлениям подготовки МАИ. Дисциплина реализуется на 10 факультете МАИ кафедрой 001.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК1,ОК2,ОК9.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации, тьюторство.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса, рубежный контроль в форме тестирования и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные 36 часов, практические 36 часов и 72 часа самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Философия »

Cодержание учебных занятий

Лекции

1.1.1. Философия, ее предмет и роль в культуре человечества (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция